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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
如何營造團隊和諧與執(zhí)行能力
發(fā)布時間:2019-07-13 14:49:55
 
講師:杜明陽 瀏覽次數(shù):2603

課程描述INTRODUCTION

團隊和諧課程

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:杜明陽    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):4天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

 

團隊和諧課程

課程背景:君子和而不同,小人同而不和。——《論語.子路》 團隊是指一種為了實現(xiàn)某一目標而由相互協(xié)作的個體所組成的正式群體。是由員工和管理層組成的一個共同體,它合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作,解決問題,達到共同的目標。 企業(yè)的價值取決于兩個團隊。1、每個部門的小團隊,經(jīng)理或部長領(lǐng)導(dǎo)的團隊需要強有力的執(zhí)行,達成目標,為企業(yè)總目標服務(wù)。2、每位經(jīng)理或者部長組合成的中高層的管理團隊又會怎樣呢? 往往優(yōu)秀的個體在一起去很難形成合作力和戰(zhàn)斗力,相反的是內(nèi)耗和沖突。這種顯現(xiàn)被稱之為“阿波羅現(xiàn)象”。所以我更關(guān)注中高層團隊的建設(shè)。 “阿波羅”意為最聰明人組成的團體,聰明人*的特點是有自己的主見,但也正是主見惹的禍,每個人的觀點中的弱點恰能吸引對方的眼球,而這恰又是對方攻擊的火力點。這種團隊的組合是烏合之眾,不堪一擊。 人際溝通鉆石法則:“用適合他人性格和需求的方式對應(yīng)他人。”“任何人都擁有九分之一美麗顏色!”和諧共創(chuàng)是團隊體現(xiàn)價值的*方式! 任何一支部隊都有自己的傳統(tǒng),傳統(tǒng)是什么,傳統(tǒng)是一種性格,是一種氣質(zhì),這種傳統(tǒng)是由這支部隊組建時首任軍事首長的性格和氣質(zhì)決定的,他給這支部隊注入了靈魂,從此,不管歲月流逝,人員更迭,這支部隊靈魂永在!——《亮劍》 所以團隊的戰(zhàn)力來源于團隊領(lǐng)袖,以及跟隨領(lǐng)袖的兄弟們! 本課程需要我們的中層管理者扮演好兩種角色:中高層管理團隊的隊員和基層團隊的領(lǐng)袖。真正做到兩手都要抓、兩手都要硬的能力。
 
課程目標:1、管理者對團隊特征與團隊要素有深入認知 2、學(xué)會打造團隊能力:愿景建立、目標確定、人員配備、角色定位 3、達成團隊目標的兩大要素:能力與責(zé)任,責(zé)任源于意愿、意愿源于價值、價值源于性格 4、深入學(xué)習(xí)九型人格的各個型號特征以及差異性 5、了解每個型號的運行規(guī)律:思維模式、情緒模式、行為模式 6、團隊成員合作要遵循性格相生相克之規(guī)律,順勢而為、逆勢而變 7、團隊存在的目的:成果價值*化。和諧是氣場、執(zhí)行師過程 8、營造團隊和諧的氣氛可以帶動成員工作的熱情、積極、責(zé)任 9、和諧氛圍是無形資本,安全、信任、關(guān)愛與尊重 10、執(zhí)行能力因人而異、管理者理解個體的差異,可以做到:用人之長與合作共贏 11、因為個性化的處事行為、導(dǎo)致對執(zhí)行力程度的理解的差異,是管理者能力的挑戰(zhàn) 12、執(zhí)行力要關(guān)注個體執(zhí)行力結(jié)果,更要關(guān)注團隊執(zhí)行力結(jié)果,團隊執(zhí)行力取決于和合
課程時長:四天
適合對象:中小型企業(yè)的中高管理者
 
課程大綱
團隊認知
1、團隊愿景與價值
(1)、愿景是方向、價值是動力
(2)、為什么做比如何做更重要!
2、團隊成員角色認知
(1)、團隊是由不同性格的個體構(gòu)成
(2)、個體由于能力的不同而分工不同
3、九種人格價值認知
(1)、九型人格把人分為九種
(2)、九種不同的性格就是九種價值觀
團隊成員性格確認
1號性格的優(yōu)勢/劣勢分析視頻案例:張瑞敏現(xiàn)場確認
2號性格的優(yōu)勢/劣勢分析視頻案例:牛根生現(xiàn)場確認
3號性格的優(yōu)勢/劣勢分析視頻案例:王石現(xiàn)場確認
4號性格的優(yōu)勢/劣勢分析視頻案例:張朝陽現(xiàn)場確認
5號性格的優(yōu)勢/劣勢分析視頻案例:李嘉誠現(xiàn)場確認
6號性格的優(yōu)勢/劣勢分析視頻案例:任正非現(xiàn)場確認
7號性格的優(yōu)勢/劣勢分析視頻案例:江南春現(xiàn)場確認
8號性格的優(yōu)勢/劣勢分析視頻案例:董明珠現(xiàn)場確認
9號性格的優(yōu)勢/劣勢分析視頻案例:劉永好現(xiàn)場確認
 
團隊建設(shè)
1、優(yōu)勢互補——自知之明
(1)、知人者智、自知者明
(2)、勝人者力、自勝者強
2、相生相克——道法自然
(1)、五行相生相克、性格相沖相合
(2)、無法強求改變、唯有順勢而為
3、提升包容——上善若水
(1)、金無足赤、人無完人
(2)、沒有完美個人、只有完美團隊
4、目標導(dǎo)向——無為而治
(1)、團隊是形式、和載體
(2)、績效才是結(jié)果、和目的
 
課程之一
團隊和諧
1、尊重接納
(1)、完全接納、無條件的愛
(2)、全然聆聽、無假設(shè)猜忌
2、彼此了解
(1)、尊重是了解的前提
(2)、了解想法和期望
3、信任理解
(1)、了解是理解的先決條件
(2)、理解就是感同身受的信任
4、譽人之美
(1)、肯定、贊美而非指責(zé)或批評
(2)、把優(yōu)勢發(fā)揮到*就是完美
5、容人之短
(1)、劣勢可以通過隊友互補
(2)、劣勢換個角度就是優(yōu)勢
6、同創(chuàng)共贏
(1)、共同創(chuàng)造而非彼此交換
(2)、團隊和諧是*的能量
 
課程之二
團隊執(zhí)行
1、目標共識
(1)、目標是某一個人的
(2)、目標必須達成共識
2、線路清晰
(1)、達成目標的線路要清晰
(2)、方法、人選、時間要有計劃
3、權(quán)責(zé)明確
(1)、權(quán)責(zé)要明確、獎罰要分明
(2)、權(quán)責(zé)是內(nèi)在激勵獎罰是外在激勵
4、意志頑強
(1)、意志力是逆境商數(shù)(AQ)的體現(xiàn)
(2)、意志力也是本能和潛能、可以挖掘
5、積極主動
(1)、積極是一種心態(tài)、心態(tài)是習(xí)慣
(2)、習(xí)慣是養(yǎng)成的、也可有意調(diào)整
6、共擔(dān)責(zé)任
(1)、責(zé)任可以讓人更加理智
(2)、責(zé)任可以讓人更加博愛
(3)、責(zé)任可以讓人關(guān)注結(jié)果

團隊和諧課程


轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/60632.html

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杜明陽
[僅限會員]

預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)