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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《問題分析與解決》提升版
發(fā)布時(shí)間:2018-11-22 09:30:05
 
講師:柳瑞軍 瀏覽次數(shù):2614

課程描述INTRODUCTION

解決復(fù)雜問題的系統(tǒng)思維和整合思維技巧

· 董事長· 總經(jīng)理· 運(yùn)營總監(jiān)· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:柳瑞軍    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

解決復(fù)雜問題的系統(tǒng)思維和整合思維技巧

課程背景及意義:
1.管理者每天面臨的主要工作就是分析、思考和決策,因此,管理者的思維技巧和效率,將決定他的工作成效。
2.在當(dāng)今復(fù)雜、多變和不確定性的內(nèi)外經(jīng)營環(huán)境下,企業(yè)中高層管理者面對(duì)和處理的問題越來越具有綜合性和復(fù)雜性,只有具備較強(qiáng)的解決復(fù)雜問題的思維能力,才能成為勝任和優(yōu)秀的“高級(jí)問題解決者”。
3.面對(duì)難以解決的復(fù)雜管理問題,管理者不缺少一般工作思路和方法,而是不具備系統(tǒng)思考問題的思維技巧,以及整合性解決問題的能力。訓(xùn)練的根本意義和價(jià)值就在于能否彌補(bǔ)這塊思維短板。
4.兩大思維對(duì)于管理者的根本意義在于:
——系統(tǒng)思維是有效管理必備的思維模式!
——整合思維是有效領(lǐng)導(dǎo)必備的思維模式!

課程目標(biāo):
1.以“理念—方法—工具應(yīng)用”三部曲為課程主線,幫助學(xué)員掌握和運(yùn)用系統(tǒng)思考的方法和工具,以提高識(shí)別、分析和解決復(fù)雜管理問題的能力,幫助管理者實(shí)現(xiàn)有效決策,提升管理效能。
2.通過對(duì)整合思維的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,幫助學(xué)員運(yùn)用講師總結(jié)提煉的整合思維技巧和工具,培養(yǎng)解決復(fù)雜管理問題能力和決策能力,幫助領(lǐng)導(dǎo)者在復(fù)雜變化的內(nèi)外經(jīng)營環(huán)境下,實(shí)現(xiàn)各種資源的有機(jī)整合,發(fā)揮*協(xié)同效應(yīng),實(shí)施有效領(lǐng)導(dǎo)。

課程內(nèi)容大綱:
第一天:有效管理必備的思維模式
——系統(tǒng)思維
主題一:系統(tǒng)思考——有效工作的必備思維模式
1.缺乏系統(tǒng)思考的表現(xiàn)及危害
2.系統(tǒng)思考的障礙
3.系統(tǒng)思考的精髓與原理
4.系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)循環(huán)圖
5.系統(tǒng)的功能和要素分析
6.系統(tǒng)思考的機(jī)制前提
→雙環(huán)學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織
7.經(jīng)典案例分析
主題二:系統(tǒng)思維方法訓(xùn)練
(一)本質(zhì)思維法訓(xùn)練
1.求證問題存在的假設(shè)
2.雙環(huán)學(xué)習(xí)法
3.二元?dú)w納法
4.強(qiáng)制質(zhì)疑法(5WHY發(fā)問法)
5.批判性思維
(二)整體思維法訓(xùn)練
1.放大解決問題的系統(tǒng)
2.全環(huán)境思考
→跳出原來的框架思考
3.全組織思考
→傳統(tǒng)組織的局限
→有機(jī)組織與無邊界管理
4.全緯度思維
→問題的五個(gè)緯度
(三)關(guān)聯(lián)思考法訓(xùn)練
1.系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
2.世界萬物有關(guān)聯(lián)
3.切換解決問題的場(chǎng)景
4.強(qiáng)制關(guān)聯(lián)法及練習(xí)
(四)動(dòng)態(tài)思考法:解決問題遵循的原則
1.動(dòng)靜平衡
2.兼顧近期與長期
3.系統(tǒng)的改善
主題三:人員管理的系統(tǒng)思維
1.人員管理的系統(tǒng)分析框架
2.人員管理的本質(zhì)分析
→分析人員管理的要素
3.尋找關(guān)鍵問題和差距
4.團(tuán)隊(duì)問題常用的系統(tǒng)思考工具
5.課堂應(yīng)用練習(xí):運(yùn)用魚骨圖法系統(tǒng)分析問題
6.案例分析:?jiǎn)栴}無法有效解決的根本原因
主題四:工作管理的系統(tǒng)思維
1.有效的管理過程
→管理效能分析圖
2.有效的工作系統(tǒng)
→工作系統(tǒng)循環(huán)圖
3.PDCA工作法分析
4.執(zhí)行階段的關(guān)鍵點(diǎn)控制
5.管理效能與資源配置創(chuàng)新技法
6.應(yīng)用工具:《四維度反思檢查表》
7.案例分析:海爾等知名企業(yè)的系統(tǒng)創(chuàng)新

第二天:成功領(lǐng)導(dǎo)必備的思維模式
——整合思維
主題五:成功領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式
1.整合思維是領(lǐng)導(dǎo)工作成敗分水嶺
2.整合思維是企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的利器
3.復(fù)雜環(huán)境下領(lǐng)導(dǎo)者的整合思維
4.整合型領(lǐng)導(dǎo)者的思維特征
5.整合思維解決問題的三大技巧
主題六:解決問題的“逆向整合法”
1.效用的逆向整合
2.目標(biāo)與過程的逆向整合
3.目的與手段的逆向整合
4.目標(biāo)倒推整合技術(shù)
→寶潔的全球資源整合
5.逆向整合頭腦風(fēng)暴
主題七:解決問題的“觀念融合法”
1.企業(yè)家的觀念整合
2.調(diào)不可調(diào)之事
→王石的處事藝術(shù)。
3.融不可融之物
→任正非的“灰色管理”和文化變革。
4.魚和熊掌兼得
→雷富禮的整合思維
5.觀念融合與決策過程
6.訓(xùn)練工具:強(qiáng)制反駁技術(shù)
主題八:協(xié)同整合法
1.關(guān)系的協(xié)同整合
→利益整合
→觀念整合
→人際關(guān)系整合
2.工作的協(xié)同整合
3.綜合案例分析
4.應(yīng)用工具

解決復(fù)雜問題的系統(tǒng)思維和整合思維技巧


轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/38857.html

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柳瑞軍
[僅限會(huì)員]

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