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團(tuán)隊溝通與高效執(zhí)行力培訓(xùn)課程
打造客戶價值型卓越團(tuán)隊
杭州高效時間管理內(nèi)訓(xùn)課程
工匠精神培訓(xùn)課程大綱
基于客戶價值的服務(wù)意識
杭州互聯(lián)網(wǎng)思維培訓(xùn)
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打造客戶導(dǎo)向的組織
跨部門溝通與協(xié)調(diào)培訓(xùn)
點(diǎn)燃夢想：愿景領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知、角色與修煉何謂愿景領(lǐng)導(dǎo)？偉星房產(chǎn)愿景之我見。愿景領(lǐng)導(dǎo)的目的：用一個人的夢想，點(diǎn)燃一群人的理想；愿景領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)：用未來拉動現(xiàn)在；愿景領(lǐng)導(dǎo)的痛點(diǎn)：流于形式；愿景領(lǐng)導(dǎo)的思考：為什么
破壁壘、促交圈：跨越工作協(xié)同的鴻溝討論：為啥跨部門溝通比較困難？跨越五大合作障礙；本位主義/視角狹隘/走過場/溝通不良/機(jī)制缺失避免三個合作陷阱；“笑面虎”/“告黑
基于項目要求知角色：認(rèn)知管理，做正確的事何謂管理？誰是管理者？管理者常自問：我貢獻(xiàn)了什么？根據(jù)能力坐標(biāo)，你屬于哪一類？業(yè)務(wù)骨干與管理者的區(qū)別是什么？解析管理者常犯的八個錯誤，培養(yǎng)成為一名合格的管理人員
第1章守正：追求品質(zhì)，投注匠心偉星弘揚(yáng)的工匠精神：熱愛、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、*、創(chuàng)新；偉星工匠精神的宣言——六個基本要義偉星工匠精神的基本要求——六項行為轉(zhuǎn)變少
如何成為教練式領(lǐng)導(dǎo)者1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相
合力：如何建設(shè)高績效團(tuán)隊團(tuán)隊的定義；正確理解團(tuán)隊精神和團(tuán)隊凝聚力；凝聚力形成的核心要素是什么？促進(jìn)團(tuán)隊凝聚力有哪些具體工作？團(tuán)隊的五個發(fā)展階段及相應(yīng)重點(diǎn)工作；組建期、激蕩期、規(guī)范期、執(zhí)行期、休整期剖析
認(rèn)識非職權(quán)影響力，從而提升個人領(lǐng)導(dǎo)力，進(jìn)而提高團(tuán)隊工作效能和效率。 幫助學(xué)員正確認(rèn)識溝通說服，并掌握共情溝通與非暴力的溝通技巧，讓合作無障礙； 讓學(xué)員掌握向上、向下和橫向溝通的策略，從而在職場中如
幫助學(xué)員正確認(rèn)識溝通說服，并掌握共情溝通與非暴力的溝通技巧，讓合作無障礙； 讓學(xué)員掌握向上、向下和橫向溝通的策略，從而在職場中如魚得水、左右逢源； 學(xué)習(xí)會議溝通、關(guān)鍵沖突的方法與技巧，從而全面解決工作
認(rèn)識非職權(quán)影響力何謂非職權(quán)影響力？權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力的區(qū)別；為什么需要非職權(quán)影響力？新生代員工很難管理嗎？傳統(tǒng)的管理模式已不湊效；新時代的管理7項基本變化；互聯(lián)網(wǎng)時代的管理4個基本特征；新生代員