齊齊哈爾工程學院，作為我國重點工程院校之一，備受矚目。它不僅是國家“211工程”和“985工程”的首批建設(shè)高校，更擁有*的師資力量和先進的教學設(shè)備，為工程教育領(lǐng)域的學生提供了堅實的基石和強大的競爭力。
一、齊齊哈爾工程學院專業(yè)概覽
學院開設(shè)有多個專業(yè)，如助產(chǎn)學、醫(yī)學類、公安與司法類等，為各類人才的培養(yǎng)提供了廣泛的選擇。不論是工程技術(shù)、管理學，還是社會服務(wù)與公共管理等領(lǐng)域，學院都擁有完備的學科體系和課程設(shè)置。
二、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)詳解
在眾多專業(yè)中，機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)尤為突出。機械工業(yè)作為國民經(jīng)濟的支柱性產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展水平對相關(guān)產(chǎn)業(yè)部門的技術(shù)進步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有決定性作用。而齊齊哈爾工程學院的機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)正是培養(yǎng)這方面高級工程技術(shù)人才的重要基地。
該專業(yè)學生將系統(tǒng)地學習機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，以及微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識。他們將接受現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具備進行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
專業(yè)特點與優(yōu)勢
1. 依托系辦產(chǎn)業(yè)齊齊哈爾齊三機床有限公司的實踐教學資源，該專業(yè)學生有機會參與機床再制造、光學專用機床設(shè)計制造等實踐活動，實現(xiàn)從消費性實習實訓(xùn)到生產(chǎn)性實習實訓(xùn)的轉(zhuǎn)變。
2. 課程開發(fā)上，充分發(fā)揮教師與學生主觀能動性與創(chuàng)造性，采取“教學相長、師生共同開發(fā)課程”的方法，開發(fā)了多門與現(xiàn)代制造業(yè)緊密相關(guān)的課程。
3. 學生可通過跨系、跨專業(yè)的自由選課模式，拓展知識面，提高綜合素質(zhì)。
專業(yè)就業(yè)方向及能力要求
畢業(yè)生可從事的工作包括但不限于：機械設(shè)計與制造加工工藝規(guī)程的編制與實施、機械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護維修、數(shù)控機床的操作等。要求學生具備機械設(shè)計與機械制造加工工藝規(guī)程的編制與實施能力、工藝工裝的基本能力等多項專業(yè)技能。
三、護理學專業(yè)概覽
除了機械類專業(yè)，學院的護理學專業(yè)也是其重要組成部分。該專業(yè)是基于自然科學和社會科學理論的基礎(chǔ)之上，研究維護、促進、恢復(fù)人類健康的綜合性應(yīng)用科學。護理學?？茖I(yè)的建設(shè)是在本科教育基礎(chǔ)上展開的，已經(jīng)形成了完善的教育教學條件。
該專業(yè)的學生將系統(tǒng)地掌握護理專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能夠在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)、口腔修復(fù)、醫(yī)療美容機構(gòu)等從事臨床護理工作或相關(guān)工作。通過多元化的選修課課程，實現(xiàn)學生個性化就業(yè)方向。
護理學專業(yè)的設(shè)施與師資
學院健康與護理系在多年的護理學本科專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)上，進行了護理?？茖I(yè)的建設(shè)。擁有先進的健康評估實訓(xùn)中心、心肺復(fù)蘇實訓(xùn)設(shè)備等實踐設(shè)施。護理專業(yè)還擁有一支實踐經(jīng)驗豐富的雙師型教師隊伍，能夠為學生提供高質(zhì)量的實踐教學。
學院還與多家高水平醫(yī)院建立合作關(guān)系，為學生提供實習和就業(yè)機會。學院還為學生提供了多種證書考試機會，如護士執(zhí)業(yè)證書等，幫助學生提升職業(yè)能力和競爭力。
知識、思維、能力與素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)新模式
二、專業(yè)課程分配的特色探索
