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思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)訓(xùn)練營

課程大綱
一、透視思維導(dǎo)圖
1、思維導(dǎo)圖的外在：外形和特點（1）圖、色、線、字的主體構(gòu)成（2）為什么結(jié)構(gòu)是輻射形狀
2、思維導(dǎo)圖的內(nèi)在：定義和作用【案例教學(xué)】：思維導(dǎo)圖常識錯誤
【互動練習(xí)】：思維導(dǎo)圖提升3大思維：邏輯思維、創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維
（1）如何從本質(zhì)上理解思維導(dǎo)圖
3、思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)：發(fā)散思維和*理論
（1）發(fā)散思維的本質(zhì)和形式
（2）發(fā)散思維和3大思維的關(guān)系
（3）左右腦理論
【測試】：測試您的左右腦
（4）*理論與思維導(dǎo)圖的關(guān)系

二、繪制思維導(dǎo)圖
1、思維導(dǎo)圖繪制的5大術(shù)語：中心議題、分支、關(guān)鍵
詞、關(guān)聯(lián)線、范圍線
2、從圖、色、字、線看思維導(dǎo)圖繪制規(guī)則和核心要點
（1）圖像思考和意義
（2）為什么需要多種顏色
（3）關(guān)鍵詞的本質(zhì)和選取
（4）曲線和線條粗細(xì)要求的意義
【練習(xí)】：結(jié)合實際工作話題，繪制個人版思維導(dǎo)圖

三、如何通過思維導(dǎo)圖提升發(fā)散思維
1、發(fā)散思維的3大類型：散點發(fā)散/定向發(fā)散/自由發(fā)散
（1）散點發(fā)散促思考
（2）定向發(fā)散拓視角
（3）自由發(fā)散增創(chuàng)意2、如何進(jìn)行散點發(fā)散
3、如何進(jìn)行定向發(fā)散：6大方向---時間、空間、雷
達(dá)掃描、對應(yīng)關(guān)系、同心圓、上下結(jié)構(gòu)
4、如何進(jìn)行自由發(fā)散
5、關(guān)聯(lián)線的2大類型和作用
（1）內(nèi)容關(guān)聯(lián)：促進(jìn)邏輯和創(chuàng)新思維（2）維度關(guān)聯(lián)：促進(jìn)創(chuàng)新和系統(tǒng)思維
【練習(xí)】：結(jié)合上節(jié)的產(chǎn)出，用發(fā)散思維繪制個人思
維導(dǎo)圖，產(chǎn)出新視角和新創(chuàng)意

四、如何通過思維導(dǎo)圖提升收斂思維
1、收斂思維的要點：分類和方向
2、分類的原則：獨立和窮盡
（1）窮盡的意義
（2）怎樣做到窮盡的5種方法
3、如何構(gòu)建二維結(jié)構(gòu)（1）二維分類的優(yōu)勢（2）如何搭建二維結(jié)構(gòu)（3）如何篩選二維結(jié)構(gòu)
4、如何建構(gòu)多維：2*2矩陣和二維的組合
（1）2*2矩陣的建立和技巧
（2）2*2矩陣和二維的組合方式
【練習(xí)】：結(jié)合上節(jié)練習(xí)話題現(xiàn)場搭建二維或多維思
維脈路

五、如何通過思維導(dǎo)圖提升創(chuàng)新思維
1、如何通過思維導(dǎo)圖進(jìn)行創(chuàng)新
（1）增面積：打破-延長
（2）換角度：替換
【練習(xí)】：依照上節(jié)內(nèi)容的話題繼續(xù)探討，在原有結(jié)
構(gòu)上進(jìn)行舉措輸出，并給出創(chuàng)新舉措

六、軟件制作思維導(dǎo)圖
1、為什么要引入軟件和軟件種類介紹
2、軟件使用規(guī)則說明
3、軟件核心操作（電腦操作）
【練習(xí)】：現(xiàn)場運(yùn)用軟件進(jìn)行練習(xí)

七、總結(jié)

專家簡介
宋尚
羅輯思維線下合作講師、職場思維導(dǎo)圖第一人
13年*公司管理層經(jīng)驗，原HP、KAPPA高級經(jīng)理。國內(nèi)第一個職場思維導(dǎo)圖案例——“李寧公司思維導(dǎo)圖落地系統(tǒng)”創(chuàng)造者！
早年在海外接受思維導(dǎo)圖專業(yè)訓(xùn)練，10余年從事思維導(dǎo)圖教學(xué)與研究，是國內(nèi)最早從事思維導(dǎo)圖研究與在職場全面推廣并落地的先行者之一！
臺風(fēng)穩(wěn)健，擅于引導(dǎo)大家思考。

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