課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)打造沙盤的課程
哈克曼博士(哈佛大學(xué)社會(huì)和組織心理學(xué)的博士),他在團(tuán)隊(duì)研究領(lǐng)域具有不可動(dòng)搖的權(quán)威地位,他對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展有著近50年的研究。為了能夠讓各位管理者在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理時(shí)有更深刻的理解和落地的能力,歷經(jīng)幾年的研發(fā),在哈克曼博士團(tuán)隊(duì)管理的理論基礎(chǔ)上開發(fā)出本課程,并且將課程升級(jí)為體驗(yàn)感與收獲感更強(qiáng)的沙盤課程—《高績效團(tuán)隊(duì)打造》。
課程對(duì)象:
企業(yè)管理層、后備管理者
課程優(yōu)勢:
1.即學(xué)即用:課程采用邊學(xué)邊練的教學(xué)方式,學(xué)完后即可應(yīng)用。
2.配套工具:每個(gè)模塊都設(shè)置有相應(yīng)的落地工具,增強(qiáng)學(xué)習(xí)落地性。
3.權(quán)威內(nèi)容:融入哈克曼博士近50年團(tuán)隊(duì)研究方法論,并且以五星教學(xué)法為教學(xué)邏輯。
4.沙盤推演:課程融入情境式沙盤,通過沉浸式沙盤推演體驗(yàn)得失,領(lǐng)悟收獲。
教學(xué)方式:講授+小組研討+案例+練習(xí)+點(diǎn)評(píng)反饋+沙盤推演+視頻教學(xué)
課程大綱
模塊一:團(tuán)隊(duì)管理者的認(rèn)知
1.團(tuán)隊(duì)管理者必備的意識(shí)
2.團(tuán)隊(duì)管理者發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)
3.團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
4.團(tuán)隊(duì)力量大于個(gè)人力量
5.高績效團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)
練習(xí):生存大比拼
模塊二:團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作
1.團(tuán)隊(duì)的不同類型
2.協(xié)作前提-了解團(tuán)隊(duì)成員的人際風(fēng)格
3.視頻:各人際風(fēng)格特征
4.測評(píng)-你是何種人際風(fēng)格
5.如何應(yīng)用人際風(fēng)格方法發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的長處?
6.如何應(yīng)用人際風(fēng)格方法向上高效協(xié)作?
7.協(xié)作起沖突了,該如何處理?
8.案例分析
9.沙盤推演第一輪
練習(xí):協(xié)作沖突處理
模塊三:團(tuán)隊(duì)效能提升
1.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力的根本原因
2.抓好這4點(diǎn),提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
3.如何通過OGSM提升團(tuán)隊(duì)的效能
4.案例分析:一頁紙計(jì)劃書
5.明確團(tuán)隊(duì)責(zé)任矩陣RACI矩陣
6.案例分析:RACI責(zé)任明確
7.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的PDCA
8.活動(dòng):資源競賽
9.如何確認(rèn)執(zhí)行的效果
10.教練式話對(duì)話提升下屬執(zhí)行意愿
練習(xí):教練式對(duì)話
模塊四:團(tuán)隊(duì)能力精進(jìn)
1.如何通過委派授權(quán)提升團(tuán)隊(duì)成員能力
2.角色扮演:舉辦讀會(huì)書
3.有效委派的步驟
4.練習(xí):有效委派
5.授權(quán)的不同程度
6.考慮到這四點(diǎn),提高授權(quán)成功率
7.沙盤推演第二輪
8.案例分析:難搞的李進(jìn)
9.員工四種能力成長途徑
10.如何快速培養(yǎng)員工替你辦成事
活動(dòng):T字之迷
模塊五:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)輔導(dǎo)
1.激勵(lì)到位,執(zhí)行才不缺位
2.如何應(yīng)用人際風(fēng)格方法采取因人而異的激勵(lì)
3.識(shí)別員工個(gè)性化狀態(tài),讓激勵(lì)更有效
4.不同表揚(yáng)方式,效果天差地別
5.善做反饋?zhàn)龊脝T工輔導(dǎo)
6.練習(xí):有效反饋
7.員工的不同發(fā)展階段能力識(shí)別
8.兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行式
9.如何根據(jù)員工的發(fā)展階段開展領(lǐng)導(dǎo)
10.案例:彈性領(lǐng)導(dǎo)
11.沙盤推演:第三輪
收尾總結(jié)
1.課程回顧
2.應(yīng)用計(jì)劃
3.課程共識(shí):行為改變承諾書
團(tuán)隊(duì)打造沙盤的課程
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/297961.html
已開課時(shí)間Have start time
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團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)訓(xùn)
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