課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維導(dǎo)圖運用課程大綱
課程背景:
企業(yè)效能就是員工效能的合集,提高員工單位時間產(chǎn)出非常重要。同時員工在工作過程中會同時接受和處理很多信息,這些信息就像失控的汽車在腦子里亂轉(zhuǎn),導(dǎo)致員工工作效率低下,工作結(jié)果不如人意。所以我們需要一個可視化的工具來幫助員工梳理腦中的信息,讓這些信息變得竟然有序,便于加工處理。思維導(dǎo)圖正式這樣一個工具,利用大腦的發(fā)散本能,結(jié)合關(guān)鍵詞提取、主干歸類、相互聯(lián)系等方法,幫助全球數(shù)億人提高思考效率,解決疑難問題。
思維導(dǎo)圖這個工具大家可能并不陌生,但要達到更好的效果仍需要系統(tǒng)化的培訓(xùn)。更重要的是,這門課程不僅僅是教授大家如何更好地使用思維導(dǎo)圖,是在使用導(dǎo)圖的過程中逐步建立圖像化及結(jié)構(gòu)化的思維能力,從而改變思維模式和行動模式,實現(xiàn)真正意義上的職場效能提升。
課程收益:
● 提升學(xué)員對三大本能思維的認知,強化思維導(dǎo)圖對思維的訓(xùn)練,改善思維模式
● 能運用“三部五環(huán)”構(gòu)圖法繪制思維導(dǎo)圖,將思維可視化,提高思考效率
● 能復(fù)述職場導(dǎo)圖的四個要點,在后續(xù)工作能更有效運用思維導(dǎo)圖高效工作
● 掌握六大場景的關(guān)鍵點及繪圖步驟,能產(chǎn)出對應(yīng)場景導(dǎo)圖,加深工作理解,舉一反三
課程對象:全員
課程大綱
第一講:思維導(dǎo)圖與思維
一、三大思維本能
1、圖像思維
體驗:循環(huán)人生夢想圖
——世界通行的圖像語言
2、發(fā)散思維
1)創(chuàng)造的基礎(chǔ)
2)打磨這把“雙刃劍”
3、收斂思維
1)為大腦減負
2)有結(jié)論而非只有結(jié)論
二、思維導(dǎo)圖是大腦訓(xùn)練器(3大優(yōu)勢)
1、契合大腦(5個核心功能)
1)接收 2)保持 3)分析 4)輸出 5)控制
2、有趣易上手
1)創(chuàng)造性的過程
2)簡單的工具和步驟
3、實用
1)運用場景豐富
2)可視化強
練習(xí):人物介紹導(dǎo)圖繪制
4、障礙與突破
1)障礙:思維被習(xí)慣所困
a單一化思維
b標準化思維
c準確化思維
2)突破之道
a順勢而為
b提升而非替換
3、成長階段
1)練于形
2)熟于心
3)用于盡
第二講:構(gòu)建思維導(dǎo)圖
案例:東尼*介紹導(dǎo)圖
一、三部五環(huán)構(gòu)圖法
1、三大部分
1)中心圖
2)一級主干
3)對應(yīng)分支
2、五大環(huán)節(jié)
1)繪制中心圖
2)信息分塊并選擇顏色
3)延伸主干及分支
4)插入重點圖像
5)通攬全局找聯(lián)系
練習(xí):讓人不想回家的2天小組團建(假設(shè):經(jīng)費不設(shè)限)
二、職場導(dǎo)圖的四個要點
案例:點評分享上步導(dǎo)圖
1、緊扣目標
1)繪制前整理資源
2)聚焦想要的
3)選擇中心圖
2、突出重點
1)善用圖像:簡筆畫、象形字、符號標記
2)多用顏色:區(qū)分色系、顏色對比
3)適當(dāng)變化:重點內(nèi)容采取不同的畫法
3、發(fā)揮聯(lián)想
1)線條自然流動
2)留出適當(dāng)空間
3)關(guān)鍵詞提?。涸~而非詞組、能發(fā)散
4)分支聯(lián)系:找出不同分支間的關(guān)聯(lián)
4、清晰明白
1)呈現(xiàn)清晰
a一線一詞
