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基層黨建工作課程

學(xué)習(xí)對(duì)象：
基層黨支部書記、黨務(wù)工作者

學(xué)習(xí)方式：
講授、提問(wèn)、活動(dòng)、研討、案例、視頻、獨(dú)有小程序隨堂測(cè)驗(yàn)
學(xué)習(xí)成果輸出

課程收益
通過(guò)黨支部工作條例的解讀， 認(rèn)知黨支部工作要求及黨務(wù)工作者職責(zé)
通過(guò)發(fā)展黨員、支部換屆選舉、組織生活會(huì)以及民主評(píng)議黨員的流程、方法以及過(guò)程中的易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，并熟練掌握相關(guān)的實(shí)操要點(diǎn)
通過(guò)對(duì)三會(huì)一課、主題黨日、組織監(jiān)督以及談心談話工作的要求，能夠創(chuàng)新性開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，使所有工作更具時(shí)代化，真正達(dá)到組織思想建設(shè)的新高度
通過(guò)對(duì)課程的學(xué)習(xí)，能將基層黨務(wù)工作進(jìn)行系統(tǒng)化的梳理，并能實(shí)際拿到核心知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)資料用以指導(dǎo)實(shí)際工作

課程結(jié)構(gòu)
第一部：政治建設(shè)要“高”
第二部：組織建設(shè)要“嚴(yán)”
第三部：思想建設(shè)要“活”

課程背景
黨務(wù)工作新常態(tài)：習(xí)總書記指出：各級(jí)各部門黨委（黨組）必須樹(shù)立正確政績(jī)觀，堅(jiān)持從鞏固黨的執(zhí)政地位的大局看問(wèn)題，把抓好黨建作為*的政績(jī)?；鶎狱h組織是貫徹落實(shí)黨*決策部署的“最后一公里”，不能出現(xiàn)“斷頭路”，要堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)向，持續(xù)整頓軟弱渙散基層黨組織，有效實(shí)現(xiàn)黨的組織和黨的工作全覆蓋，抓緊補(bǔ)齊基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)基層治理的各種短板，把各領(lǐng)域基層黨組織建設(shè)成為實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
黨務(wù)工作新要求：在不斷加強(qiáng)政治建設(shè)、高質(zhì)量加強(qiáng)黨建過(guò)程中，基層黨組織的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)是前提與基本。而建設(shè)水平與質(zhì)量在很大程度上決定了一個(gè)黨組織能否在新時(shí)代交出“滿意答卷”。因此，必須切實(shí)加大基層黨建工作的升級(jí)與培訓(xùn)，幫助基層黨組織全面掌握新形勢(shì)下黨建工作的重要性與重點(diǎn)，持續(xù)做好黨務(wù)工作的督導(dǎo)工作顯得尤為重要。
黨務(wù)工作新實(shí)踐：本課題結(jié)合講師與多位黨建專家多年黨務(wù)黨建工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，著重就基層黨建的“要義要領(lǐng)”和黨務(wù)管理工作中常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行剖析講解，圍繞“實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)操”三項(xiàng)原則，幫助黨務(wù)工作者實(shí)際工作水平與質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)習(xí)內(nèi)容
導(dǎo)言：《黨支部工作條例》
一、政治建設(shè)要“高”
歷史由來(lái)
1.1關(guān)于“三灣改編”
1.2黨支部工作條例制定依據(jù)
黨支部定位
2.1黨支部建設(shè)的重要性
2.2黨支部組織設(shè)置
2.3黨支部的主要工作
黨支部書記的職責(zé)
3.1黨支部書記定位及職責(zé)
3.2黨支部書記的工作方法
3.3黨支部書記的素質(zhì)要求
其他人員職責(zé)
4.1組織委員的職責(zé)
4.2宣傳委員的職責(zé)
4.3紀(jì)律檢查委員的職責(zé)
課堂活動(dòng)一：小程序PK挑戰(zhàn)賽第一階段

二、組織建設(shè)要“嚴(yán)”
發(fā)展黨員
1.1發(fā)展黨員相關(guān)規(guī)定
1.2發(fā)展黨員全流程
1.3發(fā)展黨員相關(guān)注意事項(xiàng)
課堂活動(dòng)二：找錯(cuò)誤
換屆選舉
2.1換屆選舉工作的相關(guān)規(guī)定
2.2換屆選舉工作的相關(guān)流程
2.3換屆選舉工作的注意事項(xiàng)
課堂活動(dòng)三：案例分析
組織生活會(huì)
3.1組織生活會(huì)的規(guī)定
3.2組織生活會(huì)程序
3.3組織生活會(huì)內(nèi)容
研討：開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)應(yīng)注意的問(wèn)題
4、民主評(píng)議
4.1民主評(píng)議規(guī)定
4.2民主評(píng)議程序及內(nèi)容
4.3民主評(píng)議注意事項(xiàng)
4.4不合格黨員的處置程序
課堂活動(dòng)四：小程序PK挑戰(zhàn)賽第二階段

三、思想建設(shè)要“活”
（一）為什么要進(jìn)行思想建設(shè)
1、思想建設(shè)的重要性
2、思想建設(shè)的主要內(nèi)容
（二）思想建設(shè)常見(jiàn)的主題活動(dòng)
1、三會(huì)一課
1.1黨員大會(huì)制度
1.2支部委員會(huì)會(huì)議制度
1.3黨小組會(huì)議制度
1.4黨員教育工作
1.5黨課的設(shè)計(jì)
課堂活動(dòng)五：設(shè)計(jì)一門生動(dòng)的黨課
（三）主題黨日
主題黨日的特點(diǎn)和功能
支部主題黨日的內(nèi)容及方式
3、加強(qiáng)對(duì)主題黨日的組織管理
課堂活動(dòng)六：創(chuàng)意一個(gè)特色黨日活動(dòng)
（四）組織監(jiān)督
黨支部監(jiān)督的重要性
黨支部監(jiān)督-相關(guān)制度
黨支部監(jiān)督-開(kāi)展警示教育
（五）談心談話
談心談話的四個(gè)制度
談心談話的內(nèi)容
3、談心談話-溝通四部曲
課堂活動(dòng)七：談心談話案例研討
課堂活動(dòng)八：小程序挑戰(zhàn)賽*PK
課程特色：
整合講師自身及多位黨校專家教授幾十年理論與實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新時(shí)代黨建黨務(wù)要求*開(kāi)發(fā)
國(guó)央企、相關(guān)事業(yè)單位等基層黨支部黨建“高質(zhì)量”建設(shè)內(nèi)容要點(diǎn)、記錄要求、注意事項(xiàng)全域覆蓋
理論結(jié)合實(shí)際與時(shí)政、案例研討、視頻教學(xué)、“體驗(yàn)式”參與等多種教學(xué)手法相融入，讓學(xué)習(xí)黨課有用有趣有料
幫助學(xué)員帶著學(xué)習(xí)信心而來(lái)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)際輸出學(xué)習(xí)成果，并帶著實(shí)用資料而回

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