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系統(tǒng)思維科學(xué)決策課程課程背景：在當(dāng)前復(fù)雜且充滿不確定性商業(yè)環(huán)境中，管理者正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。市場的快速變化、激烈的競爭、技術(shù)的不斷進步，以及日益增長的顧客和利益相關(guān)者需求，都對企業(yè)決策提出了更高的
系統(tǒng)思考與有效決策培訓(xùn)課程背景：在當(dāng)今快速變化的世界中，組織和個人面臨著越來越多的動態(tài)復(fù)雜性問題。這些問題通常涉及多個相互關(guān)聯(lián)的變量，以及它們之間的復(fù)雜相互作用。解決這些問題需要一種新的思維方式和方法
系統(tǒng)思維與思考培訓(xùn)課程背景：在當(dāng)今快速變化和高度互聯(lián)的世界中，傳統(tǒng)的線性思維模式已不足以應(yīng)對多層次、多維度的問題，管理工作面臨著前所未有的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)往往涉及多方面的因素，需要從宏觀的角度出
系統(tǒng)性解決問題培訓(xùn)課程背景：能解決多大的問題就有多大的價值！作為優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人，分析和解決問題是一種基本能力，也是核心能力。在日常工作中，每天都需要處理各種問題；例如，如何完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)？如何達
系統(tǒng)思維決策培訓(xùn)課程背景：簡單的思考難以解決復(fù)雜的問題！我們在日常管理工作經(jīng)常會遇到這樣的困擾：面對復(fù)雜的局面，如何抓住問題的重點？面對紛亂的各種表面現(xiàn)象，如何看到問題的本質(zhì)？面對問題的多樣性和不斷變
邏輯思維表達能力訓(xùn)練課程課程背景：金字塔原理雖非職場溝通與匯報的*準(zhǔn)則，卻無疑是*成效的方法之一。它強調(diào)的是思考的清晰性和表達的條理性，這是每位職業(yè)經(jīng)理人追求的目標(biāo)。然而，現(xiàn)實中常有人滔滔不絕卻難以使
管理創(chuàng)新思維方法培訓(xùn)課程背景：創(chuàng)新，是經(jīng)濟發(fā)展的動力，也是企業(yè)在市場競爭中發(fā)展壯大的法寶。如果說，在過去十年創(chuàng)新能力是一種珍貴而稀缺的能力，那么，在未來創(chuàng)新能力將是一種生存發(fā)展的必備能力！創(chuàng)新，不僅是
創(chuàng)新思維的應(yīng)用培訓(xùn)課程課程背景：我們正處于VUCA時代，新冠疫情更是放大這個時代的不確定性和復(fù)雜性；如果說，在過去十年創(chuàng)新能力是一種珍貴而稀缺的能力，那么，在未來創(chuàng)新能力將是一種生存發(fā)展的必備能力！創(chuàng)
創(chuàng)新思維素養(yǎng)課程課程背景：沒有創(chuàng)新就沒有競爭力，沒有創(chuàng)新就沒有價值提升！當(dāng)今時代，市場競爭日益激烈，唯有創(chuàng)新才能使保持競爭優(yōu)勢。因而，創(chuàng)新既是發(fā)展之路，也是必然選擇！創(chuàng)新，不是一個點子或一個主意，而是
結(jié)構(gòu)思維培訓(xùn)課程課程背景：想得清楚，講得明白。這是每個職業(yè)經(jīng)理人都希望達到的境界。但為什么有人口若懸河，倒掛長江，而始終說不明白，而別人則三言兩語就直中要害。這其中一定蘊含著某種玄機。“金
解決問題決策課程課程背景：系統(tǒng)性思維是評估或判斷決策如何影響相關(guān)整體狀態(tài)的過程，是一種系統(tǒng)地解決問題的方法和思維框架。系統(tǒng)思考就是從整體上對影響系統(tǒng)行為的各種力量與相互關(guān)系進行思考，以培養(yǎng)人們對復(fù)雜性
供應(yīng)鏈管理沙盤課程課程背景：在當(dāng)今快速變化的世界中，組織和個人面臨著越來越多的動態(tài)復(fù)雜性問題。這些問題通常涉及多個相互關(guān)聯(lián)的變量，以及它們之間的復(fù)雜相互作用。解決這些問題需要一種新的思維方式和方法論，
問題思維解決課程課程背景：簡單的思考難以解決復(fù)雜的問題！我們在日常管理工作經(jīng)常會遇到這樣的困擾：面對復(fù)雜的局面，如何抓住問題的重點？面對紛亂的各種表面現(xiàn)象，如何看到問題的本質(zhì)？面對問題的多樣性和不斷變
解決復(fù)雜問題課程課程背景：簡單的思考難以解決復(fù)雜的問題！我們在日常管理工作經(jīng)常會遇到這樣的困擾：面對復(fù)雜的局面，如何抓住問題的重點？面對紛亂的各種表面現(xiàn)象，如何看到問題的本質(zhì)？面對問題的多樣性和不斷變
系統(tǒng)思維方法課程課程背景：在當(dāng)今快速變化和高度互聯(lián)的世界中，傳統(tǒng)的線性思維模式已不足以應(yīng)對多層次、多維度的問題，管理工作面臨著前所未有的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)往往涉及多方面的因素，需要從宏觀的角度出發(fā)
企業(yè)創(chuàng)新增長課程課程背景：在新的經(jīng)濟周期下，企業(yè)的增長遇到了前所未有的難題，市場環(huán)境、競爭格局和用戶需求都發(fā)生了深刻的變化，導(dǎo)致原來的增長策略和模式遭遇了挑戰(zhàn)，例如：增長動力不足：增長速度放緩，甚至在
全局思考培訓(xùn)課程背景：簡單的思考難以解決復(fù)雜的問題！我們在日常管理工作經(jīng)常會遇到這樣的困擾：面對復(fù)雜的局面，如何抓住問題的重點？面對紛亂的各種表面現(xiàn)象，如何看到問題的本質(zhì)？面對問題的多樣性和不斷變化的
系統(tǒng)思考與管理決策課程背景：管理就是決策！不管是企業(yè)主還是職業(yè)經(jīng)理人，在行使管理職責(zé)時都要進行各種各樣的決策；而決策是否科學(xué)有效，將對企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展帶來重大影響。那么，如何做出科學(xué)有效的決策？如何對諸