b線詞等長
c文字清晰
2)結(jié)構(gòu)清晰
a演繹邏輯
b歸納邏輯
練習(xí):短文分析
第三講:場景實操——個人效能提升
場景一:時間管理
1、時間管理的2個誤區(qū)
1)計劃理想化
2)各類事項一把抓
2、時間管理的2個要點
1)要事第一
2)聚焦當(dāng)下
3、時間管理導(dǎo)圖繪制步驟
示例:月度工作計劃示例
第一步:發(fā)散聯(lián)想找事做
第二步:選取10件事并排序
維度一:重要性
維度二:緊急性
維度三:操作性
維度四:難度值
第三步:重點事項行動計劃
a預(yù)估時間
b行動步驟
練習(xí):制定周度工作計劃
場景二、演講匯報
1、演講匯報的關(guān)鍵
1)主題清晰
2)邏輯有序
3)重點突出
2、演講匯報的導(dǎo)圖繪制步驟
案例:工作匯報梳理
第一步:繪制中心圖
第二步:想法記錄
第三步:分主干和分支
第四步:檢查導(dǎo)圖,適當(dāng)增減
第五步:細化導(dǎo)圖
第六步:排序演練
技能補充:巧用“樁”記住演講內(nèi)容
練習(xí):產(chǎn)品解說
場景三、寫作
案例:切題的作文
1、文案寫作的3大痛點
1)不知從何下手
2)信息繁瑣理不清
3)寫到一半卡住
2、加快文案寫作的3個技巧
a)輕開始
b)分塊湊
c)通篇順
3、文案寫作導(dǎo)圖及寫作的7步驟
案例:獲獎人員宣傳文案
第一步:*圖像
第二步:大致分類
第三步:填充信息
第四步:整理導(dǎo)圖
第五步:起草初稿
第六步:完善導(dǎo)圖(非必要)
第七步:修正終稿
練習(xí):編寫截止目前的學(xué)習(xí)回顧
第四講:場景實操——團隊效能提升
場景一、會議記錄
1、會議記錄的難點
1)信息密集
2)涉及多人/事
3)有一定跳躍性
2、導(dǎo)圖記錄的優(yōu)勢:
1)記憶:關(guān)鍵詞提取快速識記
2)分析:構(gòu)建全局易分析
3)創(chuàng)造:四周發(fā)散易補充
4)對話:有關(guān)人/事易鏈接
3、會議記錄導(dǎo)圖繪制步驟
案例:會議導(dǎo)圖示例
1)前置思考
2)關(guān)鍵詞記錄
3)記錄先于審查
4)快速回顧整理
練習(xí):視頻重點內(nèi)容提取
場景二、研究討論
1、研討會3大難點
1)場面難把控
2)討論難聚焦
3)難以出結(jié)果
2、小型研討的導(dǎo)圖繪制步驟
第一步:共同確定主題
第二步:獨自完成導(dǎo)圖
第三步:分享討論
第四步:共繪導(dǎo)圖
3、中大型研討的導(dǎo)圖繪制步驟
案例:研討會導(dǎo)圖示例
1)確定主題
2)小組討論
3)匯總展示
4)參觀思考
5)分享討論
6)關(guān)鍵人作圖
練習(xí):小組討論“如何提高產(chǎn)品滿意度”
場景三、工作策劃
1、工作策劃難點
1)易跑偏 2)易遺漏 3)易重復(fù)
2、工作策劃導(dǎo)圖繪制步驟
1)套用框架:5W2H
2)適當(dāng)發(fā)散
3)整理完善
練習(xí):公司員工興趣小組組建方案
第五講:快速易上手7個軟件操作(MindManager)
案例:現(xiàn)場演示
1、選擇樣式
2、明確主題
3、繪制主干分支
4、刪減移動
5、添加關(guān)系
6、插圖美化
7、導(dǎo)出文檔
練習(xí):以“如何提高工作效率”繪制導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖運用課程大綱
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/317910.html
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