無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是無錫地區(qū)頗有聲譽(yù)的學(xué)府之一，不僅有著強(qiáng)大的實(shí)力，還擁有優(yōu)美的校園環(huán)境，特別是創(chuàng)業(yè)環(huán)境十分優(yōu)越。校園內(nèi)設(shè)有創(chuàng)業(yè)園，為有志于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供了絕佳的鍛煉機(jī)會(huì)。要知道，這所商院擁有超過13000名學(xué)生，這背后蘊(yùn)藏著無限的商機(jī)。為何這么多學(xué)生選擇這里？原因在于學(xué)院的招生來源廣泛，既包括全國普通高等教育考試的統(tǒng)招學(xué)生，又涵蓋全國成人高等教育考試的統(tǒng)招學(xué)生。
全國普通高等教育考試的統(tǒng)招學(xué)生一般通過省招辦統(tǒng)一錄取，取得學(xué)籍。而對于全國成人高等教育考試的統(tǒng)招學(xué)生，他們通常先被預(yù)錄取到學(xué)校，然后通過學(xué)院的培養(yǎng)參加當(dāng)年的全國成人高等教育考試，考試合格后取得學(xué)籍。這兩類學(xué)生的錄取事宜分別由省招辦和學(xué)校負(fù)責(zé)。若您是全國成人高等教育考試的預(yù)招學(xué)生，可以直接咨詢學(xué)校（招生咨詢：0510-8882 9186），然后到學(xué)校報(bào)名！
商院還提供了全國成人高等教育的部分專業(yè)和介紹。如果你對這些專業(yè)有興趣的話，不妨看看下面的詳細(xì)介紹。實(shí)際上，大專層次的在就業(yè)市場上很少會(huì)受限于其類型，只要是國家承認(rèn)的學(xué)歷并且你擁有技術(shù)即可。說到底，一切的競爭都基于你后天的努力。
接下來談?wù)勴?xiàng)目的特色：“技能+學(xué)歷”嵌入式培養(yǎng)模式。高技大專班以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)踐技能為核心，高等學(xué)歷為保障，并突出交際能力和自主創(chuàng)業(yè)能力。這種培養(yǎng)模式注重高級技能培訓(xùn)，操作技能環(huán)節(jié)的教學(xué)占全部學(xué)習(xí)時(shí)間的一半以上（包括頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間）。學(xué)生在校期間可以同時(shí)參加高級職業(yè)技能/高級技工學(xué)習(xí)并完成大學(xué)學(xué)歷教育，最終取得大專。學(xué)生的核心競爭力包括高級職業(yè)技能、大專學(xué)歷、交際表達(dá)能力和創(chuàng)業(yè)教育等四個(gè)方面。學(xué)校精心打造學(xué)生的這四大核心競爭力，以幫助他們成功就業(yè)。
關(guān)于學(xué)校的簡介，無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所隸屬于江蘇省教育廳的公辦全日制普通高等院校。學(xué)校師資力量雄厚，教育體系完備，擁有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。學(xué)校以創(chuàng)業(yè)教育為特色，在全國首創(chuàng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育街，并率先組建職業(yè)教育集團(tuán)。本文還提供了詳細(xì)的招生計(jì)劃和專業(yè)介紹，包括機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、汽車運(yùn)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、物流管理、工商管理、旅游管理、商務(wù)英語、商務(wù)日語和應(yīng)用韓語等專業(yè)。每個(gè)專業(yè)都有相應(yīng)的高技課程和*與證書，以幫助學(xué)生獲得全面的技能和知識(shí)。
不同專業(yè)領(lǐng)域的培養(yǎng)方向及其相關(guān)課程與職業(yè)資格證書概覽
一、電腦及零配件相關(guān)方向：
涵蓋銷售、生產(chǎn)組裝、系統(tǒng)維護(hù)、平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、動(dòng)漫著色、三維動(dòng)漫設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。主要課程包括數(shù)字電路、編譯原理、C++、JAVA等，同時(shí)獲得全國計(jì)算機(jī)等級證書（二級、三級）以及MAYA工程師證書。
二、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方向：
主要針對企事業(yè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員、企業(yè)營銷業(yè)務(wù)經(jīng)理等職位。課程涵蓋會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)等，畢業(yè)后可獲得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。同時(shí)開設(shè)電子商務(wù)概論、ERP原理及應(yīng)用等課程，以獲得電子商務(wù)師證書。
三、物流管理方向：
培養(yǎng)企事業(yè)單位采購、倉庫管理、貨運(yùn)等職位所需技能。主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代物流基礎(chǔ)、物流客戶服務(wù)等課程，并獲取助理物流師、物流師等職業(yè)資格證書。
四、工商管理方向：
涵蓋企業(yè)營銷、生產(chǎn)管理、人力資源管理等領(lǐng)域。課程包括管理學(xué)、市場營銷、人力資源管理等，畢業(yè)后可獲得人力資源管理師、市場營銷師等證書。
五、旅游管理方向：
主要針對旅游營銷組聯(lián)、旅游景區(qū)跟團(tuán)導(dǎo)游等職位。學(xué)習(xí)旅游業(yè)務(wù)、旅游營銷等課程，并獲取導(dǎo)游資格證書。
六、商務(wù)英語方向：
培養(yǎng)外資企業(yè)辦公室行政、技術(shù)翻譯等職位所需能力。課程包括英語精讀、泛讀、口語等，并準(zhǔn)備BEC考試、PETS全國英語等級考試等。
