課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中層管理者成長培訓
【課程背景】
毛澤東曾經(jīng)說過“只有目標卻沒有人民群眾的革命熱情,事情是干不成的”事實上每
個企業(yè)都有自己的目標、規(guī)范、流程……真正使我們“頭疼”的往往不在于目標、規(guī)范、流
程本身,而在于缺少員工對企業(yè)目標的心理認同和追求目標的積極態(tài)度,對規(guī)范、流程
的遵守和堅持。對于企業(yè)的中高層管理干部而言,我們更需要營造一種尊重,認可,學
習,鼓勵,敢于擔當,樂于付出和奉獻的管理環(huán)境,用精英創(chuàng)造環(huán)境,用環(huán)境帶動大眾
,并學會運用管理工具搭建管理平臺。
【課程收益】
重新定位管理者角色;
了解情緒產(chǎn)生的原因和反應機制;
搭建良性溝通平臺;
提高執(zhí)行意愿,了解管理學中快樂的驅(qū)動力;
尊重與信任是管理的基礎(chǔ)部分;
強化員工信念
獲得提升員工歸屬感和信任度的日?;僮鞣椒?;
利用實效工具搭建管理平臺
認識管理,讓愛在團隊中流動。
【課程大綱】
成長階梯一:職業(yè)化角色認知
管理和執(zhí)行的復雜性
核心角色---校長,家長、班長
職業(yè)定位從轉(zhuǎn)變思維開始
職業(yè)習慣的養(yǎng)成
成就職業(yè)生涯的金字塔
如何發(fā)現(xiàn)你工作中的優(yōu)勢
職業(yè)的積累來自于訓練
全方位的管理角色認知
成長階梯二:情商自治
了解情緒與情商
心態(tài)決定一切,什么決定心態(tài)
正面情緒和負面情緒
情緒處理的二維分析法
調(diào)整情緒的反應機制
面對職業(yè)壓力和工作倦怠
小人縱情,中人治情,圣人調(diào)情
成長階梯三:高效溝通
溝通是低成本的傳道
最實用的三種溝通術(shù)
營造團隊的溝通環(huán)境
團隊需要良性沖突
團隊溝通的6個步驟
*ISC認識風格測試
360°團隊溝通訓練
成長階梯四:強化信念
心智模式的四大障礙
成功者與失敗者的心智模式對比
信念的力量
情緒需要調(diào)動,信念需要強化,認知需要引導
成長階梯五:執(zhí)行力改善
管理的復雜性
執(zhí)行不力的現(xiàn)狀
構(gòu)建執(zhí)行力的三個有力支撐
組織管理\\職能管理\\團隊管理
內(nèi)在活力激發(fā)
團隊雙贏管理模式導入
管理平臺建設(shè)-----學會搭建常態(tài)化管理平臺和運用管理機制
成長階梯六:學會利用實效管理工具
案例管理法的神奇作用
建立透明化的管理機制
學會營造企業(yè)軟環(huán)境
學會打機制的組合拳
管理無小事,管理無大事
一切管理都是為了愛
【課程對象】
企業(yè)中層管理人員
【培訓形式】
針對性講解,個案分析,課堂討論、視頻導入和互動
中層管理者成長培訓
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/312583.html