課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員· 儲(chǔ)備干部· 新晉主管



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理干部修煉培訓(xùn)
【授課對(duì)象】
企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管 理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員
【課程背景】
松下幸之助說(shuō):“企業(yè)即人,成也在人,敗也在人。”在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,人力資源管理與開(kāi)發(fā)已隨著企業(yè)的高速發(fā)展,越來(lái)越多的技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)精英被提拔到中層領(lǐng)導(dǎo)崗位,公司對(duì)他們的績(jī)效要求也由專研技術(shù)、做好業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向了有效管理。然而現(xiàn)實(shí)中卻是,當(dāng)他們被提到管理崗位以后,不但管理做的一塌糊涂,自己以前最擅長(zhǎng)的技術(shù)也越來(lái)越做不好,自己的業(yè)務(wù)能力也在逐漸下滑。這一現(xiàn)象,困擾著許多企業(yè),因此,培養(yǎng)杰出的中高層管理干部,提高他們的核心管理能力已經(jīng)成為企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
本課程開(kāi)設(shè)的目的,就是為了幫助企業(yè)有效解決這個(gè)可能會(huì)成為企業(yè)發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵問(wèn)題,提高中高層管理干部的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力與溝通力,更好地迎接挑戰(zhàn)。
【課程目標(biāo)】
掌握管理干部“三板斧”的方法與技巧;
構(gòu)建管理語(yǔ)言、管理思想,以提高其本人及部門績(jī)效,達(dá)成個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo),并進(jìn)而引爆利潤(rùn)。
【課程特色】
系統(tǒng):課程涵蓋了管理干部必備的“三板斧”修煉;
簡(jiǎn)單:沒(méi)有空洞的理論,只有簡(jiǎn)單的方法;
實(shí)戰(zhàn):實(shí)操案例+工具方法,模擬場(chǎng)景即可體驗(yàn);
易懂:深?yuàn)W的道理寓于簡(jiǎn)單的描述,講授之中,一聽(tīng)就明白;
易用:易于復(fù)制,學(xué)后即用,立竿見(jiàn)影。
【授課方式】
現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動(dòng)升華
【課程大綱】
一、激活賦能人的領(lǐng)導(dǎo)力
角色轉(zhuǎn)換的認(rèn)知力
如何從管理走向領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)知的三重角色
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)懂的四大職責(zé)
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做的*
領(lǐng)導(dǎo)影響力七大來(lái)源
選賢任能的整合力
領(lǐng)導(dǎo)的慧眼識(shí)人之法
領(lǐng)導(dǎo)正確用人要三看
領(lǐng)導(dǎo)提升績(jī)效靠三配
領(lǐng)導(dǎo)凝聚人才有三藝
領(lǐng)導(dǎo)挖掘潛能用三策
帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力
衡量?jī)?yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)
培育下屬的*時(shí)機(jī)
培育輔導(dǎo)的四大內(nèi)容
技能輔導(dǎo)的五大步驟
有效輔導(dǎo)的四種模式
二、引爆拿結(jié)果的執(zhí)行力
執(zhí)行為什么那么難
什么是高效的執(zhí)行力
執(zhí)行困難的三大原因
職業(yè)人價(jià)值觀的偏離
應(yīng)革除的執(zhí)行中陋習(xí)
執(zhí)行力的48字真經(jīng)
執(zhí)行力三個(gè)核心流程
人員流程-用正確的人
戰(zhàn)略流程-做正確的事
運(yùn)營(yíng)流程-把事做正確
高效執(zhí)行的四大保證
執(zhí)行的四大心態(tài)保證
執(zhí)行的四大品德保證
執(zhí)行的四大行為保證
執(zhí)行的四大流程保證
三、提升高情商的溝通力
管理的實(shí)質(zhì)就是溝通
有效溝通的重要意義
影響溝通的主要原因
如何把握溝通的時(shí)機(jī)
有效溝通的三大原則
溝通障礙與解決之道
高情商溝通的五大法寶
聽(tīng)——同理心傾聽(tīng)
應(yīng)——積極的反饋
問(wèn)——有效地詢問(wèn)
說(shuō)——個(gè)性化表達(dá)
做——肢體的運(yùn)用
高情商溝通的四個(gè)方向
上司認(rèn)可的溝通方法
同事無(wú)障礙溝通技巧
下屬接受的溝通藝術(shù)
客戶拒絕處理的策略
管理干部修煉培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/290769.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 《創(chuàng)新管理》 ——經(jīng)營(yíng)管理 李鵬
- 《數(shù)據(jù)賦能管理》 ——企業(yè) 李鵬
- 領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 績(jī)效力(思 田軍
- 讓網(wǎng)點(diǎn)的對(duì)公業(yè)務(wù)飛起來(lái) 陳佩琦
- 優(yōu)秀管理者的四項(xiàng)要求 田軍
- 管理者的三項(xiàng)基本技能 田軍
- 管理者破局力 李鵬
- 《管理者擔(dān)當(dāng)力》 ——新時(shí) 李鵬
- 管理者成長(zhǎng)引擎——C-MT 李乾
- 提質(zhì)增效-向管理要效益 陳德勝
- 管理者關(guān)鍵管理模型 李鵬
- 管理SOEASY——從技術(shù) 沈佳