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創(chuàng)新思維模型培訓(xùn)

課程背景：
聚焦業(yè)務(wù)經(jīng)營方式的轉(zhuǎn)型提升，通過創(chuàng)新思維—第二曲線模型，闡述創(chuàng)新的重要意義和兩種不同的創(chuàng)新類型。企業(yè)的核心目標(biāo)是業(yè)績增長，增長模型則是S曲線模型。根據(jù)S曲線模型，企業(yè)在發(fā)展一段時間后都會達到失速點。在紅利耗盡，管理已經(jīng)*的今天，增長的*引擎就是創(chuàng)新。通過提高管理層能力與水平，形成有效的創(chuàng)新管理提心，實現(xiàn)企業(yè)競爭力的全面提升。

課程對象：
銀行中層管理人員

課程收益：
了解創(chuàng)新的重要性
創(chuàng)新思維的三大模型：第一曲線，非連續(xù)性，第二曲線
發(fā)展過程中所犯錯誤：競爭對手依賴
價值網(wǎng)依賴
企業(yè)心智依賴
銀行發(fā)展的第一曲線
銀行發(fā)展的第二曲線
建設(shè)銀行三大戰(zhàn)略與第二曲線
通過介紹一些行之有效的思維模型，幫助學(xué)員大幅度提升自我發(fā)展思維

課程特色:
實戰(zhàn)性：簡單適用的工具與方法，避免復(fù)雜費解的理論，有助于學(xué)員用于具體工作
互動性：課程中互動式教學(xué)、案例分析、學(xué)員演練，有助于學(xué)員理解
創(chuàng)新性：以創(chuàng)新思維理念和系統(tǒng)思考方法進行問題分析，突破思維習(xí)慣，提升工作效率

課程大綱
第一講：支行長、網(wǎng)點負責(zé)人的創(chuàng)新思維管理
一、我們目前思維的困局
經(jīng)典案例分析
1.狹窄框架效應(yīng)
舉例：什么事狹窄框架效應(yīng)
問題：如何從根本改變自我的狹窄框架效應(yīng)？
2.舒適區(qū)的概念
為什么我們離不開自己的舒適區(qū)
我們的思維與實際工作出現(xiàn)了那些偏差
3.銀行未來發(fā)展的第二曲線趨勢
4.創(chuàng)新的概念與實際工作中的應(yīng)用

第二講：聯(lián)想案例對于我們銀行發(fā)展的思考
一、競爭對手依賴—第一曲線遭遇極限點
1.業(yè)務(wù)發(fā)展的瓶頸
2.行業(yè)發(fā)生了變化
3.自我意思的局限
點評：行業(yè)發(fā)生了極大的變化，而我們的還是按原來老的方式，是造成我們困局最主要的方面。
小組討論：我們犯了那些錯誤，如何進行改變？
二、價值網(wǎng)依賴—第二曲線轉(zhuǎn)型失敗
1.看到行業(yè)發(fā)生的變化
2.從行業(yè)發(fā)展的趨勢做出了正確的動作
3.不能放棄昨天，導(dǎo)致轉(zhuǎn)型后又回到原有的軌道
案例分析
小組討論：在我們單位，有哪些工作應(yīng)該改進？
練習(xí)題：如何把這幾項工作做好？
點評：將復(fù)雜的東西簡單化，是工作的最高境界
三、企業(yè)心智依賴—企業(yè)基因難以改變
1.企業(yè)原有的基因因素
2.從自我意識出發(fā)，改變自我

第三講：建設(shè)銀行三大戰(zhàn)略與第二曲線
一、建設(shè)銀行三大戰(zhàn)略
金融科技、普惠金融、住房租賃
案例分析
小組討論：在我們單位，我們自己的創(chuàng)新模型是什么樣子？
練習(xí)題：如何在工作中應(yīng)用創(chuàng)新思維模型？
點評：創(chuàng)新在于應(yīng)用，應(yīng)用讓創(chuàng)新更有價值
第四講：銀行發(fā)展的第一曲線與第二曲線
一、第一曲線
個人發(fā)展—職業(yè)生命周期
成熟企業(yè)—企業(yè)生命周期
二、為什么要創(chuàng)新
創(chuàng)新的目的是什么
沿著S曲線發(fā)展一定會遭遇極限點，到達極限點就意味著失速點
案例分析
小組討論：在我們單位，有沒有支行與網(wǎng)點遭遇極限點？
練習(xí)題：如何在工作中避免極限點？
點評：創(chuàng)新在于應(yīng)用，應(yīng)用讓創(chuàng)新更有價值
三、第二曲線
重啟增長引擎
銀行的第一曲線與第二曲線
案例分析
小組討論：在我們單位，我們處于哪個階段？
練習(xí)題：如何在工作中開啟你的第二曲線？
點評：創(chuàng)新在于應(yīng)用，應(yīng)用讓創(chuàng)新更有價值

創(chuàng)新思維模型培訓(xùn)