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李曉慧(SZ)

李曉慧(SZ)

李曉慧(SZ)課程

《DISC知彼解己——團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作》

DISC團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作課程【課程背景】企業(yè)是由每一位員工組成的組織,而每一位員工具有不同的成長(zhǎng)背景,他們有自己獨(dú)特的行為習(xí)慣,性格特質(zhì),做事風(fēng)格,比如:有的人雷厲風(fēng)行,有的人謹(jǐn)慎穩(wěn)健,有的人殺伐果敢,

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《可復(fù)制的溝通力》 ——如何高效提升溝通力

如何高效提升溝通力課程 【課程背景】  “高效溝通會(huì)讓我們的工作事半功倍,因此,如何提高溝通效率,也是每個(gè)職場(chǎng)人的必修課。組織的成功,離不開(kāi)高效的溝通機(jī)制。組

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《拆掉思維里的墻——如何跳出心智模式陷阱》

拆掉思維里的墻課程【課程背景】在今天這樣一個(gè)充滿不確定性的時(shí)代,高速發(fā)展的時(shí)代,企業(yè)*的危險(xiǎn)不是來(lái)自外界的壓力和競(jìng)爭(zhēng),而是我們所有員工的內(nèi)在心智模式,因?yàn)樾闹悄J綄Q定員工看到什么,感受到什么,以及思

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《*的七個(gè)習(xí)慣》翻轉(zhuǎn)課堂

7個(gè)習(xí)慣課堂課程【課程背景】《*的七個(gè)習(xí)慣》這本書(shū),被譽(yù)為企業(yè)效能提升的圣經(jīng),這本書(shū)是一本大熱的書(shū)哈。那但是當(dāng)你真的去研究它的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的熱的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你想象。它是有史以來(lái)*影響力的十大管理類

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《領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知與高效溝通》

角色認(rèn)知與高效溝通課程【課程背景】很多企業(yè)家普遍認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)不會(huì),他們認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是一種天賦或者是打拼出來(lái)的、是摸索出來(lái)的。還有人說(shuō)老板人說(shuō)老板才需要是領(lǐng)導(dǎo)力,還有大領(lǐng)導(dǎo)才需要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力很好。在過(guò)去我們

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《突破瓶頸 暢享職場(chǎng)》 ——員工核心競(jìng)爭(zhēng)能力提升

員工核心競(jìng)爭(zhēng)能力課程【課程背景】企業(yè)在新時(shí)代的浪潮推動(dòng)下需要不斷發(fā)展、變革才能適應(yīng)各種內(nèi)外部環(huán)境的變化,才有基業(yè)長(zhǎng)青的可能性。面對(duì)外部的機(jī)會(huì)和威脅,這一簡(jiǎn)單的系統(tǒng),企業(yè)或許可以通過(guò)一系列的工具、方法及

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《新生代成長(zhǎng)法則》 ——新員工如何快速完成蛻變

新生代法則課程【課程背景】隨著高節(jié)奏的時(shí)代到來(lái),企業(yè)對(duì)于人才利用效率和速度的要求越來(lái)越迫切。哪怕是對(duì)剛度過(guò)大學(xué)生涯的新生代,企業(yè)也希望他們能在崗位上有所產(chǎn)出,迅速完成學(xué)生到職場(chǎng)人身份的轉(zhuǎn)變。但對(duì)于剛從

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《職場(chǎng)幸福法則》 ——如何重拾員工職業(yè)動(dòng)力

職場(chǎng)幸福法則課程【課程背景】員工的低效能是企業(yè)發(fā)展的頑癥,你的企業(yè)是否有這樣的倦怠員工:工作態(tài)度:從懶散、敷衍、摸魚(yú),到偷懶、推諉,甚至不負(fù)責(zé)任、消極怠工; 行為表現(xiàn):出勤不出力、半躺半工作

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