課程描述INTRODUCTION
如何提升思維創(chuàng)新方法



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何提升思維創(chuàng)新方法
一、 為什么領(lǐng)導(dǎo)與管理干部要提高思維創(chuàng)新能力?
(一)這是適度社會變革形勢需要
當前社會變革形勢特點。社會變革導(dǎo)致觀念和思維方式轉(zhuǎn)變。
案例互動分析
(二)這是企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展需要
當前經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展形勢。企業(yè)發(fā)展在于實現(xiàn)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新。
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(三)這是領(lǐng)導(dǎo)管理的本質(zhì)要求
領(lǐng)導(dǎo)與管理異同。管理就是“管人理事”。
領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì):戰(zhàn)略、決策、創(chuàng)新。
案例互動分析。.
二、 什么叫思維創(chuàng)新?創(chuàng)新思維的障礙有哪些?
(一)思維創(chuàng)新的含義
1、創(chuàng)新與創(chuàng)造的異同
2、思維創(chuàng)新的內(nèi)涵:創(chuàng)新=突破+重組:“創(chuàng)造性的破壞!
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(二)思維創(chuàng)新的心理障礙分析
1、從眾求同心理
2、崇拜權(quán)威心理
3、趨安懶惰心理;
4、定勢心理
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(三)思維創(chuàng)新的制度障礙分析
1、管理滯后效應(yīng)。
2、培訓制度缺陷。
3、創(chuàng)新文化環(huán)境障礙。
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三、思維創(chuàng)新基本原理有哪些?
(一)思維突破性原理
1、突破創(chuàng)新的哲學道理。事物發(fā)展的規(guī)律。
2、思維突破的基本方法。思路與視角。
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(二)思維組合性原理
1、組合創(chuàng)新的哲學道理。事物辯證統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律。
2、組合創(chuàng)新思維的基本方法操作要求。
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(三)差異性思維原理
1、差異創(chuàng)新的哲學道理。事物存在與發(fā)展規(guī)律。
差異性思維的基本方法操作要求
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四、思維創(chuàng)新基本技法有哪些?
(一)頭腦風暴思維創(chuàng)新法。
1、其思維創(chuàng)新活動特點
2、其思維技法的操作原則與要求
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(二)問題列舉思維創(chuàng)新法。
1、問題思維創(chuàng)新的哲學道理。
2、問題思維創(chuàng)新法的操作原則與要求
案例互動分析。
(三)希望點列舉思維法。
1、希望點思維創(chuàng)新的哲學道理
2、希望點思維創(chuàng)新法的操作原則與要求
案例互動分析。
(四)現(xiàn)場觀察與發(fā)現(xiàn)思維法
1、觀察與發(fā)現(xiàn)思維創(chuàng)新的哲學道理。
2、觀察與發(fā)現(xiàn)思維法操作原則與要求
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五、思維創(chuàng)新的基本原則有哪些?
(一)人本思維創(chuàng)新原則
創(chuàng)新要以人為本,不能以犧牲員工利益。
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(二)戰(zhàn)略思維創(chuàng)新原則
創(chuàng)新不能只顧眼前短期利益,要立足于長遠戰(zhàn)略思考
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(三)依法創(chuàng)新原則
創(chuàng)新不能違法。尊重知識產(chǎn)權(quán),不能侵權(quán)
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轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/1516.html
已開課時間Have start time
- 劉衛(wèi)平
預(yù)約1小時微咨詢式培訓
創(chuàng)新思維內(nèi)訓
- 同頻溝通— 結(jié)構(gòu)化思考與表 趙美洪
- 結(jié)構(gòu)化思維與高效表達—先要 田野
- 精準高效——結(jié)構(gòu)性思維與工 占力沖
- 系統(tǒng)思考:創(chuàng)新思維與問題解 孫建民
- 校園到職場“三十六招”(思 張祖舜
- 團隊創(chuàng)新思維應(yīng)用與問題解決 羅建華
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- 結(jié)構(gòu)化思維與魅力溝通:職場 蔡闖
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- 問題分析解決與創(chuàng)新思維:循 王克民
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