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管理驅(qū)動力培訓(xùn)【課程背景】在內(nèi)外部環(huán)境充滿變革的時代，管理者面對的是一個新的領(lǐng)導(dǎo)情境：從層級制和“命令與控制”的思維模式，轉(zhuǎn)向利用賦能型的團(tuán)隊網(wǎng)絡(luò)打造企業(yè)的敏捷性的人才管理實踐
新員工職場適應(yīng)力課程課程背景：企業(yè)耗費了大量的人力、物力、財力成本招聘新員工到崗后，往往希望其能快速融入組織，能遵守和接受全新的組織規(guī)則和要求，投入到新的工作崗位。而現(xiàn)實情況卻是剛畢業(yè)走入職場的學(xué)生沒
新員工職業(yè)生涯管理課程課程背景：在當(dāng)今人才競爭的時代，企業(yè)宣揚(yáng)“以人為本”，員工關(guān)注“職業(yè)發(fā)展”，而兩個現(xiàn)象又普遍存在：一方面企業(yè)“招人難&
新員工職業(yè)素養(yǎng)修煉課程課程背景：企業(yè)的發(fā)展離不開優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，更離不開優(yōu)秀人才。優(yōu)秀人才可以成就企業(yè)，優(yōu)秀的企業(yè)同樣可以造就員工。身處職場，專業(yè)技能是敲門磚，而職業(yè)素養(yǎng)是一個人能否在職場長遠(yuǎn)發(fā)展的穩(wěn)定基
職場競爭力打造課程課程背景：在當(dāng)今人才競爭的時代，企業(yè)宣揚(yáng)“以人為本”，員工關(guān)注“職業(yè)發(fā)展”，而兩個現(xiàn)象又普遍存在：一方面企業(yè)“招人難&rd