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思維認(rèn)知課程一、課程背景：職場(chǎng)中，是否常遇到以下場(chǎng)景：——遇到問(wèn)題或設(shè)計(jì)工作方案時(shí)，不知從何入手，分析時(shí)思維總是跳躍，冥思苦想后領(lǐng)導(dǎo)還是提出：解決方案還不夠落地，缺乏可行性。&
表達(dá)邏輯思維課程課程背景：在日益復(fù)雜和多變的職場(chǎng)環(huán)境中，高效的溝通表達(dá)成為了連接個(gè)體與團(tuán)隊(duì)、促進(jìn)項(xiàng)目成功與職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵橋梁。然而，不少職場(chǎng)人士在面對(duì)日常匯報(bào)、項(xiàng)目提案或是客戶(hù)溝通時(shí)，常因表達(dá)缺乏條理
問(wèn)題識(shí)別分析課程課程背景：當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入BANI時(shí)代，每一個(gè)企業(yè)和組織都置身于一個(gè)充滿(mǎn)變數(shù)與挑戰(zhàn)的環(huán)境中。技術(shù)的飛速發(fā)展、市場(chǎng)需求的快速變化、以及全球化的競(jìng)爭(zhēng)加劇，都要求職場(chǎng)人士必須具備高效的問(wèn)題分