七、商務(wù)日語及商務(wù)韓語方向：
針對日資、韓資企業(yè)文秘、行政、技術(shù)翻譯等職位。學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)日本語、口語、聽力等課程，并獲取J-Test考試二級、日語中級口譯資格證書等。
八、自主創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃：
無錫商職院重視創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐，提供NFTE課程和SYB課程，以幫助學(xué)生開啟自己的事業(yè)。學(xué)校致力于為學(xué)生提供良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，并根據(jù)市場需求和個(gè)人興趣規(guī)劃未來職業(yè)方向。
九、報(bào)名注冊相關(guān)信息：
學(xué)生可通過全國錄取至無錫商職院繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院，同時(shí)可同步注冊*電視大學(xué)或大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育（雙大專學(xué)歷）。高技錄取需提供相關(guān)學(xué)歷證明和身份證明，身體健康者擇優(yōu)錄取。
十、與資格證書：
無錫商職院頒發(fā)的江蘇省教育廳驗(yàn)印、教育部網(wǎng)上電子注冊的大學(xué)?？疲约敖K省勞動(dòng)廳驗(yàn)印的高級技工學(xué)校。學(xué)生還可獲得高級職業(yè)資格證書或高級技工/預(yù)備技師證書（由無錫市勞動(dòng)局發(fā)證）。上課地點(diǎn)位于無錫商職院姚灣、九龍校區(qū)內(nèi)。交通指南：
無錫火車站可搭乘公交115路、快2線，以及公交4路、26路、206路等線路抵達(dá)藕塘職教園無錫商職院。
招生咨詢熱線：。
學(xué)院歷史與概況：
無錫商職學(xué)院，源于1958年創(chuàng)立的陶都工業(yè)大學(xué)，歷經(jīng)八十多年的辦學(xué)歷史，積淀了濃厚的辦學(xué)底蘊(yùn)和良好的人文地理環(huán)境。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有陶瓷學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)系、環(huán)境藝術(shù)系、服裝工程系、機(jī)電工程系、材料工程系、電子信息系和經(jīng)濟(jì)管理系等多個(gè)系部。其中，以藝術(shù)類專業(yè)為主，尤其以陶瓷類專業(yè)為特色，共開設(shè)了36個(gè)專業(yè)。學(xué)院的專業(yè)設(shè)置涵蓋了陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、雕塑設(shè)計(jì)、電線電纜制造技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，其中一些專業(yè)在省屬高職院校中具有獨(dú)特性。學(xué)院面向全國招生，致力于培養(yǎng)應(yīng)用型、技術(shù)型、創(chuàng)新型的復(fù)合型高等專業(yè)技術(shù)人才。目前，學(xué)院有全日制在校生約8000人。
發(fā)展提升與榮譽(yù)：
自升格以來，學(xué)院堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展，辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)。經(jīng)過多次評估與驗(yàn)收，學(xué)院已榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，包括江蘇省和諧校園、江蘇省文明單位等。學(xué)院還是中國陶瓷職業(yè)技能培訓(xùn)基地、江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地等，擁有多項(xiàng)職業(yè)培訓(xùn)和資格認(rèn)證資質(zhì)。
國際合作與交流：
學(xué)院與加拿大莫哈克學(xué)院合作辦學(xué)，開展“2+1”及“2+1+1”項(xiàng)目。該項(xiàng)目允許高中畢業(yè)生先在本院完成兩年的?？茖W(xué)習(xí)，然后赴莫哈克學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)，并有機(jī)會(huì)獲得本科及以上*。學(xué)生還有機(jī)會(huì)申請留加工作或移民。莫哈克學(xué)院是加拿大一所公立大專學(xué)院，與中國多所高校有合作關(guān)系，所有合作項(xiàng)目均經(jīng)中國正式批準(zhǔn)。
“2+1”項(xiàng)目優(yōu)勢及要求：
該項(xiàng)目的*優(yōu)勢是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。中國學(xué)生在加拿大的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)每年約需12萬元人民幣，而通過“2+1”項(xiàng)目，前兩年在本院就讀可節(jié)省大量費(fèi)用。完成“2+1”后，學(xué)生還有機(jī)會(huì)在加拿大進(jìn)行實(shí)習(xí)，獲得工作經(jīng)驗(yàn)和資金積累。該項(xiàng)目要求學(xué)生具備良好的英語水平，特別是赴加前需達(dá)到大學(xué)英語4級或以上水平。學(xué)生需按照教學(xué)計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到畢業(yè)要求。
嵌入式軟件人才培養(yǎng)合作：
