管理工具實(shí)操課
發(fā)布時(shí)間:2023-08-10 16:58:45
講師：李愛華 瀏覽次數(shù)：2586
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師：李愛華
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理工具實(shí)操課程
【適合對(duì)象】：
各級(jí)組織的各層領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、主管、員工
【主要管理工具】
1、 邏輯歸納法--團(tuán)隊(duì)列名法與頭腦風(fēng)暴
2、 邏輯歸納法—系統(tǒng)思考與因果環(huán)路圖
3、 邏輯演繹法--隨機(jī)創(chuàng)造六步法
4、 目標(biāo)管理法—SMART法則
【課程大綱】：
工具一：邏輯歸納法--團(tuán)隊(duì)列名法與頭腦風(fēng)暴
第一部分：講解
1、認(rèn)知團(tuán)體列名法
1) 一言堂效應(yīng)帶來的典型問題
2) 團(tuán)體列名法的妙處
3) 團(tuán)列名法的基本流程
4) 團(tuán)隊(duì)列名法的要點(diǎn)
5) 頭腦風(fēng)暴法與其他會(huì)議方法之比較
2、 團(tuán)體列名法的六步驟
1) 第一步：小組準(zhǔn)備
2) 第二步：個(gè)人獨(dú)立準(zhǔn)備貢獻(xiàn)
3) 第三步：個(gè)人依次發(fā)言
4) 第四步：群策群力討論
5) 第五步：小組決策
6) 第六步：宣布結(jié)果，落實(shí)行動(dòng)計(jì)劃
3、團(tuán)體列名法及頭腦風(fēng)暴的應(yīng)用指南
1) 團(tuán)體列名法的應(yīng)用前提
2) 團(tuán)體列名法的適用范圍
3) 活動(dòng)掛圖的書寫規(guī)則
4) 頭腦風(fēng)暴法原則
5) 解放思想、異想天開
6) 毫無約束、暢所欲言
7) 禁止在會(huì)中評(píng)論他人設(shè)想
8) 多多益善，不必顧慮內(nèi)容好壞
9) 鼓勵(lì)借用別人的構(gòu)想發(fā)揮
10) 靈感引發(fā)靈感
第二部分：訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合
工作中實(shí)際問題需要在會(huì)上解決
主持一個(gè)會(huì)議議題，平時(shí)需要1小時(shí)，今天只用30分鐘
工具二：邏輯歸納法—系統(tǒng)思考與因果環(huán)路圖
第一部分：講解
1、何為系統(tǒng)思考？
1) 系統(tǒng)思考的由來
2) 為什么要進(jìn)行系統(tǒng)思考
3) 非頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的方法
4) 系統(tǒng)思考在工作中為什么那么重要
5) 系統(tǒng)思考的三個(gè)層次：事件、基模、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
2、系統(tǒng)思考的法則
1) 系統(tǒng)思考的三元件
2) 了解問題的邊界
3) 從最關(guān)心的地方開始
4) 詢問三個(gè)后來會(huì)怎樣的問題
5) 太多太亂的因素在互相影響怎么辦
6) 畫因果環(huán)路圖的步驟
7) 看見系統(tǒng)的力量
8) 系統(tǒng)思考的八大基模
9) 系統(tǒng)思考看成長(zhǎng)上限
3、系統(tǒng)思考的應(yīng)用指南
1) 局限思考與系統(tǒng)思考
2) 歸罪于外
3) 缺乏整體思考的主動(dòng)積極
4) 專注于個(gè)別事件
5) 見糟之前先見好
6) 從經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的錯(cuò)覺
7) 管理團(tuán)隊(duì)的迷思
第二部分：訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合
尋找工作中復(fù)雜問題的根本解
針對(duì)情景案例畫系統(tǒng)圖（尋找“問題、癥狀解、根本解”）
工具三：邏輯演繹法--隨機(jī)創(chuàng)造六步法
1、 隨機(jī)創(chuàng)造法
1) 突破式思維與管理創(chuàng)新
2) 從0到1的過程
3) 聚焦問題的解決
4) 帶來預(yù)約的創(chuàng)新過程
5) 群策群力
6) 充分發(fā)散，形散神不散
2、 隨機(jī)創(chuàng)造六步法流程
1) 深聚焦，找問題
2) 下定義，借用詞
3) 廣聯(lián)想，尋創(chuàng)新
4) 強(qiáng)關(guān)聯(lián)，出方案
5) 挑重點(diǎn)，排次序
6) OKR，落行動(dòng)
3、 隨機(jī)創(chuàng)造法的應(yīng)用指南
1) 創(chuàng)意來自于好奇心
2) 敢于聯(lián)想，就很容易找到屬于自己的靈感
3) 大腦非常善于建立聯(lián)系，哪怕是兩個(gè)幾乎毫無關(guān)聯(lián)的概念，都能扯出個(gè)什么靈感來
4) 與他人合作，相互欣賞貢獻(xiàn)
第二部分：訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合
命題實(shí)踐：如何激活90/95后員工
工具四、目標(biāo)管理法—SMART法則
第一部分：講解
1、 目標(biāo)管理法
1) 必須是具體的（Specific）
2) 必須是可以衡量的（Measurable）
3) 必須是可以達(dá)到的（Attainable）
4) 是要與其他目標(biāo)具有一定的相關(guān)性(Relevant)
5) 必須具有明確的截止期限（Time-bound）
2、 目標(biāo)管理SMART六步法
1) 提出關(guān)鍵現(xiàn)狀事實(shí)（由關(guān)心的現(xiàn)狀事實(shí)出發(fā)才會(huì)見行動(dòng)力）
2) 設(shè)定清晰目標(biāo)（SMART原則）
3) 為了目標(biāo)不得不解決的困難，并且是不能容忍的問題
4) 有什么方法可以讓問題不再發(fā)生，以毒攻毒（1對(duì)1-3），先定下決心，表個(gè)態(tài)度，要不要真干。
5) 為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)定中期目標(biāo)應(yīng)該采取的行動(dòng)（及需要資源支持）
6) 堅(jiān)決執(zhí)行任務(wù)
然后這六步反復(fù)迭代，循環(huán)向上，不斷去實(shí)現(xiàn)更多更高的目標(biāo)
3、 應(yīng)用指南
重視人的參與性，個(gè)人與組織目標(biāo)結(jié)合
建立目標(biāo)體系，相互融合，協(xié)調(diào)統(tǒng)一
重視成果，目標(biāo)為起點(diǎn)，考核為終點(diǎn)，工作成果與評(píng)定目標(biāo)一致
第二部分：訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合
命題實(shí)踐：針對(duì)季度目標(biāo)，依據(jù)SMART法則作出實(shí)施過程
管理工具實(shí)操課程
轉(zhuǎn)載：http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/290664.html
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