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干部綜合能力培訓(xùn)

【課程背景】
“工欲善其事，必先利其器。”科學(xué)方法是到達(dá)成功彼岸的“橋”和“船”。黨的十八大以來(lái)，以*同志為核心的黨*，保持高度的理論自覺(jué)和實(shí)踐自覺(jué)，將中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐不斷推向新境界。學(xué)習(xí)貫徹*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，關(guān)鍵是要深刻把握講話貫穿的科學(xué)思想方法和工作方法，提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維能力，正確判斷形勢(shì)，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。——《求是》中國(guó)夢(mèng)，復(fù)興夢(mèng)，是中華民族在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全民族的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，更是要求每個(gè)黨員在思想學(xué)習(xí)上不斷積極進(jìn)取，在生活中發(fā)揚(yáng)黨員作風(fēng)，在崗位中發(fā)揮黨員表率。在2019年2月，新年伊始，總書(shū)記更是提出，“加強(qiáng)黨對(duì)全面依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)”，這也是對(duì)于每一位黨員從黨性思想，到意識(shí)形態(tài)工作，提出了新的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。
“國(guó)強(qiáng)當(dāng)自強(qiáng)，自強(qiáng)先強(qiáng)心”，當(dāng)今中國(guó)發(fā)展取得成績(jī)，離不開(kāi)每一位黨員在崗位中的發(fā)揮。任重道遠(yuǎn)，行百里者半九十，面對(duì)新的發(fā)展，在企業(yè)中，積極發(fā)揮黨員的模范作用的同時(shí)，也要講究方式和方法，從思想認(rèn)知，到技能方法優(yōu)化，領(lǐng)會(huì)總書(shū)記提出的“八點(diǎn)工作效率優(yōu)化法”，為模范黨員指明方向。

【授課對(duì)象】
管理者

【課程內(nèi)容】
課程模塊
模塊收益
課時(shí)
一、“求實(shí)求是”
會(huì)思—從工作角度出發(fā)，了解黨員唯物辯證思維，從求證角度思考事務(wù)兩面性，利弊分析，并提升工作創(chuàng)新意識(shí)；
1時(shí)
二、“戰(zhàn)略定力”
會(huì)定-結(jié)合傳統(tǒng)中國(guó)文化，堅(jiān)持特色社會(huì)主義，在快速科技發(fā)展當(dāng)下，共同探討企業(yè)發(fā)展的根基，穩(wěn)重求進(jìn)；
0.5時(shí)
三、“問(wèn)題導(dǎo)向”
會(huì)想-項(xiàng)目管理技能學(xué)習(xí)出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-分析問(wèn)題-探究問(wèn)題-解決問(wèn)題，項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化流程推進(jìn)；
0.5時(shí)
四、“全面協(xié)調(diào)”
會(huì)言-“矛盾協(xié)調(diào)-思想?yún)f(xié)調(diào)”，學(xué)習(xí)提升黨員溝通能力，并了解當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)自媒體形勢(shì)下輿情與表達(dá)能力；
0.5時(shí)
五、“底線思維”
會(huì)守-了解并分析制度觀-法律觀-道德觀，三觀底線，明確工作中底線標(biāo)準(zhǔn)；
0.5時(shí)
六、“調(diào)查研究”
會(huì)學(xué)-利用行動(dòng)學(xué)習(xí)派方式，對(duì)于工作問(wèn)題層層探尋方法，以發(fā)問(wèn)方式反思當(dāng)前工作，提高務(wù)實(shí)性；
1時(shí)
七、“抓鐵有痕”
會(huì)做-工作執(zhí)行力要素，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力-管理力-執(zhí)行力三者結(jié)合，提高工作執(zhí)行力
1時(shí)
八、“歷史擔(dān)當(dāng)”
會(huì)擔(dān)當(dāng)-深刻領(lǐng)會(huì)黨的發(fā)展、新中國(guó)歷史、改革開(kāi)放40年經(jīng)歷，以史為鑒，從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)當(dāng)前
1時(shí)
一、“求實(shí)求是”——以是為實(shí)
1、“是”發(fā)展認(rèn)知
1）世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律
2）認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律
3）人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律
4）客觀規(guī)律性與主觀能動(dòng)性
5）對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律
6）唯物辯證法是科學(xué)的認(rèn)識(shí)方法
7）認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律
8）真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
9）一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是
10）改革在發(fā)展中的作用
11）人民群眾是歷史的創(chuàng)造者
2、求實(shí)——提高黨支部書(shū)記的思維能力
1）戰(zhàn)略思維——高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局
2）歷史思維——以史為鑒、知古鑒今
3）辯證思維——分析矛盾、找準(zhǔn)重點(diǎn)
4）創(chuàng)新思維——因地制宜、開(kāi)拓創(chuàng)新
5）底線思維——*目標(biāo)、*期望

二、“戰(zhàn)略定力”——文化中找“定”理
把思想政治建設(shè)擺在首要位置
1、堅(jiān)定政治立場(chǎng)
1）夯實(shí)國(guó)企干部的政治理論基石
什么叫馬克思主義中國(guó)化？
理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論
吸收馬克思主義中國(guó)化的*理論成果
2、堅(jiān)定馬克思主義基本立場(chǎng)
1）如何學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理
2）習(xí)總書(shū)記眼中的馬克思主義基本立場(chǎng)
3）國(guó)有企業(yè)干部的基本立場(chǎng)
3、國(guó)企干部提升政治素養(yǎng)的方法
1）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)
2）樹(shù)立全局大局意識(shí)
3）建立“學(xué)習(xí)型”組織
4、突出思想引領(lǐng)
1）破除陳舊的思想觀念
2）緊跟時(shí)代潮流突出思想引領(lǐng)
將中國(guó)夢(mèng)、企業(yè)夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)有機(jī)結(jié)合
以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為統(tǒng)領(lǐng)
做“三嚴(yán)三實(shí)”的堅(jiān)定踐行者