學(xué)院電子信息系軟件技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)與印度NIIT信息技術(shù)（上海）公司和印度IIHT科技公司簽訂了嵌入式人才培養(yǎng)合作協(xié)議。通過引進(jìn)先進(jìn)的教育理念、模式、教學(xué)方法、教材資源及管理經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的技能訓(xùn)練，提升學(xué)生的就業(yè)能力。其中，軟件技術(shù)專業(yè)將NIIT的課程體系嵌入到教學(xué)體系中，結(jié)合企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)教學(xué)；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)則引入IIHT的課程體系，并由外籍教師授課。這種“嵌入式”培養(yǎng)方案旨在解決企業(yè)人才短缺的問題，培養(yǎng)面向軟件生產(chǎn)以及信息服務(wù)一線的實(shí)用性專門人才。
培養(yǎng)目標(biāo)與課程特點(diǎn)：
培養(yǎng)目標(biāo)為面向軟件公司和相關(guān)企事業(yè)單位的軟件技術(shù)實(shí)用性專門人才，注重實(shí)踐訓(xùn)練和職業(yè)性技術(shù)性教育。課程特點(diǎn)包括綜合網(wǎng)頁制作、軟件編程、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用以及軟件編程實(shí)訓(xùn)等模塊，采用全球獨(dú)有的課程體系，內(nèi)容涵蓋多種IT服務(wù)所需的軟件技能。課程遵循標(biāo)準(zhǔn)A*E流程，以學(xué)員為中心，內(nèi)容不斷更新升級。學(xué)成學(xué)員可獲得全球認(rèn)可的認(rèn)證證書，并專門安排企業(yè)實(shí)訓(xùn)技能課程。
主要就業(yè)方向：
畢業(yè)生主要面向軟件公司及相關(guān)企事業(yè)單位，從事軟件開發(fā)、測試和應(yīng)用工作，具備與專業(yè)相關(guān)的實(shí)用外語應(yīng)用能力。學(xué)院還為學(xué)提供多種就業(yè)渠道和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生順利融入職場。軟件技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后的職業(yè)選擇
在軟件行業(yè)蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，軟件技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生有著豐富的就業(yè)前景。他們多在軟件外包企業(yè)或軟件服務(wù)型企業(yè)中工作，肩負(fù)起軟件設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、軟件測試、軟件銷售以及軟件維護(hù)等多項(xiàng)任務(wù)。他們的專業(yè)知識(shí)和技能，對于保障軟件產(chǎn)品的品質(zhì)與滿足市場需求具有關(guān)鍵作用。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)畢業(yè)生也備受關(guān)注。他們的工作領(lǐng)域涵蓋各類信息化部門、IT企業(yè)及通信設(shè)備營運(yùn)商等。這些專業(yè)人員主要參與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，包括分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施等環(huán)節(jié)，同時(shí)負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的日常維護(hù)與管理。他們還活躍在計(jì)算機(jī)技術(shù)服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)的前沿。
而在無錫，有一家名為上元書法培訓(xùn)學(xué)校的機(jī)構(gòu)，以其獨(dú)特的辦學(xué)理念和優(yōu)越的地理位置，吸引了眾多學(xué)員。該學(xué)校位于無錫市中山路270號(hào)天安大廈，交通便利，環(huán)境優(yōu)越。學(xué)校不僅提供書法培訓(xùn)服務(wù)，更致力于培養(yǎng)專業(yè)人才，以滿足社會(huì)的多元化需求。
上元教育的使命與辦學(xué)理念
上元教育作為一家綜合性連鎖培訓(xùn)學(xué)校，其教育理念與深圳、北京、上海等地的教育趨勢緊密相連。學(xué)校堅(jiān)持“企業(yè)需要什么人才，就培訓(xùn)什么人才”的原則，緊跟時(shí)代步伐，開發(fā)前沿課程，為學(xué)員的職業(yè)發(fā)展提供有力支持。通過引進(jìn)北京、深圳和上海知名培訓(xùn)中心的教學(xué)管理精英，上元教育確保了其教學(xué)服務(wù)的高質(zhì)量。
上元教育的核心理念是堅(jiān)守市場需求為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)思想。學(xué)校致力于培養(yǎng)社會(huì)實(shí)用型人才，滿足社會(huì)對職業(yè)人才的多樣化需求。在教學(xué)模式上，上元教育實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)合作，教研合作，理論與實(shí)踐合作”的三結(jié)合模式。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的原則，從教師到學(xué)生，從能力到培養(yǎng)，都體現(xiàn)了對人的全面關(guān)注與培養(yǎng)。
上元教育秉承“厚基礎(chǔ)、重技能”的教學(xué)方針，以誠信、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新為核心理念。學(xué)校全方位、多功能、一體化地打造培訓(xùn)平臺(tái)，致力于為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)人才，解決社會(huì)需求。
無論是軟件技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生還是上元教育的學(xué)子，都在各自的領(lǐng)域中追求卓越，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。
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