課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
項(xiàng)目化團(tuán)隊(duì)管理課程
課程背景:
在荷蘭一個神秘的山頂上,存在一個隱藏大量黃金的“死亡洞穴”。據(jù)歷史記載,想要登上山頂,只有三條路徑:高山、平原和洼地。
面對這大量黃金寶藏的誘惑,面對達(dá)成目標(biāo)的必經(jīng)之路,我們該選擇哪條風(fēng)險最小、機(jī)會*的線路?
《丟失的金礦》是一門決策類情景模擬沙盤課程,課程模擬過程中,學(xué)員需要通過合理使用初始資金,進(jìn)行充分信息收集和分析,決策和執(zhí)行最優(yōu)行動方案,從而取得*結(jié)果。通過復(fù)雜條件下的任務(wù)挑戰(zhàn)來提升學(xué)員的決策分析能力、溝通協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力。
課程收益:
1、提升學(xué)員在復(fù)雜環(huán)境的綜合決策分析能力;
2、提升學(xué)員的計(jì)劃制定與落實(shí)能力;
3、提升學(xué)員的項(xiàng)目管理與目標(biāo)把控能力;
4、提升學(xué)員的團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作能力;
5、提升學(xué)員的團(tuán)隊(duì)決策與執(zhí)行能力。
培訓(xùn)學(xué)員:管理人員、后備干部、骨干員工等。
課程大綱:
一、項(xiàng)目管理概述
1、什么是項(xiàng)目管理?案例分析:一渠三得。
2、項(xiàng)目管理的四大特點(diǎn)分析。
3、什么是項(xiàng)目?什么是常規(guī)業(yè)務(wù)?兩種管理模式分析與應(yīng)用。
4、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理的六大步驟、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理的三大步驟分析。
二、范圍管理
1、項(xiàng)目管理的三大內(nèi)容、三大核心要素分析。
2、范圍管理方法工具1:思維導(dǎo)圖(頭腦風(fēng)暴)分析與應(yīng)用。
3、范圍管理方法工具2:WBS(工作分解結(jié)構(gòu))分析與應(yīng)用。
三、進(jìn)度管理
1、進(jìn)度管理的五大內(nèi)容、四大方法。
2、進(jìn)度管理方法工具3:PDM(優(yōu)先順序圖法)分析與應(yīng)用。
3、進(jìn)度管理方法工具4:CPM(關(guān)鍵路徑法)分析與應(yīng)用。
4、進(jìn)度管理方法工具4:甘特圖(橫道圖、條狀圖)分析與應(yīng)用。
四、成本管理
1、成本管理的三大內(nèi)容。
2、成本管理的直接成本和固定成本分析與應(yīng)對。
五、風(fēng)險管理
1、風(fēng)險管理的定量分析:“概率/影響”評估矩陣
2、風(fēng)險管理的定性分析:“決策樹”分析法
六、溝通管理
1、團(tuán)隊(duì)發(fā)展五階段分析及溝通應(yīng)對。
2、溝通目的、流程、效果等因素綜合分析。團(tuán)隊(duì)沖突解決的五大方法。
3、團(tuán)隊(duì)溝通四象限分析、溝通決策挑戰(zhàn)與原則分析。
七、復(fù)盤管理
1、PDCA對照團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理的應(yīng)用。
2、團(tuán)隊(duì)復(fù)盤的原則、內(nèi)容與應(yīng)對。
項(xiàng)目化團(tuán)隊(duì)管理課程
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/307204.html
已開課時間Have start time
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