護理?？平逃o密圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標，采納前沿的應(yīng)用型教材，以職業(yè)情境中的實際任務(wù)為導(dǎo)向，依據(jù)國際標準對課程進行全生命周期式的重組。課程體系強調(diào)整體性與綜合性，新增臨床技能綜合實訓(xùn)單元，并在專業(yè)實習環(huán)節(jié)加強學生的崗位勝任能力。
三、國際化視野下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)策略
齊齊哈爾工程學院健康與護理系始終堅持以學生為中心，嚴謹教學，夯實基礎(chǔ)，注重知識整合。通過應(yīng)用全球*的虛擬病人庫和臨床思維訓(xùn)練平臺，進行健康評估及護理知識的綜合應(yīng)用培養(yǎng)。近年來，該系學生在全國臨床思維病例挑戰(zhàn)賽中表現(xiàn)優(yōu)異，并有多次在省級護理技能比賽中獲獎。我們鼓勵學生在專業(yè)認知中提取創(chuàng)意，專業(yè)學習過程中進行創(chuàng)新，并在校辦產(chǎn)業(yè)中實踐，為社會服務(wù)貢獻自己的力量。
健康產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展與健康服務(wù)與管理專業(yè)的應(yīng)運而生
隨著“健康中國2030”戰(zhàn)略的推進，健康產(chǎn)業(yè)已成為引導(dǎo)全球經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要產(chǎn)業(yè)。齊齊哈爾工程學院開設(shè)的健康服務(wù)與管理專業(yè)，旨在配合國家戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)既懂技術(shù)又懂管理的應(yīng)用型人才。
本專業(yè)致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。他們將在商業(yè)健康管理機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)等領(lǐng)域從事健康監(jiān)測、評估、促進、干預(yù)及健康管理服務(wù)與營銷等工作。學生還有機會繼續(xù)深造，攻讀相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。
該專業(yè)師資隊伍充足，擁有一支能滿足理論和實踐教學需要的、具備教學科研能力的教師團隊。核心課程包括管理學基礎(chǔ)、健康檢測與評估等，學生將發(fā)展出健康風險評估、健康教育與促進等核心能力，并有機會考取健康管理師、營養(yǎng)師等證書。
實訓(xùn)中心與校企合作：打造實踐平臺
健康服務(wù)與管理專業(yè)實訓(xùn)中心位于健康與護理系大健康實訓(xùn)中心，配備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學等相關(guān)實驗室。校外實踐教學基地則與多家企業(yè)合作，為實踐教學提供有力保障。分科課程以工作過程系統(tǒng)化原理為基礎(chǔ)，將實際任務(wù)引入教學，確保學生掌握真本領(lǐng)。
專業(yè)技能訓(xùn)練與達標要求
本專業(yè)要求學生掌握28項基礎(chǔ)技能，包括溝通技能、調(diào)查技能等。學生需在真實環(huán)境中學習，每項技能都有標準流程和考核標準，確保實習前人人達標，為職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
材料成型及控制工程：前景廣闊的專業(yè)領(lǐng)域
行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)介紹及培養(yǎng)方向
在涉及機械、材料、模具、汽車、電子電器、儀表等多個領(lǐng)域的大型企業(yè)和三資企業(yè)等，針對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢及科研單位需求，進行模具設(shè)計制造與開發(fā)、焊接成型及控制等工作。專注于計算機仿真、新材料研究以及新材料成型技術(shù)開發(fā)等方向的人才培養(yǎng)。特別是在汽車檢測與維修技術(shù)方面，致力于培養(yǎng)具備實際動手能力及創(chuàng)新能力的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。此類人才不僅需要掌握現(xiàn)代汽車結(jié)構(gòu)原理，而且要具備熟練的汽車調(diào)試、檢修、故障診斷等能力。對動漫動畫領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能也有相應(yīng)要求。同時介紹了齊齊哈爾工程學院動畫專業(yè)的課程設(shè)置和師資情況，以及教學設(shè)施和動畫專業(yè)的特色。包括素描、色彩等基礎(chǔ)課程，以及動畫設(shè)計、角色設(shè)計、場景設(shè)計等專業(yè)課程。