【專業(yè)資質(zhì)】
西安科技大學(xué)高新學(xué)院 客座教授
中國(guó)人民大學(xué) 知本學(xué)社發(fā)起人
三茅網(wǎng)HR公會(huì) 榮譽(yù)導(dǎo)師
元認(rèn)知心理干預(yù)技術(shù)認(rèn)證治療師
全國(guó)知名醫(yī)美連鎖機(jī)構(gòu)人力總監(jiān)
【從業(yè)經(jīng)歷】
曾任全國(guó)知名醫(yī)美連鎖機(jī)構(gòu)人力總監(jiān),負(fù)責(zé)全國(guó)600家連鎖【點(diǎn)擊詳細(xì)】
深圳的培訓(xùn)市場(chǎng)十分繁榮,各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn),其中不乏眾多提供企業(yè)管理培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。今天,我想分享一些關(guān)于這些機(jī)構(gòu)的信息。 以一家名為萬(wàn)友引力的管理咨詢公司為例,他們提供的商務(wù)禮儀培訓(xùn)、員工拓展培訓(xùn)以及總裁班等課程,深受企業(yè)和白
您好!關(guān)于企業(yè)管理培訓(xùn)的對(duì)象主要是企業(yè)總經(jīng)理、中層管理干部以及基層管理者等,旨在提高管理者在戰(zhàn)略思維、經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新、企業(yè)文化改善、授權(quán)和激勵(lì)下屬以及日常管理等方面的技能。針對(duì)不同層級(jí)的員工,需要制定定制化的課程以提升他們的管理能力。 例如
一、講授式教學(xué) 講授式教學(xué)是一種傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式,它主要通過(guò)培訓(xùn)師的口頭表達(dá),向受訓(xùn)者系統(tǒng)地傳授知識(shí)。其目的是希望受訓(xùn)者能夠記住并理解重要的概念和知識(shí)。 二、工作輪換法 工作輪換法是一種在職培訓(xùn)方法,它允許受訓(xùn)者在一定時(shí)間內(nèi)變換工作崗位
### 講授法 作為傳統(tǒng)模式的培訓(xùn)方式,指的是通過(guò)語(yǔ)言表達(dá),系統(tǒng)地傳授給受訓(xùn)者知識(shí),期望他們掌握其中的重要觀念和特定知識(shí)。這種方法的重點(diǎn)在于使受訓(xùn)者理解和吸收知識(shí)。 ### 工作輪換法 這是一種在職培訓(xùn)方法,讓受訓(xùn)者在一定時(shí)期內(nèi)輪換不
一、意志培訓(xùn) 意志培訓(xùn)主要通過(guò)軍訓(xùn)的形式進(jìn)行,旨在培養(yǎng)新員工的吃苦耐勞精神、樸素勤儉的作風(fēng)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。軍訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短需根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況確定,至少一周,最多一個(gè)月。此培訓(xùn)幫助新員工迅速融入企業(yè)環(huán)境,適應(yīng)工作節(jié)奏。 二、認(rèn)知培訓(xùn)
2003年5月26日,非典疫情肆虐,佳木斯的一家企業(yè)因管理理念的滯后而陷入困境,最終導(dǎo)致了公司的倒閉。這一悲劇令楊彥濤深感痛心,這也堅(jiān)定了他改變的決心。 楊彥濤心中始終懷揣著“助力企業(yè)成長(zhǎng)”的使命。他堅(jiān)信,企業(yè)要想長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,必須擁有先進(jìn)的
一、關(guān)于TTT與企業(yè)勞動(dòng)部職業(yè)資格認(rèn)證的企業(yè)培訓(xùn)師之間的不同及其含金量 TTT和勞動(dòng)部的職業(yè)資格認(rèn)證都與企業(yè)培訓(xùn)師相關(guān),但是它們的背后存在區(qū)別。勞動(dòng)部職業(yè)資格認(rèn)證是一種國(guó)家認(rèn)證,具備很高的權(quán)威性和公信力;而TTT更多是與美國(guó)訓(xùn)練師協(xié)會(huì)等外
濟(jì)南藍(lán)翔廚師培訓(xùn)學(xué)校,一學(xué)期的學(xué)費(fèi)定為1900元,為廣大學(xué)子提供了專業(yè)的烹飪學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。如有更多詳情,歡迎咨詢?cè)谛=處?,以獲取更全面的信息。 山東藍(lán)翔烹飪學(xué)校介紹 山東藍(lán)翔烹飪學(xué)校秉承“緊貼市場(chǎng)辦學(xué),圍繞就業(yè)抓質(zhì)量”的辦學(xué)理念,積極響應(yīng)餐