課程描述INTRODUCTION
· 一線員工· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
PDCA思維培訓(xùn)
【課程背景】
本課程將幫助學(xué)員掌握PDCA任務(wù)管理循環(huán),全面理解任務(wù)管理閉環(huán)及問題管理閉環(huán)的重要性。
PDCA是全面質(zhì)量管理所遵循的科學(xué)循環(huán),通過“計(jì)劃-實(shí)施-檢查-改進(jìn)”四個關(guān)鍵環(huán)節(jié),確保執(zhí)行前目標(biāo)與計(jì)劃明確、執(zhí)行中計(jì)劃與行動一致、執(zhí)行后績效持續(xù)改進(jìn),保證任務(wù)的高質(zhì)量交付,打造高績效團(tuán)隊(duì)。
【課程收益】
了解PDCA循環(huán)四階段,理解通過PDCA進(jìn)行任務(wù)管理的重要意義與價值;
P-正確理解任務(wù)需求,掌握目標(biāo)設(shè)定格式及MSMART原則,明確計(jì)劃制定十要素 及關(guān)鍵點(diǎn);
D-掌握過程監(jiān)督與異常識別的方法與工具,提前發(fā)現(xiàn)問題,防范嚴(yán)重風(fēng)險發(fā)生;
C-掌握進(jìn)度檢查與反饋的方法與工具,定期反饋、及時反饋,主動整合資源推動問題解決;
D-掌握AARTD?復(fù)盤五步法,主動發(fā)現(xiàn)及解決問題,優(yōu)化未來行動,持續(xù)改進(jìn)績效。
【課程對象】
本課程適用于企業(yè)基層員工
【課程大綱】
第一單元:PDCA的價值
1、案例:績效不佳的小張
2、執(zhí)行力不佳常見原因
1) 目標(biāo)不清,缺少規(guī)劃
2) 忽視細(xì)節(jié),引發(fā)風(fēng)險
3) 遇到問題,畏難放棄
4) 省略復(fù)盤,錯誤重見
3、PDCA任務(wù)管理法介紹
4、PDCA任務(wù)管理法的價值
5、PDCA任務(wù)管理法的四大特征
第二單元:目標(biāo)的制定
1、目標(biāo)是什么
2、目標(biāo)的本質(zhì)——*:目標(biāo)是配置企業(yè)資源的手段
3、目標(biāo)的作用與價值——PDCA始終圍繞工作目標(biāo)展開
4、目標(biāo)的三個層次——如何更好理解上級需求
5、目標(biāo)設(shè)定的MSMART原則
6、目標(biāo)設(shè)定格式與構(gòu)成五要素
7、案例分析:目標(biāo)錯在哪
8、目標(biāo)制定常見錯誤
9、演練:目標(biāo)設(shè)定
第三單元:計(jì)劃的制定
1、案例分析:計(jì)劃預(yù)估不足——凡事預(yù)則立不預(yù)則廢
2、計(jì)劃制定原則
3、計(jì)劃制定十要素
4、計(jì)劃檢查的QQCTR模型
5、任務(wù)分解流程與關(guān)鍵點(diǎn)
6、計(jì)劃制定常用工具
1) 工作計(jì)劃表
2) 日清單
3) 甘特圖
7、高效時間管理的兩大原則
8、計(jì)劃制定常見錯誤
9、練習(xí):制定工作計(jì)劃
第四單元:過程的監(jiān)督
1、過程監(jiān)督重點(diǎn)內(nèi)容
2、過程監(jiān)督常用工具
3、過程監(jiān)督常見錯誤
第五單元:檢查與反饋
1、討論:為什么要主動反饋
2、進(jìn)度檢查重點(diǎn)
3、反饋形式與頻率
第六單元:復(fù)盤與改進(jìn)
1、復(fù)盤的價值
2、復(fù)盤與總結(jié)的四大區(qū)別
3、AARTD?復(fù)盤五步法
1) 第一步 回顧目標(biāo)——我們打算做什么
① 回顧目標(biāo)的重要性
a、案例:無法量化的目標(biāo)
b、*的問題常來自目標(biāo)
c、目標(biāo)制定常見錯誤與誤區(qū)
② 明確差距是復(fù)盤的出發(fā)點(diǎn)
2) 第二步 還原過程——實(shí)際發(fā)生了什么?
① 案例:發(fā)貨延遲
② 還原過程的重要性——真相永遠(yuǎn)在現(xiàn)場
③ 還原過程工具:5W3H分析法
④ 還原現(xiàn)場的三三原則
⑤ 練習(xí):還原現(xiàn)場
3) 第三步 分析差距——產(chǎn)生差距的原因是什么?
① 案例:問題原因與根本原因的區(qū)別
② 深挖根因的目的——問題的冰山模型
③ 深挖根因的價值:問題=改進(jìn)機(jī)會
④ 根因分析方法:
a、工具:梳理問題樹
b、工具:二八原則
c、工具:5WHY分析法
d、技巧:問題的優(yōu)先級判定原則
4) 第四步 總結(jié)規(guī)律——我們從中學(xué)到什么
① 總結(jié)不好的也總結(jié)好的
② 討論:總結(jié)不出來成功經(jīng)驗(yàn)怎么辦
③ 提煉成功經(jīng)驗(yàn)的兩種方法
5) 第五步 優(yōu)化行動——接下來我們該做什么?
① 問題的四種類型
② 問題管理閉環(huán)的四個層次
③ Todo制定與跟進(jìn)常見誤區(qū)
4、工具:AARTD?復(fù)盤模板及填寫要點(diǎn)
5、AARTD?復(fù)盤的五個關(guān)鍵點(diǎn)
6、演練:使用AARTD?復(fù)盤近期重點(diǎn)工作
課程重點(diǎn)回顧與答疑
PDCA思維培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/316776.html
已開課時間Have start time
- 張燁
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