三、問(wèn)題導(dǎo)向——學(xué)會(huì)做學(xué)“問(wèn)”
1、問(wèn)題的分類及解決策略
1）培養(yǎng)敏感的問(wèn)題意識(shí)
何為問(wèn)題意識(shí)?
沒(méi)有問(wèn)題是*的問(wèn)題
問(wèn)題發(fā)現(xiàn)：你是否已經(jīng)麻木了、妥協(xié)了、適應(yīng)了？
平靜湖面下的問(wèn)題
2、問(wèn)題的分類
1）克服缺點(diǎn)型問(wèn)題,防范潛在型問(wèn)題,追求理想型問(wèn)題
3、三種類型問(wèn)題的解決策略
1）克服缺點(diǎn)型問(wèn)題：分析原因，查找根源，確定對(duì)策
2）防范潛在型問(wèn)題：確定誘因，排除誘因，危機(jī)防范
3）追求理想型問(wèn)題：盤(pán)點(diǎn)資產(chǎn)，分析形勢(shì)，制定策略
4、系統(tǒng)性思考問(wèn)題的解決方案
1）緊急措施
2）過(guò)渡措施
3）根治措施

四、全面協(xié)調(diào)——溝通從心開(kāi)始
1、培養(yǎng)主動(dòng)溝通、共贏與系統(tǒng)思考的團(tuán)隊(duì)協(xié)作文化
1）自主性——多說(shuō)一句話
2）合作性——用制度解決問(wèn)題
3）思考性——主動(dòng)協(xié)作的來(lái)源
2、如何運(yùn)用個(gè)人影響力化解？——水平溝通技巧快速提升
1)如何因人而異地溝通
2)案例分析：沒(méi)有完美的同事；
3)深度剖析：你的溝通對(duì)象就是這樣四種人-DISC；
3、如何有效影響他人
1)案例分析：對(duì)立是不能影響對(duì)方的
2)如何有效地運(yùn)用“驅(qū)動(dòng)力”，影響他人
3)說(shuō)服他人的6個(gè)步驟
4、如何妥善處理沖突
1沖突是如何產(chǎn)生和升級(jí)的
2）處理沖突的五種方式
3）案例分析：五種沖突處理方式需要靈活應(yīng)用

五、底線思維——道與德之標(biāo)準(zhǔn)
“道德”與“行為”對(duì)于黨員自身素養(yǎng)的重要性
1、領(lǐng)導(dǎo)干部在人際關(guān)系中道德的重要性：
1）案例：儒家“五倫”的重要定義
2）案例：以不明言而言明，以非權(quán)力制約而權(quán)利制約——領(lǐng)導(dǎo)干部“面子”與“臉面”的分別；
2、領(lǐng)導(dǎo)干部在工作崗位中道德的重要性：
1）思考：為什么中國(guó)人總把工作能力與“德行”相掛鉤？
2）領(lǐng)導(dǎo)能力與管理能力的區(qū)別體現(xiàn)
3）“厚德載物”之以身作則≠親力親為
3、以“道”管事，以“德”理人
1）工作中求“上”，知“止”，修“正“的含義；
2）“海納百川，有容乃大“——了解基礎(chǔ)員工所需所想；
3）化消極因素為積極因素，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量；
4）明確你的用人目標(biāo)：讓每個(gè)人（而不是讓個(gè)別人）都成功
5）消除你的用人障礙：要用人，先自省。
6）發(fā)現(xiàn)并消除你對(duì)用好不同類型員工的不同阻力。
7）制定你的用人策略：針對(duì)不同類型員工狀況制定用人策略

六、調(diào)查研究——何為砥礪
1、掌握調(diào)查研究這一項(xiàng)基本功
1）調(diào)查研究的意義
2）調(diào)查研究的原則
3）調(diào)查研究的方法
2、把握特色支部創(chuàng)建工作方法
1）響應(yīng)黨*號(hào)召
2）緊跟新時(shí)代步伐
3）堅(jiān)持走群眾路線
4）立足黨支部實(shí)際
5）創(chuàng)新活動(dòng)的載體

七、抓鐵有痕——化“執(zhí)力”為“勢(shì)”
1、“8大執(zhí)行準(zhǔn)則”
服從法則：以服從為天職
目標(biāo)法則：盯準(zhǔn)一只野兔
*法則：做自己擅長(zhǎng)的，上帝助你成功
時(shí)間法則：永遠(yuǎn)做重要不緊急
現(xiàn)在法則：生命若不是現(xiàn)在，那是何時(shí)？
團(tuán)隊(duì)法則：利他就是利己
裸奔法則：沒(méi)有退路就是出路
2、“24字執(zhí)行方針”
執(zhí)行前：決心第一、成敗第二
執(zhí)行中：速度第一、完美第二
執(zhí)行后：結(jié)果第一、理由第二

八、歷史擔(dān)當(dāng)——以史為鑒可知興替
1、中國(guó)共產(chǎn)的誕生與發(fā)展；
2、從甲午到1949，我們發(fā)生了什么？
3、四十年改革究竟改革了什么？
案例：“小小變革，歷史意義”——新中國(guó)沒(méi)有“黃宗羲定律”
4、*經(jīng)濟(jì)到全球視野的鑒證

干部綜合能力培訓(xùn)