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產品宣講呈現(xiàn)課程課程背景：公司迫切需要設計總監(jiān)們，市場部，銷售部人員在講解產品或者項目時，改善以往與客戶講解方案時，出現(xiàn)讀PPT，呈現(xiàn)不專業(yè)，不能有效站在聽眾角度，有效激發(fā)聽眾興趣，講解設計方案無趣的
產品發(fā)布演講課程課程背景：公司迫切需要設計總監(jiān)們，市場部，銷售部人員在講解產品或者項目時，改善以往與客戶講解方案時，讀PPT，呈現(xiàn)不專業(yè)，不能有效站在聽眾角度，有效激發(fā)聽眾興趣，講解設計方案無趣的現(xiàn)狀
項目產品講解課程課程背景：公司迫切需要設計總監(jiān)們，市場部，銷售部人員在講解產品或者項目時，改善以往與客戶講解方案時，讀PPT，呈現(xiàn)不專業(yè)，不能有效站在聽眾角度，有效激發(fā)聽眾興趣，講解設計方案無趣的現(xiàn)狀
銷售演講訓練課程課程背景：一般人的注意力只能持續(xù)八秒，每次登臺講項目和產品都相當于一場注意力爭奪戰(zhàn)，在21世紀的職場，太多人因為缺乏強有力的表達，說服技巧，商務PPT演示技巧而遭受發(fā)展瓶頸，我們每天無
公眾演講與表達藝術課程背景：站在眾人面前說話，是你走向成功的第一步！在現(xiàn)實生活中，依然還有很多伙伴，因為不善當眾講話，而在公眾場合臉紅心跳，形象頓失！盡管擁有很多經(jīng)驗和知識，演講就是不精彩不吸引人。因
銷售演講基礎呈現(xiàn)技術培訓
商務演講基礎技能培訓
OJT崗位技巧課程課程目標:了解培養(yǎng)部下的意義掌握企業(yè)人才開發(fā)的基礎正確理解OJT 掌握作為領導者如何下達命令、接受對方、如何提問、如何溝通掌握表揚和批評的技巧了解自我開發(fā)的重要性自我提升計
內訓師行動學習課程課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)面臨轉型需要，組織經(jīng)驗、智慧的萃取、共享和傳承是融合傳統(tǒng)人才和智能化、數(shù)字化人才，培養(yǎng)復合型企業(yè)人才的必然要求。同時，組織經(jīng)驗萃取和傳承需要由內訓師們來幫助
真人微課開發(fā)課程課程背景：微課已經(jīng)成為成熟企業(yè)課程體系中不可缺少的一種授課形式目前企業(yè)內部的TTT內訓師培養(yǎng)計劃的2個重大缺陷！1.課程制作還停留在純知識性的內容，沒有把知識貫穿到工作場景當中，聯(lián)系到
公司上市講解課程課程背景：公司迫切需要公司高管參與公司上市答辯的過程中，提升企業(yè)形象，提升專業(yè)度。改善以往與客戶講解方案時，讀PPT，呈現(xiàn)不專業(yè)，不能有效站在聽眾角度，有效激發(fā)聽眾興趣，講解設計方案無
崗位競聘演講課程課程背景：一般人的注意力只能持續(xù)八秒，對于一名想要高效傳遞信息，通過競聘演講實現(xiàn)個人晉升的電力人而言，每一次面對競聘評委，都相當于一場注意力爭奪戰(zhàn)，在21世紀的職場，太多人因為缺乏強有
優(yōu)師優(yōu)課內訓師課程課程背景：TTT是“TrainingtheTrainertoTrain”的英文縮寫，意指“企業(yè)內部培訓師的訓練”。是*國際訓練協(xié)會職業(yè)
商務PPT美化課程課程背景：在21世紀的職場，太多人因為缺乏強有力的表達，說服技巧，商務PPT演示技巧而遭受發(fā)展瓶頸，我們每天無時無刻不在與他人交流，無論一對一還是一對多，抓住機遇，有效的呈現(xiàn)與演示尤
4維培訓體驗教學課程課程背景《4維培訓體驗設計》以教育神經(jīng)學為主線，結合中國文化的傳統(tǒng)思維模式，為培訓師、講師等教育工作者提供一個大腦友好型的課程傳遞策略，幫助沒有受過專門訓練的培訓師和講師，克服單純
行動式案例開發(fā)課程課程背景：案例教學法是圍繞一定培訓目的把實際中真實的情景加以典型化處理，形成供學員思考分析和決斷的案例，并通過獨立研究和相互討論的方式來提高學員的分析問題和解決問題的能力的一種方法。
企業(yè)微課開發(fā)課程課程背景：微課已經(jīng)成為成熟企業(yè)課程體系中不可缺少的一種授課形式目前企業(yè)內部的TTT內訓師培養(yǎng)計劃的2個重大缺陷！1.課程制作還停留在純知識性的內容，沒有把知識貫穿到工作場景當中，聯(lián)系到
TTT內訓師技能提升公開課培訓對象：企業(yè)內部講師、培訓經(jīng)理、培訓專員。課程背景：TTT是“TrainingtheTrainertoTrain”的英文縮寫，意指“企業(yè)