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構建卓越的產品開發(fā)經營管理體系培訓

適合對象：
企業(yè)總裁/CEO/總經理、研發(fā)、市場、銷售、服務、采購、財務、質量、運營負責人及中層業(yè)務主管、產品總監(jiān)、產品經理、項目經理、項目骨干等

課程背景
企業(yè)想要在市場上獲得真正的持續(xù)商業(yè)成功，必須要靠準確、及時滿足客戶需求的高品質產品、解決方案或服務，并且讓這種能力可復制、可疊加（如華為手機從P6成功之后，幾乎款款成功）。那么，在高速發(fā)展中的企業(yè)如何同步構建一套高效的產品研發(fā)管理體系就顯得尤為關鍵。
經過持續(xù)近20年的產品研發(fā)系IPD（集成產品研發(fā)）的管理變革，華為在從產品戰(zhàn)略、產品規(guī)劃、產品研發(fā)、產品上市的流程化管理上取得了巨大進步，并以專利組合優(yōu)勢獲得了*的產品競爭力和基于領先技術的戰(zhàn)略控制點。
.是否覺得IPD有好理念，但無法落地？
.是否感覺IPD流程完備，但難理解執(zhí)行？
.是否感覺跨部門團隊運行困難？
.是否感覺IPD的相關運作要點都有，但是依然競爭乏力？
.……
通過本課程，能夠更加深入體會和實施——如何通過跨部門的重量級團隊的持續(xù)運作，實現(xiàn)市場和研發(fā)的*匹配，把戰(zhàn)略真正落地到有競爭力的產品的價值實現(xiàn)上，實現(xiàn)商業(yè)成功。

課程收益
系統(tǒng)學習優(yōu)秀的研發(fā)管理實踐——集成產品開發(fā)（IPD）體系的方法
學習如何構筑面向市場競爭的產品路標規(guī)劃
學習需求管理方法，拉通產品研發(fā)與市場需求的端到端流程
掌握跨部門協(xié)同經營的*實踐方法，明確各部門/角色的職責和協(xié)同機制
掌握科學決策的產品開發(fā)投資決策機制，避免盲目投資
學習如何通過產品Charter開發(fā)構筑產品競爭力
學習業(yè)界標桿推行IPD變革經驗，幫助企業(yè)少走彎路和合理縮短變革周期

課程大綱
一、IPD集成產品開發(fā)理念、研發(fā)管理方法導入
（第一天9:00-10:00）
目的：了解*標桿的產品經營、研發(fā)到實現(xiàn)產品競爭力的集成產品研發(fā)管理體系
1、IPD體系的四大核心思想
2、以客戶需求為主線的端到端IPD流程體系
3、研討：公司產品開發(fā)流程框架是什么？

二、跨部門重量級團隊管理
（第一天10:00-12:00）
目的：學習研發(fā)組織能力/團隊執(zhí)行力提升，包括組織、流程、職責、運作
1、產品實現(xiàn)的管理組織架構
2、IPMT/PDT的定位和價值、IPMT/PDT的職責、決策機制和運作機制
3、演練：重量級產品團隊的組建（跨部門產品決策與管理團隊的角色、職責與運作和決策機制）

三、產品版本規(guī)劃承接戰(zhàn)略落地
（第一天13:30-17:30）
目的：學習產品規(guī)劃，如何承接公司戰(zhàn)略到保障實施落地，理解產品路標與公司戰(zhàn)略的銜接性
1、路標規(guī)劃的定位和價值
2、路標規(guī)劃的設計要點
3、路標規(guī)劃的輸出內容
4、演練：產品戰(zhàn)略落地的核心輸出《產品版本路標規(guī)劃》

四、增強客戶價值識別與判斷的需求管理
（第二天09:00-12:00）
目的：掌握結構化需求分析方法，如何精準識別客戶痛點，根本上解決“產品與需求”對不齊的問題
1、產品需求管理如何貫穿產品開發(fā)全過程，有效支撐產品的商業(yè)成功
2、如何定義產品的需求與規(guī)格
3、演練：定義包需求

五、構筑產品競爭力的產品Charter開發(fā)
（第二天13:30-16:00）
目的：提高項目研發(fā)投資的“立項質量”，保障產品研發(fā)先做好“做正確的事”，而后“正確地做事”
1、Charter開發(fā)流程及輸出要求
2、Charter立項決策機制
3、演練：制定Charter和決策

六、IPD如何最終落地推行
（第二天16:00-17:10）
目的：了解企業(yè)實施IPD能夠落地的方法論，掌握使其能夠在企業(yè)持續(xù)優(yōu)化的保障
1、企業(yè)會在什么時候進行變革
2、IPD變革能給企業(yè)帶來什么
3、實施IPD有效落地的策略

七、課程回顧、總結
（第二天17:10-17:30）
1、回顧IPD核心流程與方法
2、各組學員學習總結輸出
3、各組學員構思未來半年到一年公司產品研發(fā)管理改進計劃

主講嘉賓
劉  原
華為公司原IT產品線的SPDT總經理
多次帶領產品團隊扭轉競爭格局，實現(xiàn)產品競爭力從落后到行業(yè)*.1
21年華為工作經驗
          
職業(yè)經歷：
1998年6月加入華為，2019年2月從華為退休，在華為產品體系工作二十多年，歷任PDT經理、子產品線經營團隊（SPDT）總經理、研發(fā)技術團隊（TMT）主任等職位，管理經驗全面覆蓋研發(fā)組織、團隊、技術、產品、質量、變革等領域。
劉老師全程經歷了華為的IPD變革，對IPD的理念和思想，及其背后的華為組織和管理變革優(yōu)秀實踐有深刻的領悟。對中國研發(fā)企業(yè)管理升級有深刻的體會和見解。
劉老師先后在數通產品線、公司網絡解決方案部、IT產品線等部門，擔任PDT、SPDT等業(yè)務經營團隊負責人，以及公司級專業(yè)技術委員會、產品領域架構設計部等研發(fā)技術團隊的負責人。
對華為業(yè)務團隊和技術團隊的協(xié)同運作有豐富的實踐經驗。
劉老師在XX交換機、XX服務器、XX公司級平臺等多個領域，帶領團隊扭轉格局，實現(xiàn)產品競爭力從落后到行業(yè)*.1。

擅長領域：
集成產品開發(fā)（IPD）、跨部門重量級團隊建設（IPMT、PDT）、產品規(guī)劃、產品開發(fā)流程、研發(fā)管理、平臺及技術開發(fā)管理、變革管理等
服務客戶：
光迅科技、匯川技術、廣汽研究院、寧德新能源、恒逸石化、萬和新電氣、東阿阿膠等多家行業(yè)領導者

構建卓越的產品開發(fā)經營管理體系培訓