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暨南大學經(jīng)濟學博士，碩士生導師
曾任：AECOM咨詢集團（世界500強）|經(jīng)濟分析師
現(xiàn)任：華南某金融高校在編教師，碩士生導師，兼任南方某雙*及211大學中國（廣東）自由貿(mào)易試驗區(qū)研究院宏觀經(jīng)濟研究員，從事經(jīng)濟學教學與研究工作
清華大學、暨南大學、復旦大學、中山大學等多【點擊詳細】
銷售培訓內(nèi)容主要涵蓋了以下幾個方面： 1. 銷售技巧與方法。這是銷售培訓的核心，包括掌握客戶需求、產(chǎn)品優(yōu)勢的展示、處理客戶異議以及促成交易等技巧。這些技能對于銷售人員進行有效溝通并提升業(yè)績至關重要。 2. 產(chǎn)品知識培訓。銷售人員需全面了
銷售轉(zhuǎn)行至培訓專員的最佳時機是在標準的轉(zhuǎn)型時間為30-40歲之間，盡管這個過程看似跨度較大，但實際上是有依據(jù)的。從職場經(jīng)驗的積累來看，優(yōu)秀的員工在五年左右的時間內(nèi)就可能晉升為部門經(jīng)理或總監(jiān)，而一般的員工也會在八年內(nèi)獲得升職機會。一旦升職后，
培訓行業(yè)的銷售面臨著激烈的競爭和較大的壓力。這并不意味著這個行業(yè)不適合銷售工作，因為每個行業(yè)都有其卓越的人才。在培訓行業(yè)，銷售人員需要具備優(yōu)秀的溝通能力、深入的產(chǎn)品和市場了解能力，同時還要與潛在客戶建立信任關系，提供專業(yè)的建議和解決方案。這
隨著信息化時代的快速發(fā)展，教育行業(yè)的信息化管理已成為必然趨勢。當前，無論是高校還是各類幼兒園、中小學，都已紛紛引入校園信息化系統(tǒng)，以實現(xiàn)對教學、行政、師生等各方面進行高效管理。由于諸多學校的核心任務是教書育人，其在信息化管理系統(tǒng)上的投入資本
一、教育培訓行業(yè)遭遇銷售人才短缺的困境 目前，教育培訓行業(yè)面臨銷售人才短缺的問題。這并非是因為沒有人才可供選擇，而是許多人不愿加入教育行業(yè)的銷售團隊。這主要是由于以下幾個原因： 1. 行業(yè)風氣問題。許多人認為教育行業(yè)充斥著虛假、欺騙和過
某教育機構(gòu)自1999年創(chuàng)立以來，便以職業(yè)教育為基石，已累積了一定的群眾基礎并達到一定規(guī)模。隨著互聯(lián)網(wǎng)教育的火熱，該機構(gòu)積極轉(zhuǎn)型，現(xiàn)已成功開拓了九大專業(yè)方向，覆蓋了互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的熱門職位。其中，大數(shù)據(jù)開發(fā)教育、Java教育和數(shù)據(jù)分析教育等課程備
培訓貸款的內(nèi)涵 培訓貸是教育類或培訓類機構(gòu)與貸款機構(gòu)合作的一種模式。對于應屆畢業(yè)生而言，這種模式往往以高薪為誘餌，吸引其參與應聘。當應聘者能力不足或未達到招聘要求時，機構(gòu)會要求其進行崗前或入職培訓。這些培訓往往需要支付高額學費。若學生無法
教育培訓課程銷售是教育培訓機構(gòu)面臨的重要挑戰(zhàn)之一。為了提高銷售效率，可以采用以下策略： 銷售人員應該采用含蓄的開場方式，以平和的語氣介紹自己，避免直接表明身份，拉近與家長的距離。通過提供免費體驗課程作為機構(gòu)的慶?；顒?，吸引家長關注。隨后，
張亞西
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