張現(xiàn)鋒:研發(fā)管理實(shí)戰(zhàn)派講師,研發(fā)管理咨詢(xún)資深顧問(wèn),*項(xiàng)目管理專(zhuān)家(PMP),PDMA(*產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理協(xié)會(huì)會(huì)員
專(zhuān)業(yè)背景:
十三年高科技企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)踐和培訓(xùn)、咨詢(xún)豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
曾任職國(guó)際EMS龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán),從事商用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的研發(fā)項(xiàng)目管理工作,先后擔(dān)任過(guò)結(jié)構(gòu)設(shè)【點(diǎn)擊詳細(xì)】
企業(yè)推行精益生產(chǎn)時(shí)常常會(huì)遇到實(shí)施單件流培訓(xùn)效果不佳,為什么單件流培訓(xùn)不能有效的運(yùn)行,下面張馳咨詢(xún)分析單件流培訓(xùn)失效的十大原因。 1、我們不能在必要的時(shí)間內(nèi)得到必要數(shù)量的有質(zhì)
《人少一半,產(chǎn)品照樣出色:提升研發(fā)效率》 【導(dǎo)讀】 產(chǎn)品型公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力是產(chǎn)品力。而研發(fā)效率的高低則決定了產(chǎn)品力的高低。很多企業(yè)在產(chǎn)品的研發(fā)過(guò)程中,研發(fā)效率是低下的,主要體現(xiàn)在: 研發(fā)增人不增效 研發(fā)費(fèi)
精益生產(chǎn)就是及時(shí)制造,消除一切浪費(fèi),利用快速推出、逐步改善的方式,強(qiáng)化產(chǎn)品的彈性,消除浪費(fèi)。精益生產(chǎn)這種方式與敏捷式開(kāi)發(fā)的理念不謀而合,產(chǎn)生了精益軟件開(kāi)發(fā),其核心的本質(zhì)是讓客戶(hù)在沒(méi)清楚信息做正確決定前延后定型??蛻?hù)一提出要求,開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)可以迅
清楚理解設(shè)計(jì)評(píng)審、設(shè)計(jì)驗(yàn)證、設(shè)計(jì)確認(rèn)三個(gè)概念 在ISO9001:2015版本的8.3.4 設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)控制條款中有:組織應(yīng)對(duì)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)過(guò)程進(jìn)行控制,以確保: …… b)實(shí)施評(píng)審活動(dòng),以評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的結(jié)果滿(mǎn)足
咨詢(xún)項(xiàng)目中,流程體系建設(shè)往往是必不可少的的內(nèi)容,也是咨詢(xún)顧問(wèn)老師工作投入最為緊張的活動(dòng),要做流程體系建設(shè)的培訓(xùn),點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的輔導(dǎo),喬定不同部門(mén)的人力投入和支持,組織評(píng)審等等,同時(shí),也是企業(yè)同事不堪重負(fù)的活動(dòng),要學(xué)習(xí)、理解流程體系建設(shè)的知識(shí)、方法
模塊化、平臺(tái)化、標(biāo)準(zhǔn)化是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品研發(fā)多快好省的核心要義,在現(xiàn)代企業(yè)中,創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的重要手段。然而,創(chuàng)新并不意味著所有的都要從頭開(kāi)始,而是要充分利用前沿的成果,不要盲目創(chuàng)新。這就要求企業(yè)在研發(fā)過(guò)程中注重模塊化、平臺(tái)化、標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè),
分享的提綱,就這里所列出來(lái)的4部分: a) 流程規(guī)劃基本內(nèi)涵 b) 流程規(guī)劃核心要點(diǎn) c) 流程規(guī)劃成果應(yīng)用 d) 流程規(guī)劃常見(jiàn)問(wèn)題 今天晚上的分享,重點(diǎn)會(huì)在第一
我認(rèn)為,軟件開(kāi)發(fā)質(zhì)量與效率革命性突破的機(jī)會(huì)顯現(xiàn),50年來(lái),軟件IDE工具提升自動(dòng)化的引入,還有軟件工程的進(jìn)步,并沒(méi)有讓軟件開(kāi)發(fā)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。歸其原因,我們一直用已知的經(jīng)驗(yàn)嘗試解決未知的軟件開(kāi)發(fā)知識(shí)在其中的傳播滯后和人性的天然缺陷,使得軟件開(kāi)