課程描述INTRODUCTION
· 銷售經(jīng)理· 項(xiàng)目經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場結(jié)構(gòu)思維培訓(xùn)
適合誰
職場新人、銷售人員、項(xiàng)目經(jīng)理、企業(yè)管理人員、需要經(jīng)常進(jìn)行演講和匯報的職場人士
課程大綱
1、第一部分:結(jié)構(gòu)化思維是人類“大腦”的需求
大腦喜歡“少”的信息
大腦喜歡“有結(jié)構(gòu)”的信息
結(jié)構(gòu)化思維提高大腦“存儲”性能
結(jié)構(gòu)化思維提高大腦“輸出”性能
結(jié)構(gòu)化思維是人生基石能力
2、第二部分:構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維能力4步驟
發(fā)散思緒/收集信息
歸類分組
提煉結(jié)論
修整結(jié)構(gòu)
3、第三部分:自上而下套用結(jié)構(gòu)化思維:結(jié)構(gòu)模型庫
此部分主要是分享在不同場景中,前人已經(jīng)整理成拿來即用的高效工具。
思考場景模型:SWOT,4P原則
生活場景模型:FENR法,ABC原理……
工作場景模型:ASK模型,STAR模型,F(xiàn)ranc法則……
管理場景模型:SMART 原則,*領(lǐng)導(dǎo)力……
4、第四部分:結(jié)構(gòu)化表達(dá)的基本原理與方法
討論:我們在表達(dá)過程中面臨的障礙
小組討論、呈現(xiàn)
總結(jié)我們在表達(dá)過程中的障礙,結(jié)構(gòu)化表達(dá)主題提供支持
結(jié)構(gòu)化表達(dá)的內(nèi)涵&基本原理
結(jié)構(gòu)化表達(dá)的內(nèi)涵、金字塔原理
故事:麥肯錫與結(jié)構(gòu)化表達(dá)
結(jié)構(gòu)化表達(dá)的基本方式
結(jié)論先行,基于目標(biāo)定主題
案例討論,如何表達(dá)才是結(jié)構(gòu)化
討論:為什么先說結(jié)論
用結(jié)構(gòu)化表達(dá)架構(gòu)重新設(shè)計(jì)演講內(nèi)容
表達(dá)的前提——目標(biāo),目標(biāo)與主題的關(guān)系
表達(dá)游戲
以上統(tǒng)下,基于主題定內(nèi)容
案例1:你有一個主題,如何呈現(xiàn)你的內(nèi)容?
案例2:主題與內(nèi)容的關(guān)系
考慮自己將在接下來的一個月內(nèi)準(zhǔn)備發(fā)表一次演講、說服一個人、做一次報告等等,你將如何確定主題并呈現(xiàn)內(nèi)容
5、分類歸組,基于同類定歸屬
案例1:如果你有一大堆內(nèi)容,你會如何組織語言把他說清楚?
案例2:老板(聽者)為什么對我們的表達(dá)不耐煩
如何有效的接收表達(dá)不清的信息
信息歸類練習(xí)
6、課程總結(jié)
職場結(jié)構(gòu)思維培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/314150.html
已開課時間Have start time
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 系統(tǒng)思考:創(chuàng)新思維與問題解 孫建民
- POA行動力創(chuàng)新思維訓(xùn)練 劉翔
- 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維應(yīng)用與問題解決 羅建華
- 校園到職場“三十六招”(思 張祖舜
- 思維系列——思維導(dǎo)圖 胡江濱
- 問題分析解決與創(chuàng)新思維:循 王克民
- 故事力——用故事搞定決勝時 王學(xué)兵
- 思維系列——系統(tǒng)思考與創(chuàng)新 胡江濱
- 同頻溝通— 結(jié)構(gòu)化思考與表 趙美洪
- 結(jié)構(gòu)化思維與魅力溝通:職場 蔡闖
- 結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)—先要 田野
- 精準(zhǔn)高效——結(jié)構(gòu)性思維與工 占力沖