課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新能力方法課程
課程大綱
一、 為什么要提高企業(yè)創(chuàng)新能力?
這是企業(yè)管理的本質(zhì)要求
管理就是“管人理事”,學(xué)會(huì)管理是學(xué)會(huì)“做人與做事”
管理行為本質(zhì):戰(zhàn)略、決策、創(chuàng)新(變革)
管理層次。“企業(yè)管理的最高境界是觀念的管理”
“掌控人的思想觀念卻是領(lǐng)袖!”
二、這是當(dāng)前我國企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求
1、我國經(jīng)濟(jì)活動(dòng)“三高一低”的增長方式:高污染、高消耗、高成本、低效益
玩具商之死案例與“中國制造”企業(yè)生存危機(jī)
2、企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方式的轉(zhuǎn)型:
能源高消耗式----向低能節(jié)約型轉(zhuǎn)型; 封閉型經(jīng)濟(jì)-------向開放型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型
低級(jí)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)-----向高科產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型;制造型經(jīng)濟(jì)----向創(chuàng)造型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型
3、企業(yè)家思維方式的轉(zhuǎn)型:
封閉式思維------向開放式思維轉(zhuǎn)型;單一思維------向系統(tǒng)式思維轉(zhuǎn)型
經(jīng)驗(yàn)思維------向戰(zhàn)略思維轉(zhuǎn)型;人力關(guān)系思維------向知識(shí)智慧型思維轉(zhuǎn)型
三、什么是創(chuàng)新?
創(chuàng)新的含義:創(chuàng)新=突破+重組:“創(chuàng)造性的破壞!
創(chuàng)新是:突破與組合、繼承與發(fā)展、破與立內(nèi)在統(tǒng)一過程
四、創(chuàng)新的障礙分析
1、從眾求同心理:“人坐電梯實(shí)驗(yàn)”啟示
2、崇拜權(quán)威心理:羅素,“2+2”=?
3、趨安懶惰心理:“井中之驢”故事啟示
4、思維定勢(shì):“被栓住的大象”故事啟示
五、創(chuàng)新基本原理
1、突破性原理:江南春樓宇廣告成功案例分析
2、組合性原理:“猜謎”新潮食品成功案例
波導(dǎo)企業(yè)成功的秘密案例分析
3、差異性原理:日本企業(yè)成功案例分析
企業(yè)藍(lán)海戰(zhàn)略分析
六、思維創(chuàng)新基本技法
1、頭腦風(fēng)暴思維法
案例操作原則
2、缺點(diǎn)列舉思維法
海爾企業(yè)“地瓜洗衣機(jī)”成功案例
3、希望列舉思維法
晴雨兩用傘發(fā)明的啟示
4、觀察發(fā)現(xiàn)思維法
“拐彎處的發(fā)現(xiàn)”案例
七、企業(yè)創(chuàng)新的基本原則
以人為本創(chuàng)新原則:創(chuàng)新不能以犧牲廣大人民利益為代價(jià)
2、堅(jiān)持立足于長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略創(chuàng)新原則
3、堅(jiān)持依法執(zhí)政創(chuàng)新原則:
不能違法創(chuàng)新
創(chuàng)新與依法內(nèi)在統(tǒng)一
八、企業(yè)創(chuàng)新模式
(1)自主創(chuàng)新方式:*企業(yè)創(chuàng)新案例分析
(2)模仿創(chuàng)新方式:日本企業(yè)創(chuàng)新案例分析
(3)合作創(chuàng)新方式:案例分析
(4)引進(jìn)創(chuàng)新方式:在引進(jìn)基礎(chǔ)之上再創(chuàng)新,案例分析
創(chuàng)新能力方法課程
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/274061.html
已開課時(shí)間Have start time
- 劉衛(wèi)平
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 精準(zhǔn)高效——結(jié)構(gòu)性思維與工 占力沖
- 問題分析解決與創(chuàng)新思維:循 王克民
- 故事力——用故事搞定決勝時(shí) 王學(xué)兵
- 同頻溝通— 結(jié)構(gòu)化思考與表 趙美洪
- 結(jié)構(gòu)化思維與魅力溝通:職場(chǎng) 蔡闖
- 思維系列——思維導(dǎo)圖 胡江濱
- 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維應(yīng)用與問題解決 羅建華
- 校園到職場(chǎng)“三十六招”(思 張祖舜
- POA行動(dòng)力創(chuàng)新思維訓(xùn)練 劉翔
- 結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)—先要 田野
- 思維系列——系統(tǒng)思考與創(chuàng)新 胡江濱
- 系統(tǒng)思考:創(chuàng)新思維與問題解 孫建民