突破團(tuán)隊(duì)壁壘，打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
發(fā)布時(shí)間:2024-04-25 15:46:01
講師：桓佳笈 瀏覽次數(shù)：2627
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部· 新晉主管
培訓(xùn)講師：桓佳笈
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
打造團(tuán)隊(duì)凝聚力學(xué)習(xí)課程
課程背景
在組織中，團(tuán)隊(duì)管理常常困擾著不少高管，比如團(tuán)隊(duì)之間缺乏信任、互相推諉逃避責(zé)任、維持表面和諧缺乏良性沖突、不愿意做出承諾、不重視團(tuán)隊(duì)績(jī)效結(jié)果……
本沙盤(pán)課程通過(guò)模擬一個(gè)出現(xiàn)各種情況的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，一步步引導(dǎo)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作中存在的一些問(wèn)題，以及不同管理者在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中的不同視角、不同決策方式以及可能產(chǎn)生的影響等。
課程通過(guò)講師引導(dǎo)，學(xué)員討論的“沙盤(pán)+工作坊形式”，幫助學(xué)員共同體悟如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，來(lái)優(yōu)化和提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。
課程收益
1、認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，是自己團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)與團(tuán)隊(duì)共同理念保持一致；
2、了解優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)管理者身上常見(jiàn)的五個(gè)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)
3、讓領(lǐng)導(dǎo)者使團(tuán)隊(duì)形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍；
4、了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造的6個(gè)階段，及在此階段中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及處理方法指引
5、了解對(duì)于變革，團(tuán)隊(duì)的五層抗拒分析，及如何穿越五層抗拒，把團(tuán)隊(duì)帶上一條船。
6、得出提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的解決方案
學(xué)員對(duì)象
新晉升管理者、企業(yè)中層管理者。
課程大綱
導(dǎo)入篇 關(guān)于高績(jī)效團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力
1、團(tuán)隊(duì)與組織的定義
2、領(lǐng)導(dǎo)力、組織領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
3、團(tuán)隊(duì)變革、優(yōu)化的6個(gè)階段
4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)
5、團(tuán)隊(duì)協(xié)作滿(mǎn)意度簡(jiǎn)析
第01篇 沙盤(pán)模擬第一階段
1、沙盤(pán)模擬——隨機(jī)事件階段
2、本階段學(xué)員總結(jié)
第02篇 沙盤(pán)模擬第二階段
1、沙盤(pán)模擬——意識(shí)期階段
2、本階段學(xué)員總結(jié)
3、團(tuán)隊(duì)障礙之“缺乏信任”
4、績(jī)效提升之“建立信任”
5、團(tuán)隊(duì)行為風(fēng)格測(cè)評(píng)（DISC測(cè)評(píng)）
6、DISC行為風(fēng)格解析與報(bào)告解讀
7、團(tuán)隊(duì)信任練習(xí)，2天版中含有
8、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格認(rèn)知
9、團(tuán)隊(duì)成員風(fēng)格認(rèn)知
10、團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作優(yōu)化解決方案
第03篇 沙盤(pán)模擬第三階段
1、沙盤(pán)模擬——開(kāi)始行動(dòng)階段
2、本階段學(xué)員總結(jié)
3、團(tuán)隊(duì)障礙之“懼怕沖突”
4、績(jī)效提升之“掌控沖突”
5、領(lǐng)導(dǎo)力之“以身作則”
6、領(lǐng)導(dǎo)力之“共啟愿景”
第04篇 沙盤(pán)模擬第四階段
1、沙盤(pán)模擬——實(shí)施期階段
2、本階段學(xué)員總結(jié)
3、團(tuán)隊(duì)障礙之“缺乏承諾”
4、績(jī)效提升之“做出承諾”
5、領(lǐng)導(dǎo)力之“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”
第05篇 沙盤(pán)模擬第五階段
1、沙盤(pán)模擬——融合期階段
2、本階段學(xué)員總結(jié)
3、團(tuán)隊(duì)障礙之“逃避責(zé)任”
4、績(jī)效提升之“共擔(dān)責(zé)任”
5、領(lǐng)導(dǎo)力之“使眾人行”
第06篇 沙盤(pán)模擬第六階段
1、沙盤(pán)模擬——平和期階段
2、本階段學(xué)員總結(jié)
3、團(tuán)隊(duì)障礙之“忽視結(jié)果”
4、績(jī)效提升之“關(guān)注結(jié)果”
5、領(lǐng)導(dǎo)力之“激勵(lì)人心”
總結(jié)篇 課程總結(jié)與Q & A
打造團(tuán)隊(duì)凝聚力學(xué)習(xí)課程
轉(zhuǎn)載：http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/285059.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 桓佳笈
[僅限會(huì)員]
團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)訓(xùn)
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