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韓振科老師簡介
教育師范專業(yè)畢業(yè)，擁有系統(tǒng)的教學(xué)理論功底；
多年銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；
通過給網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)使得輔導(dǎo)的網(wǎng)點(diǎn)營銷業(yè)績?cè)鲩L率超出非輔導(dǎo)網(wǎng)點(diǎn)平均30%以上；
培訓(xùn)課程精心打造，學(xué)員滿意度高，重復(fù)采購50余次。
韓振科老師工作經(jīng)歷
【人生【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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學(xué)做培訓(xùn)師的十個(gè)注意事項(xiàng)

 學(xué)做培訓(xùn)師的十個(gè)注意事項(xiàng) 1、你要構(gòu)建你自己的能力模型體系。     安全感不是來自外界，而是源自內(nèi)在——源自你內(nèi)心的強(qiáng)大，源自你的能力；  &nb

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肖云益：教練技術(shù)，到底是不是“邪術(shù)”？

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如何致歡迎詞和歡送詞

 歡迎詞是接待工作中經(jīng)常使用的演講，需要注意的是，致接待詞的時(shí)候，站姿是相當(dāng)重要的。如果是男性演講者，則要注意雙腳比肩稍窄；如果是女性演講者，則可以使用小“V”型或丁字步站立。 致歡迎詞的演講內(nèi)容一般包括

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生命教練需要存在的理由

問：為什么你會(huì)開始幸福心理學(xué)的研究？為什么你把自己的幸福心理學(xué)稱為幸福心靈學(xué)。生命教練到底在教練什么？你把生命教練稱為幸福教練到底是出于什么樣的考慮？（這些問題都是近兩年來不同學(xué)員和朋友問我的問題，把他們集中在這里。今天到書店購書，無意讀到

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培訓(xùn)需求分析

 戰(zhàn)略分析：培訓(xùn)需求分析必須首先滿足于公司戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的需要，公司的高層管理人員從公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略計(jì)劃出發(fā)進(jìn)行分析，具體做法為：年終時(shí)全面衡量公司目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，從中找出目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距，形成培訓(xùn)需求。同時(shí)，制定在下一年度經(jīng)營計(jì)劃

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培訓(xùn)師為什么不需要懂你的行業(yè)？

很多學(xué)員經(jīng)常說，老師，你要了解我們的行業(yè)，跟企業(yè)中高層搞好關(guān)系，這樣更方便推行，對(duì)此，發(fā)表我的看法， 一、    培訓(xùn)師不需要刻意了解學(xué)員的行業(yè) 如果學(xué)員在本行業(yè)屬于剛?cè)胄?，我想沒有多少培訓(xùn)師愿

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企業(yè)教練的三種形式

跟大家分享一下企業(yè)教練的三種形式。 1、是一對(duì)一的教練。通常我們會(huì)跟企業(yè)的老板和高管團(tuán)隊(duì)去做一對(duì)一的溝通，這些溝通是指向他如何更好的實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)，如何提升他的能力，如何去跨越障礙的。簡而言之，在一對(duì)一的教練對(duì)話中間，會(huì)圍繞一個(gè)客戶最關(guān)

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馬詩敏：淺談培訓(xùn)師想象力

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