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高曉嘉

高曉嘉

高曉嘉課程

*表達(dá)——?jiǎng)?chuàng)新思維沙盤(pán)

*思維體系培訓(xùn)【課程簡(jiǎn)介】作為職業(yè)人,思考更清晰、表達(dá)更精準(zhǔn)、溝通更高效是核心素養(yǎng)之一。當(dāng)遇到復(fù)雜問(wèn)題時(shí),職業(yè)人通過(guò)系統(tǒng)思考探尋問(wèn)題深層的原因、底層邏輯,抽絲剝繭,同時(shí)有效調(diào)動(dòng)資源,激發(fā)團(tuán)隊(duì)思考、共創(chuàng)

高曉嘉 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

職場(chǎng)金字塔原理思維與工作匯報(bào)呈現(xiàn)

工作匯報(bào)呈現(xiàn)課程【課程背景】在工作中面對(duì)各種挑戰(zhàn),系統(tǒng)思考、探尋問(wèn)題核心,準(zhǔn)確判斷、分析實(shí)際要求,邏輯表達(dá)及呈現(xiàn)解決方案等能力是職業(yè)人的能力素養(yǎng)之一。更是組織系統(tǒng)信息有效交互,高效溝通及績(jī)效管理的基本

高曉嘉 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

職場(chǎng)思維力塑造

職場(chǎng)思維力培訓(xùn)課程背景:職場(chǎng)思維力,即是職業(yè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力,更是組織效能的軟實(shí)力。在顛覆與機(jī)遇并存的大環(huán)境中,如何讓自己思考深入,視角多元,表達(dá)精準(zhǔn),溝通高效,同時(shí)組合創(chuàng)新,不斷提升思維格局是職業(yè)人能

高曉嘉 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

職場(chǎng)金字塔原理思維與公文寫(xiě)作

公文結(jié)構(gòu)培訓(xùn)【課程背景】系統(tǒng)思考與高效表達(dá)的能力是職業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)之一。精準(zhǔn)闡明觀點(diǎn),有效傳達(dá)思想,清晰表述內(nèi)容是公文寫(xiě)作的核心要求。如何讓自己的公文寫(xiě)作告別雜亂無(wú)章,沒(méi)有說(shuō)服力?—&md

高曉嘉 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

管理者角色與認(rèn)知

管理者角色與認(rèn)知 【課程背景】企業(yè)發(fā)展與變革,核心人才的儲(chǔ)備、成長(zhǎng)、匹配是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力之一,在運(yùn)營(yíng)和執(zhí)行過(guò)程中管理團(tuán)隊(duì)的管理水平與效能的提升是關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)。其中新晉經(jīng)理人的角色轉(zhuǎn)變、崗位勝任、

高曉嘉 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

動(dòng)態(tài)平衡中的自我管理

自我管理課程培訓(xùn) 【課程背景】瞬息變化時(shí)代下,不確定性與信息爆炸所帶來(lái)的知識(shí)焦慮,時(shí)間的不可逆與不夠用是每個(gè)人都面臨的挑戰(zhàn),如何在做好動(dòng)態(tài)平衡中做好自我管理,使自己更自律,打造自我和組織的驅(qū)

高曉嘉 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

成果導(dǎo)向型目標(biāo)管理

成果導(dǎo)向型目標(biāo)管理 【課程背景】“目標(biāo)是一切管理的基石和開(kāi)始”,變革與變量并存趨勢(shì)中,每家企業(yè)和每位管理者都面臨“黑天鵝”與“灰犀

高曉嘉 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

DISC知己解彼的高效溝通課程

知己解彼的高效溝通 【課程背景】  溝通作為企業(yè)運(yùn)作的載體之一,是促進(jìn)組織績(jī)效,提升管理效能,塑造管理者影響力,助力組織成員成長(zhǎng)的必備技能。使組織內(nèi)部溝通更通暢、管理溝通

高曉嘉 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

飛同凡想?——目標(biāo)管理與工作推進(jìn)沙盤(pán)模擬

目標(biāo)管理與工作推進(jìn)【課程背景】“目標(biāo)是一切管理的基石和開(kāi)始”,變革與變量并存趨勢(shì)中,每家企業(yè)和每位管理者都面臨“黑天鵝”與“灰犀牛&rdqu

高曉嘉 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

*表達(dá)——?jiǎng)?chuàng)新思考沙盤(pán)

創(chuàng)新思考沙盤(pán)【課程簡(jiǎn)介】作為職業(yè)人,思考得更清晰、表達(dá)得更精準(zhǔn)、溝通更高效是核心素養(yǎng)之一。當(dāng)遇到復(fù)雜問(wèn)題時(shí),能深入探尋問(wèn)題深層的原因、底層邏輯,抽絲剝繭,同時(shí)能有效調(diào)動(dòng)資源,激發(fā)團(tuán)隊(duì)思考、共創(chuàng)解決方案

高曉嘉 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

組織變革與高效能團(tuán)隊(duì)管理沙盤(pán)

高效能團(tuán)隊(duì)管理沙盤(pán)【課程簡(jiǎn)介】VUCA時(shí)代,組織變革與發(fā)展是企業(yè)贏得市場(chǎng),構(gòu)建持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的源動(dòng)力。企業(yè)管理者快速理解變革并洞悉變革的規(guī)律,準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)并賦能組織效能,成為管理者的核心能力與關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)。如何將

高曉嘉 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

領(lǐng)悟工坊?團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬課程

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬課【課程簡(jiǎn)介】“在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)!”,在VUCA時(shí)代的大背景下,團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者面臨種種挑戰(zhàn),快速迭代知識(shí)與技能是迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)的基礎(chǔ),將既有經(jīng)驗(yàn)與新知進(jìn)行鏈

高曉嘉 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理與執(zhí)行力沙盤(pán)模擬課程

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理與執(zhí)行力 【課程簡(jiǎn)介】  在快速變遷的時(shí)代背景下,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是資產(chǎn)、核心技術(shù)等硬核實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),更是人才軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。基業(yè)長(zhǎng)青的組織以構(gòu)建組織活力與人才發(fā)展為

高曉嘉 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高效結(jié)構(gòu)思考與工作匯報(bào)呈現(xiàn)

高效結(jié)構(gòu)思考與工作匯報(bào)呈現(xiàn) 【課程背景】  在工作中面對(duì)各種挑戰(zhàn),深入思考探尋問(wèn)題核心,準(zhǔn)確判斷分析實(shí)際要求,邏輯表達(dá)呈現(xiàn)解決方案等能力是職場(chǎng)人的職業(yè)素養(yǎng)之一。更是組織系

高曉嘉 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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