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董玉川

董玉川

董玉川課程

陽光心態(tài),巔峰激勵-重慶講師

重慶陽光心態(tài)培訓(xùn)課程

董玉川 1天 培訓(xùn)時長

深度管理溝通—知人知心的溝通藝術(shù)

管理溝通課程培訓(xùn)

董玉川 1天 培訓(xùn)時長

卓越五步——激活營銷隊伍

 重慶營銷隊伍和管理培訓(xùn)

董玉川 2天 培訓(xùn)時長

生產(chǎn)主管核心管理十大金科玉律

生產(chǎn)主管核心管理課程培訓(xùn)

董玉川 2天 培訓(xùn)時長

正己化人·日新其力 ——MTP綜合管理技能提升訓(xùn)練

MTP管理技能提升訓(xùn)練課程課程背景:在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)需要具備高效的綜合管理能力來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇,管理者需要具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊管理技巧,以確保團(tuán)隊的高效運作和業(yè)績的持續(xù)提升。M

董玉川 3天 培訓(xùn)時長

《運籌帷幄·謀定而動 ——高效時間管理與工作效率提升》

時間管理與工作效率課程課程背景:隨著現(xiàn)代社會的快節(jié)奏發(fā)展,時間管理和工作效率成為了職場中至關(guān)重要的技能。在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,有效的時間管理和高效的工作能力成為了組織和個人成功的關(guān)鍵因素。因此,

董玉川 2天 培訓(xùn)時長

《高效能團(tuán)隊的建設(shè)與管理》

高效能團(tuán)隊建設(shè)與管理課程課程背景:隨著市場競爭的加劇和企業(yè)發(fā)展的需求,高效能團(tuán)隊的建設(shè)已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。高效能的團(tuán)隊不僅能夠提高工作效率,還能夠增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力,提升團(tuán)隊成員的工作滿意度和工作

董玉川 2天 培訓(xùn)時長

《塑造優(yōu)秀員工,鑄就卓越企業(yè)——員工職業(yè)化十項修煉》

員工職業(yè)化修煉課程課程背景:隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展和激烈競爭,職業(yè)化心態(tài)培訓(xùn)已經(jīng)成為企業(yè)和個人發(fā)展的重要組成部分。現(xiàn)代企業(yè)需要具備專業(yè)精神、團(tuán)隊合作精神、創(chuàng)新精神和責(zé)任心、職業(yè)道德等職業(yè)化心態(tài),以應(yīng)對

董玉川 2天 培訓(xùn)時長

《眼里有光·心中有火 ——職場新生代員工管理》

職場新生代員工管理課程課程背景:隨著社會的發(fā)展和變革,新生代員工逐漸成為組織中不可或缺的一部分。他們成長于信息化、全球化的時代,具有與前幾代員工不同的特點和需求。他們在工作態(tài)度、溝通方式、職業(yè)期望等方

董玉川 2天 培訓(xùn)時長

《職場領(lǐng)導(dǎo)力模式》

領(lǐng)導(dǎo)力培育與發(fā)展課程課程背景:領(lǐng)導(dǎo)力是指一個人在組織或團(tuán)隊中影響他人,激發(fā)他們的積極性和動力,以實現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威和管理能力,更包括了溝通能力、團(tuán)隊建設(shè)、決策能力、激勵能

董玉川 2天 培訓(xùn)時長

《抗壓耐挫·悅納自我 ——職場壓力與情緒梳理》

員工的情緒管理能力課程課程背景:在現(xiàn)代社會,人們面臨各種各樣的壓力,如工作壓力、家庭壓力、社交壓力等,這些壓力往往會引發(fā)各種負(fù)面情緒,如焦慮、沮喪、憤怒等。這些負(fù)面情緒不僅影響個人的心理健康和工作效率

董玉川 1天 培訓(xùn)時長

《鑄造高情商職場溝通力》

高效溝通技能訓(xùn)練課程課程背景:溝通是人際關(guān)系中至關(guān)重要的一環(huán),良好的溝通能力不僅可以促進(jìn)團(tuán)隊合作,提高工作效率,還能夠增進(jìn)個人與他人之間的理解和信任。良好的溝通,有利于消除彼此的誤會,確立互信的人際關(guān)

董玉川 2天 培訓(xùn)時長

理念技巧·以事修人 ——高效能團(tuán)隊管理

團(tuán)隊管理高效能課程背景:為什么曾經(jīng)豪情壯志的團(tuán)隊,現(xiàn)在卻安于現(xiàn)狀?為什么曾經(jīng)生機(jī)勃勃的團(tuán)隊,現(xiàn)在卻不思進(jìn)取,業(yè)績上不去?為什么曾經(jīng)志同道合的團(tuán)隊,現(xiàn)在卻貌合神離,業(yè)績大幅下滑?我們喊過口號:我們一定要

董玉川 2天 培訓(xùn)時長

能說善聽·循循善誘 ——高情商職場溝通力

高情商職場溝通力課程背景:老子說“知人者智,自知者明”,孔子說“不患人之不己知,患不知人。”?偉人的意思是:不能憂慮別人不了解自己,只能憂慮自己不了解別

董玉川 2天 培訓(xùn)時長

互賴共贏·融知修為 ——忠誠敬業(yè)鑄心態(tài),積極沉穩(wěn)強(qiáng)執(zhí)行

四大心態(tài)能力課程背景:心態(tài)是一種態(tài)度,執(zhí)行是一種習(xí)慣。技能可以學(xué)習(xí),差別在于心態(tài)。沒有好心態(tài)就不會產(chǎn)生積極意愿,好心態(tài)不僅推動了員工的成長,也是提升核心價值觀的力量。戰(zhàn)略可以復(fù)制,差別在于執(zhí)行。沒有執(zhí)

董玉川 1天 培訓(xùn)時長

厚積薄發(fā)·高瞻遠(yuǎn)矚 ——復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力模式

復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力模式課程背景:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。領(lǐng)導(dǎo)者有技巧,需千錘百煉;領(lǐng)導(dǎo)力無技巧,核心在做人。領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者通過與下屬的有效互動而讓下屬高績效工作的能力。這種能力能帶我們突破管理瓶

董玉川 2天 培訓(xùn)時長

互賴共贏·融知修為 ——建構(gòu)以人為本的團(tuán)隊責(zé)任文化

企業(yè)責(zé)任文化培訓(xùn)

董玉川 2天 培訓(xùn)時長

愛崗敬業(yè)?責(zé)任擔(dān)當(dāng)—鑄造員工陽光心態(tài)

鑄造員工陽光心態(tài)培訓(xùn)

董玉川 2天 培訓(xùn)時長
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