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業(yè)務(wù)創(chuàng)新產(chǎn)品課程

課程核心理念
伴隨外部市場(chǎng)環(huán)境的變化，企業(yè)經(jīng)營(yíng)方略必將隨之發(fā)生變化；
伴隨企業(yè)經(jīng)營(yíng)方略的變化，必將要求部門(mén)業(yè)務(wù)隨之發(fā)生變化；
如部門(mén)的業(yè)務(wù)方向、重心、模式、產(chǎn)品、技術(shù)不能隨企業(yè)經(jīng)營(yíng)方略進(jìn)行變化，那么此部門(mén)的工作成效將逐漸背離企業(yè)經(jīng)營(yíng)需要；
因此，部門(mén)長(zhǎng)必須具備業(yè)務(wù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新的意識(shí)、勇氣與能力。

課程目的：
提升部門(mén)長(zhǎng)的業(yè)務(wù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新能力

授課模型：
“業(yè)務(wù)創(chuàng)新價(jià)值鏈”模型

適配人群：
儲(chǔ)備、新任、成熟的公司副總、部門(mén)總監(jiān)、團(tuán)隊(duì)經(jīng)理

授課形式：
學(xué)創(chuàng)融合教學(xué)模式（講授+研討+案例+共創(chuàng)）

課程目的澄清：
1、核心目的：幫助部門(mén)長(zhǎng)可以“像老板一樣去經(jīng)營(yíng)自己的部門(mén)”；
2、核心目的：提升部門(mén)長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)思維、客戶(hù)思維、產(chǎn)品思維、業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力；
3、主要目標(biāo)：提升部門(mén)長(zhǎng)的業(yè)務(wù)創(chuàng)新的意識(shí)與能力；
4、主要目標(biāo)：提升部門(mén)長(zhǎng)的產(chǎn)品創(chuàng)新的意識(shí)與能力；（備注：產(chǎn)品指的是部門(mén)關(guān)鍵任務(wù)的產(chǎn)品化）
5、主要目標(biāo)：提升部門(mén)長(zhǎng)的技術(shù)創(chuàng)新的意識(shí)與能力；

課程大綱：
開(kāi)篇：業(yè)務(wù)創(chuàng)新管理認(rèn)知
第一節(jié)：業(yè)務(wù)創(chuàng)新管理的定位講授：部門(mén)長(zhǎng)的九大管理角色
講授：業(yè)務(wù)創(chuàng)新管理者角色在九大管理角色中的定位
第二節(jié)：業(yè)務(wù)創(chuàng)新的本質(zhì)探尋互動(dòng)：一切業(yè)務(wù)創(chuàng)新的出發(fā)點(diǎn)是什么
案例：?jiǎn)滩妓沟膭?chuàng)新思路
講授：以滿(mǎn)足客戶(hù)需求作為業(yè)務(wù)創(chuàng)新的出發(fā)點(diǎn)
第三節(jié)：業(yè)務(wù)創(chuàng)新的價(jià)值鏈講授：第一環(huán)節(jié)-客戶(hù)洞察的步驟、目的、工具、輸出物
講授：第二環(huán)節(jié)-機(jī)會(huì)錨定的步驟、目的、工具、輸出物
講授：第三環(huán)節(jié)-創(chuàng)新設(shè)計(jì)的步驟、目的、工具、輸出物
分享：我（老師）的“業(yè)務(wù)創(chuàng)新價(jià)值鏈”實(shí)操經(jīng)驗(yàn)分享
第一章：客戶(hù)洞察
第一步：聚焦關(guān)鍵客戶(hù)講授：為何要聚焦關(guān)鍵客戶(hù)
互動(dòng)：取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵客戶(hù)分析
案例：亞朵酒店\理想汽車(chē)的關(guān)鍵客戶(hù)
分享：我（老師）的“關(guān)鍵客戶(hù)聚焦”實(shí)操經(jīng)驗(yàn)分享
練習(xí)：您（學(xué)員）的“關(guān)鍵客戶(hù)聚焦”實(shí)操練習(xí)
第二步：厘清客戶(hù)狀態(tài)講授：為何要厘清客戶(hù)狀態(tài)
互動(dòng)：取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的客戶(hù)狀態(tài)探尋
案例：亞朵酒店\理想汽車(chē)的客戶(hù)狀態(tài)探尋
分享：我（老師）的“客戶(hù)狀態(tài)厘清”實(shí)操經(jīng)驗(yàn)分享
練習(xí)：您（學(xué)員）的“客戶(hù)狀態(tài)厘清”實(shí)操練習(xí)
第三步：明確客戶(hù)需求講授：如何通過(guò)KA*模型分析客戶(hù)需求
互動(dòng)：取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的客戶(hù)需求分析
案例：亞朵酒店\理想汽車(chē)的客戶(hù)需求分析
分享：我（老師）的“客戶(hù)需求明確”實(shí)操經(jīng)驗(yàn)分享
練習(xí)：您（學(xué)員）的“客戶(hù)需求明確”實(shí)操練習(xí)

