課程描述INTRODUCTION
上海凝聚團(tuán)隊(duì)力量培訓(xùn)大綱
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程收益:
轉(zhuǎn)變觀念增強(qiáng)凝聚力
正確宣貫公司戰(zhàn)略文化
引導(dǎo)員工對(duì)企業(yè)的信心
增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度
掌握項(xiàng)目計(jì)劃與執(zhí)行方法;
掌握激勵(lì)與職場(chǎng)溝通技巧。
課程大綱:
第一講 :忠于企業(yè)是我們的天職
加薪,錢從那里來(lái)?關(guān)鍵公司要發(fā)展!
我能為企業(yè)帶來(lái)什么?
觀念不變?cè)卮蜣D(zhuǎn),行為決定執(zhí)行
先做好人,才能做好事,企業(yè)才能做好品牌
第二單元 工作心態(tài)和觀念
心態(tài)浮躁
消極心態(tài)
歸罪于外
培養(yǎng)積極的工作心態(tài)
第三單元:如何提升職業(yè)素質(zhì)
自我超越
修正自己
大公無(wú)私
深惡不能痛絕
公司決定的事做快、做好、做成
第四單元:目標(biāo)與項(xiàng)目計(jì)劃
工作目標(biāo)的類型
目標(biāo)的SMART練習(xí)
項(xiàng)目目標(biāo)制定的步驟
分解目標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)演練DC-PDCA
依據(jù)公司地產(chǎn)項(xiàng)目的KRA分解KPI
目標(biāo)管理中的溝通
第五單元:行之有效的項(xiàng)目計(jì)劃
action projects運(yùn)用
項(xiàng)目計(jì)劃的制定五步法
如何應(yīng)用WBS分解施工項(xiàng)目任務(wù)
地產(chǎn)項(xiàng)目計(jì)劃的七要素
B-PLAN運(yùn)用
執(zhí)行項(xiàng)目計(jì)劃的一般程序
第六單元:計(jì)劃實(shí)施過(guò)程的控制
目標(biāo)分解-策劃-實(shí)施-調(diào)整的審視
部門與部門計(jì)劃接口的案例分析
流程中關(guān)鍵點(diǎn)的設(shè)置和應(yīng)用
項(xiàng)目計(jì)劃中策劃方法的應(yīng)用討論和分析
優(yōu)化常規(guī)工作方法分析與討論
項(xiàng)目計(jì)劃調(diào)整的流程和控制
第七講:做好每一個(gè)細(xì)節(jié)才執(zhí)行力
沒(méi)有“量”化就無(wú)細(xì)節(jié)
沒(méi)有“細(xì)”化就無(wú)責(zé)任
沒(méi)有“標(biāo)”準(zhǔn)就無(wú)依據(jù)
如何上傳下達(dá)
團(tuán)隊(duì)之間的“接口”管理
如何執(zhí)行規(guī)章制
第八講:許文獨(dú)創(chuàng)三化執(zhí)行力
從頭到尾流程化
工作內(nèi)容流程化
明細(xì)內(nèi)容清晰化
第九講:許文式“四步執(zhí)行法”
一一計(jì)劃
環(huán)環(huán)講細(xì)
步步落實(shí)
事事到位
第十單元:找到激勵(lì)的有效區(qū)域
過(guò)高期望的激勵(lì)
領(lǐng)導(dǎo)常見(jiàn)激勵(lì)誤區(qū)
了解下屬需要的方法
員工問(wèn)題清單
第十一單元:激勵(lì)員工的四步法
誘之以利
動(dòng)之以情
激之以欲
控之以法
第十二單元:360度職場(chǎng)高效溝通
職場(chǎng)關(guān)系與沖突處理
關(guān)系處理技巧
情緒管理雷電法則職場(chǎng)運(yùn)用
支持性溝通技巧
360度反饋溝通匯報(bào)技巧
對(duì)上匯報(bào)溝通技巧
與下屬溝通傾聽(tīng)技巧
平行溝通協(xié)調(diào)技巧
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/15836.html
已開課時(shí)間Have start time
- 許文
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)訓(xùn)
- 新團(tuán)隊(duì)建設(shè)與數(shù)據(jù)分析管理應(yīng) 李勇
- 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與代際管理 李鵬
- 職場(chǎng)管理者必備技能—用*解 張祖舜
- 激活組織——華為熵減的人力 張蕾
- 厲兵秣馬、群策群力——銷售 杜林楓
- 《團(tuán)隊(duì)賦能與自我賦能》 楊輝
- 管理者的心理課 《如何“用 韓軍
- 管理者技能提升之《如何打造 王毅
- 知行合一:行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊 吳金星
- 團(tuán)隊(duì)管理——“3+1”步打 李修平
- 團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)——領(lǐng)導(dǎo)與驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì) 于然
- “鑄就新時(shí)代管理者”——3 沈佳