課程描述INTRODUCTION
如何打造卓越執(zhí)行力培訓(xùn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何打造卓越執(zhí)行力培訓(xùn)
課程大綱:
一、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力
互動(dòng)案例:如何執(zhí)行好這個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)
執(zhí)行力是將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力
執(zhí)行力是管理者為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而具有的計(jì)劃、指揮、跟進(jìn)、協(xié)調(diào)的能力
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力
將戰(zhàn)略與決策轉(zhuǎn)化為實(shí)施結(jié)果的能力
執(zhí)行力是企業(yè)獎(jiǎng)懲制度的嚴(yán)格實(shí)施(韋爾奇)
執(zhí)行力是是用合適的人干合適的事(柳傳志)
執(zhí)行力是是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心
執(zhí)行力是是做強(qiáng)企業(yè)的關(guān)鍵
二、執(zhí)行力的誤區(qū)
文化和氛圍問題,導(dǎo)致想提高執(zhí)行都難;
規(guī)章制度問題,導(dǎo)致執(zhí)行受阻;
薪酬問題,導(dǎo)致執(zhí)行沒有動(dòng)力;
人員素質(zhì)問題,導(dǎo)致執(zhí)行效率低下;
經(jīng)理人管理能力問題(一將無能累死三軍),導(dǎo)致執(zhí)行方向錯(cuò)誤。
案例分析:一場(chǎng)執(zhí)行力的考試
三、執(zhí)行力體系是一個(gè)管理循環(huán):幫你建立執(zhí)行力正確理念
應(yīng)該執(zhí)行什么?界定執(zhí)行內(nèi)容的五大技巧;
現(xiàn)場(chǎng)案例演練,掌握?qǐng)?zhí)行內(nèi)容界定的方法;
執(zhí)行力是檢查出來的,檢查工作的四大技巧;
錄像學(xué)習(xí):通過反饋提升執(zhí)行力;
執(zhí)行力的完整程序應(yīng)該包含哪些內(nèi)容?
執(zhí)行力的源頭在哪里?根本目的是什么?
在企業(yè)管理的各個(gè)階段溝通的重點(diǎn)和溝通的目的有什么不同?
為什么你布置的工作員工沒有按時(shí)完成?
創(chuàng)造執(zhí)行力的文化,為執(zhí)行力提供茁壯成長(zhǎng)的環(huán)境。
案例分析:執(zhí)行力是這么建設(shè)的嗎?
四、提升執(zhí)行力的技巧
養(yǎng)成重要事項(xiàng)寫下來的習(xí)慣;
設(shè)置檢查計(jì)劃并落實(shí)
設(shè)置最后期限,發(fā)通知告知最后期限的技巧
輔導(dǎo)、幫助但不要插手,靠自己完成
承諾并大張旗鼓兌現(xiàn)承諾
如何減少進(jìn)而杜絕執(zhí)行不到位的借口
營(yíng)造利于執(zhí)行的環(huán)境和氛圍(理念、制度和行為環(huán)境建設(shè))
案例分析:這樣的制度為什么執(zhí)行不下去了?
五、如何在執(zhí)行的過程中加強(qiáng)時(shí)間管理,注重效率
提高執(zhí)行效率的三大秘訣
通過時(shí)間管理的重要工具來提升執(zhí)行效率
時(shí)間效率表的分析方法
案例討論:這樣能提高執(zhí)行效率嗎
如何打造卓越執(zhí)行力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/55879.html
已開課時(shí)間Have start time
- 宋勸其
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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