第二章：機(jī)會(huì)錨定第四步：明確客戶(hù)期待講授：為何要明確客戶(hù)期待
互動(dòng)：取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的客戶(hù)期待探尋
案例：亞朵酒店\理想汽車(chē)的客戶(hù)期待探尋
分享：我（老師）的“客戶(hù)期待明確”實(shí)操經(jīng)驗(yàn)分享
練習(xí)：您（學(xué)員）的“客戶(hù)期待明確”實(shí)操練習(xí)
第五步：探尋期待差距講授：如何通過(guò)KA*模型探尋期待差距
互動(dòng)：取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的期待差距探尋
案例：亞朵酒店\理想汽車(chē)的期待差距探尋
分享：我（老師）的“期待差距探尋”實(shí)操經(jīng)驗(yàn)分享
練習(xí)：您（學(xué)員）的“期待差距探尋”實(shí)操練習(xí)
第六步：鎖定業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)講授：如何通過(guò)四維空間機(jī)會(huì)模型發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)
互動(dòng)：取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)探尋
案例：亞朵酒店\理想汽車(chē)的業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)探尋
分享：我（老師）的“業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)鎖定”實(shí)操經(jīng)驗(yàn)分享
練習(xí)：您（學(xué)員）的“業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)鎖定”實(shí)操練習(xí)

第三章：創(chuàng)新設(shè)計(jì)第七步：業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新講授：業(yè)務(wù)創(chuàng)新屋構(gòu)建的核心價(jià)值與基本結(jié)構(gòu)
互動(dòng)：取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)創(chuàng)新屋構(gòu)建
分享：我（老師）的“業(yè)務(wù)創(chuàng)新屋構(gòu)建”實(shí)操經(jīng)驗(yàn)分享
練習(xí)：您（學(xué)員）的“業(yè)務(wù)創(chuàng)新屋構(gòu)建”實(shí)操練習(xí)
第八步：業(yè)務(wù)產(chǎn)品創(chuàng)新講授：產(chǎn)品創(chuàng)新屋構(gòu)建的核心價(jià)值與基本結(jié)構(gòu)
互動(dòng)：取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)品創(chuàng)新屋構(gòu)建
分享：我（老師）的“產(chǎn)品創(chuàng)新屋構(gòu)建”實(shí)操經(jīng)驗(yàn)分享
練習(xí)：您（學(xué)員）的“產(chǎn)品創(chuàng)新屋構(gòu)建”實(shí)操練習(xí)
第九步：業(yè)務(wù)技術(shù)創(chuàng)新講授：技術(shù)創(chuàng)新屋構(gòu)建的核心價(jià)值與基本結(jié)構(gòu)
互動(dòng)：取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)創(chuàng)新屋構(gòu)建
分享：我（老師）的“技術(shù)創(chuàng)新屋構(gòu)建”實(shí)操經(jīng)驗(yàn)分享
練習(xí)：您（學(xué)員）的“技術(shù)創(chuàng)新屋構(gòu)建”實(shí)操練習(xí)
收尾：課程總結(jié)1、老師串講業(yè)務(wù)執(zhí)行管理價(jià)值鏈

業(yè)務(wù)創(chuàng)新產(chǎn)品課程