同時擁有*的蘋果創(chuàng)作室、渲染集群等科研設(shè)施，并構(gòu)建模塊化的理論課程和項目化的實踐教學體系，為學生提供了良好的實踐平臺和創(chuàng)作空間。二維三維動畫的制作以及原畫創(chuàng)意設(shè)計能力都是重要的技能方向。對于企事業(yè)單位和專業(yè)設(shè)計部門的相關(guān)工作，也有專門的人才需求。同時提醒有關(guān)自考或成考的考生相關(guān)考試疑問及資訊獲取方式等。另外還介紹了齊齊哈爾市人民規(guī)章清理結(jié)果的公布情況。該規(guī)章清理結(jié)果經(jīng)過市常務(wù)會議討論通過并公布實施。這些內(nèi)容展示了行業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)介紹及人才培養(yǎng)的多元方向。對于行業(yè)內(nèi)的從業(yè)人員來說具有很高的參考價值和指導(dǎo)作用。
序號規(guī)章名稱修訂時間生效時間實施時間修訂背景說明及特點分析文號
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### 一部分規(guī)章名稱：
齊齊哈爾市檔案管理規(guī)定 修訂時間：xxxx年，修訂特點在于提高了檔案管理規(guī)范化程度、檔案管理和數(shù)字化技術(shù)水平；修訂生效和實施時間同步。修訂背景涉及城市化進程中檔案信息的有效管理和數(shù)字化發(fā)展要求。文號：[公文編號]?！洱R齊哈爾市節(jié)能減排管理辦法》、《齊齊哈爾市環(huán)境保護實施細則》等規(guī)章也在近年進行了修訂，強調(diào)環(huán)保與節(jié)能減排的重要性。具體生效和實施時間依據(jù)各規(guī)章不同情況而定。此類規(guī)章的特點在于明確職責，推動地方環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展。文號隨各規(guī)章不同。
### 二部分規(guī)章名稱：
《齊齊哈爾市地名管理辦法》修訂時間：xxxx年，修訂特點在于加強對地名命名的規(guī)范化管理，加強文化遺產(chǎn)保護；生效和實施時間有所區(qū)別。修訂背景涉及城市化進程中地名混亂現(xiàn)象的整治和文化傳承的需求。此類規(guī)章的特點是重視文化傳承與地方特色，文號多為近幾年發(fā)布。具體的生效和實施時間依據(jù)各規(guī)章不同情況而定?！洱R齊哈爾市社區(qū)建設(shè)管理辦法》等也在這一領(lǐng)域進行了補充和修訂。
## 齊齊哈爾市各類規(guī)章與大學通信研究生畢業(yè)去向詳解
### 規(guī)章概述
序號 規(guī)章名稱 公布時間 實施時間 文號
1. 齊齊哈爾市群眾養(yǎng)魚承包責任制規(guī)定 1990年4月17日 1990年5月1日 1990年市規(guī)定第5號
2. 齊齊哈爾市社會力量辦學管理辦法 1992年12月18日 即時實施 1992年市令第9號
3. 齊齊哈爾市墻體材料改革條例 1995年5月18日 即時實施 1995年市規(guī)定第3號
4. 齊齊哈爾市社會用字管理辦法 1996年4月15日 1996年4月20日 1996年市令第2號
5. 齊齊哈爾市市區(qū)市屬以下企業(yè)離休人員社會醫(yī)療辦法 1998年2月28日 1998年4月1日 1998年市規(guī)定第3號
6. 齊齊哈爾市預(yù)算外資金管理辦法 1998年10月5日 即時實施 1998年市令第6號
7. 齊齊哈爾市村莊和集鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)管理辦法（試行） 1999年9月24日 即時實施 當年市第6號令
8. 齊齊哈爾市市區(qū)環(huán)境噪聲管理暫行辦法 1999年11月5日 即時實施 當年市第9號令
以及后續(xù)的規(guī)章……
### 齊齊哈爾大學通信研究生畢業(yè)去向
該大學的通信研究生在畢業(yè)后的去向十分廣泛。主要出路包括各大運營商、施工單位以及各大通信科研院所等。
1. 對于施工單位，研究生可從事技術(shù)和項目管理工作。各省的電信工程局也是不錯的選擇，這些領(lǐng)域的收入通常較為可觀。
2. 可以選擇進入各大通信科研院所，如原信息產(chǎn)業(yè)部電信研究院等，進行深入研究或參與項目。
3. 通信咨詢和設(shè)計單位也是畢業(yè)生的熱門選擇，如中訊設(shè)計院（部級，在鄭州）、京移設(shè)計院（部級、在北京）等。
4. 在各大運營商（移動、電信、聯(lián)通），研究生可從事工程管理、設(shè)備和線路維護、財務(wù)、市場以及技術(shù)支持等多個崗位的工作。
5. 各通信設(shè)備廠家（如華為、中興、烽火等）也提供眾多職位，如工程管理、工程督導(dǎo)、設(shè)備銷售、培訓(xùn)部、合同管理等。
齊齊哈爾大學的通信研究生在畢業(yè)后擁有廣闊的就業(yè)前景和多樣的職業(yè)發(fā)展方向。
轉(zhuǎn)載：http://www.hanweifang.com.cn/zixun_detail/238929.html