課程描述INTRODUCTION
從技術(shù)到管理人才培訓(xùn)
· 新晉主管· 技術(shù)總監(jiān)· 技術(shù)主管· 中層領(lǐng)導(dǎo)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
從技術(shù)到管理人才培訓(xùn)
【培訓(xùn)收益】:
1、通過一系列符合個人成長方式的理念和工具加速新任管理者轉(zhuǎn)型
2、避免新經(jīng)理容易陷入的轉(zhuǎn)型誤區(qū)
3、完成“管理自己”向“管理他人”轉(zhuǎn)變
4、完成“關(guān)注技能”向“關(guān)注人性”轉(zhuǎn)變
5、完成“通過自己創(chuàng)造價值”向“通過他人創(chuàng)造價值轉(zhuǎn)變”
6、學(xué)會讀懂下屬,認識到人性的豐富
7、掌握溝通、輔導(dǎo)、激勵等管理技能
8、掌握基礎(chǔ)授權(quán)、檢查和負面反饋的技
【課程大綱】
第一部分:角色轉(zhuǎn)型與定位
1.管理者成長軌跡
2.天生短腿的中國管理者
3.管理者成長的客觀規(guī)律
4.理念的轉(zhuǎn)變
5.時間分配的轉(zhuǎn)變
6.工作技能的轉(zhuǎn)變
第二部分:理念的轉(zhuǎn)變
1.適應(yīng)新角色
成為一名管理者意味著什么?
對管理的一些常見誤解
避免典型錯誤
從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)
2.管理好自己
為什么要管理好自己?
偉大不在于領(lǐng)導(dǎo)他人,首先在于管理自己
管不好下屬,會犯小錯
管理不好上司和同事,會犯大錯
管不好自己,會犯致命錯誤
一個人如果管不好自己,那么就一定會有別人來管理他
管理好自己的4個維度
3.通過他人完成工作
一個人的局限
團隊的成功
鼓勵下屬成功
第三部分:時間管理的轉(zhuǎn)變
1.壓力來自于“時間管理”的有效性
研討:你的時間用在哪里?
2.時間的有效分配
給自己的時間
澄清目標的時間
輔導(dǎo)下屬的時間
檢查反饋的時間
與上司相處的時間
3.快速提升時間管理的三個問題
這件事必須做嗎?
這件事必須我親自做嗎?
這件事必須現(xiàn)在做嗎?
4.時間管理的工具
記錄你的時間
分析你的時間
規(guī)劃你的時間
第四部分:技能轉(zhuǎn)變
1.切忌:不要再和你的下屬比技能
如果下屬的技能強,說明你管理成功
2.管理技能之澄清目標
為什么要求澄清目標?
目標不清,南轅北轍
澄清目標的3個層次
澄清公司目標
澄清部門目標、澄清跨部門的合作目標
澄清員工個人目標
為什么跨部門溝通難?因為看不到共同目標
澄清客戶的需求與目標
員工應(yīng)該知道他的行為會給客戶帶來什么
所有員工都應(yīng)向外看
案例:帆布廠的飛速發(fā)展
練習(xí):澄清兄弟部門的需要
3.管理技能之輔導(dǎo)激勵
下屬沒有達成業(yè)績時,怎么辦?
原因分析模型
輔導(dǎo)下屬的4個時機
入職、晉升、轉(zhuǎn)崗、新項目
輔導(dǎo)下屬的3種方式
駐足、師帶徒、IDP
培養(yǎng)卓越下屬的6條行為指南
激勵員工3原則
揚長避短、及時激勵、重點激勵
4.管理技能之檢查反饋
檢查,重在重復(fù)
例行檢查
檢查的3種方式
走動檢查、會議檢查、周/月報檢查
有效反饋
一對一面談反饋
團隊成員360反饋
培養(yǎng)下屬主動反饋的習(xí)慣
有效反饋的5個技巧
【專家簡紹】:吳老師
PPT國際職業(yè)高級培訓(xùn)師
2012年廣東十佳青年培訓(xùn)師
北京大學(xué)MBA合作講師
深圳清華大學(xué)研究院培訓(xùn)中心特聘專家
原大富科技集團(股票代碼:)培訓(xùn)經(jīng)理
北大縱橫咨詢集團、利坤咨詢公司高級顧問
從技術(shù)到管理人才培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/197.html
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- 劉航