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電話營銷系統(tǒng)
互動式授課技術(shù)課程課程背景：信息化時代，呈現(xiàn)出VUCA特征，各行各業(yè)都在悄然發(fā)生變化。各類企業(yè)大學如雨后春筍般成立，均在積極探尋內(nèi)部人才培育之路。內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)，已經(jīng)成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓
新任主管能力課程課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時代，呈現(xiàn)出VUCA特征，各行各業(yè)都在悄然發(fā)生變化?，F(xiàn)今企業(yè)從上而下的管理手段，顯然因環(huán)境的變遷而降低了管理的效能，更多需要考慮的是如何從市場出發(fā)，自下而上倒逼管理，使
管理者目標管理課程課程背景：凡事預則立，不預則廢，要做好計劃，離不開精準的目標管理。做事如果沒有目標，就沒有了方向。精準目標之后，如何分解目標，高效執(zhí)行落地，是后續(xù)的重中之中。目標管理，從目標的重要性
引導式管理課程課程背景：“引導”(Facilitate)字面上的意義是「讓事情變得容易」，在中國有其它的翻譯，如促進、催化、促動等。它是一門鼓勵所有相關(guān)人員參與、擁有感與創(chuàng)意的
職場新人思維課程課程背景：大學畢業(yè)后的第一個“五年”，是人生當中一個很重要轉(zhuǎn)折點，是開啟精彩職業(yè)人生的第一個篇章。在這個“五年里”，你信什么、要什么、靠
職場必備能力課程課程背景：發(fā)言、匯報、會議、登臺，是每一個職場人幾乎每天都會接觸到的工作場景，俗話說，三分工作七分匯報，優(yōu)秀的工作態(tài)度工作成果非常重要，如果匯報得體，發(fā)言精彩將會錦上添花，增色不少。本
思維導圖技巧課程課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時代，人與人之間核心的差距來源于思維的不同。無論你是企業(yè)管理人員還是一般員工，無論你在組織中擔任什么職務，想出色地完成工作，總會遇到形形色色的問題。問題分析與解決，已是
新時代創(chuàng)新思維課程課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時代，人與人之間核心的差距來源于思維的不同。無論你是企業(yè)管理人員還是一般員工，無論你在組織中擔任什么職務，想出色地完成工作，總會遇到形形色色的問題。創(chuàng)新思維、問題分析
企業(yè)員工導師課程課程背景：在漫漫人生路中，人生目標隨著個人的地位和境遇的變化而不斷發(fā)展變化，與此同時，職業(yè)生涯規(guī)劃也需要不斷調(diào)整和修正。有人說，能預見到未來五年后狀況的人是成功人士，能預見到未來十年后
新員工導師技巧課程課程背景：在漫漫人生路中，人生目標隨著個人的地位和境遇的變化而不斷發(fā)展變化，與此同時，職業(yè)生涯規(guī)劃也需要不斷調(diào)整和修正。有人說，能預見到未來五年后狀況的人是成功人士，能預見到未來十年
職場綜合素質(zhì)課程課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時代，人與人之間核心的差距來源于兩方面，一是學習力，二是思維。無論你是企業(yè)管理人員還是一般員工，無論你在組織中擔任什么職務，想出色地完成工作，都離不開這兩方面。掌握好時
精準目標管理課程課程背景：凡事預則立，不預則廢，要做好計劃，離不開精準的目標管理。做事如果沒有目標，就沒有了方向。精準目標之后，如何分解目標，高效執(zhí)行落地，是后續(xù)的重中之中。目標管理，從目標的重要性著
演講匯報與PPT課程課程背景：溝通發(fā)言、匯報登臺，是每一個職場經(jīng)理人幾乎每天都會接觸到的工作場景，俗話說，三分工作七分匯報，優(yōu)秀的工作態(tài)度工作成果非常重要，如果發(fā)言精彩、匯報得體將會錦上添花，增色不少
公眾演說技術(shù)課程課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時代，呈現(xiàn)出VUCA特征，各行各業(yè)都在悄然發(fā)生變化。各類企業(yè)大學如雨后春筍般成立，均在積極探尋內(nèi)部人才培育之路。內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)，已經(jīng)成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系
引導式管理培訓班課程背景:引導技術(shù)(Facilitation)被稱作是21世紀每一位團隊管理者都必須學習和掌握的技能，近幾年在*被各大學和各大管理培訓機構(gòu)作為領(lǐng)導力培訓的主要課程。而一位引導型的管理者
當責行動培訓工作坊簡介：什么是"當責"?那就是：擔當責任，交付結(jié)果。作為領(lǐng)導者，您一定希望有一支當責的團隊。然而，在組織中，當責文化罕見，推責文化蔓延。抱怨、指責、躺平、內(nèi)卷等現(xiàn)象
互動式授課培訓課程背景：信息化時代，呈現(xiàn)出VUCA特征，各行各業(yè)都在悄然發(fā)生變化。各類企業(yè)大學如雨后春筍般成立，均在積極探尋內(nèi)部人才培育之路。內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)，已經(jīng)成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統(tǒng)