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事務(wù)公文寫作課程課程說(shuō)明課程主要使用DeepseekAI，在特定寫作環(huán)境下也會(huì)對(duì)其他AI工具如KIMI、WPSAI、文心一言等進(jìn)行介紹&應(yīng)用，后文不再贅述。課程背景：在數(shù)字化時(shí)代背景下，公文寫
微課課件制作培訓(xùn)大賽項(xiàng)目背景隨著工業(yè)4.0時(shí)代的到來(lái)，數(shù)字化課程構(gòu)成了企業(yè)培訓(xùn)體系中不可獲取的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為數(shù)字化課程體系中的核心內(nèi)容的微課程，因?yàn)榫哂心軌蛴行Ш?jiǎn)化企業(yè)培訓(xùn)組織，提高企業(yè)培訓(xùn)效率，降低
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)課程課程背景：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)因?yàn)榫哂性鰪?qiáng)企業(yè)綜合素質(zhì)、削減企業(yè)培訓(xùn)成本、傳承企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、提升組織業(yè)務(wù)績(jī)效等優(yōu)勢(shì)受到了越來(lái)越多企業(yè)的重視。因此，擁有一支優(yōu)秀、專業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍對(duì)企業(yè)的發(fā)展
促動(dòng)技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)課程背景：行動(dòng)的學(xué)習(xí)的本質(zhì)是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，這其中，促動(dòng)技術(shù)是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中，促動(dòng)人們發(fā)下自我防衛(wèi)，碰撞智慧，共同進(jìn)步的核心。因此，是否具有一批優(yōu)秀的促動(dòng)師，就成為了行動(dòng)學(xué)習(xí)中能否點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)指
課程研發(fā)技術(shù)培訓(xùn)課程愿景：課程研發(fā)——準(zhǔn)確輸出專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)課程講授——有效完成內(nèi)訓(xùn)課程講授課程背景：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)因?yàn)榫哂性鰪?qiáng)企業(yè)綜合素質(zhì)、削減企業(yè)培訓(xùn)成
黨課課程培訓(xùn)課程背景：黨課與傳統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)課程在聲音要求、表達(dá)方式、案例講解、授課技巧、課件制作均有所不同。本課程從黨課聲音要求，表達(dá)方式，授課技巧、課程開發(fā)四個(gè)板塊入手，通過(guò)大量的黨課課程實(shí)戰(zhàn)案例與課程演
案例開發(fā)方法培訓(xùn)課程背景：當(dāng)下，很多企業(yè)都面臨一個(gè)問(wèn)題——雖然有業(yè)務(wù)水平很高的優(yōu)秀員工，但是他們身上寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)卻沒(méi)有能夠傳承的方法。很明顯，經(jīng)驗(yàn)只在個(gè)人身上，是看不見摸不著
WPS軟件操作培訓(xùn)課程背景：隨著國(guó)家對(duì)于軟件版權(quán)的保護(hù)措施越來(lái)越嚴(yán)，越來(lái)越多的國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位選擇了金山WPS系列辦公軟件作為自己的核心辦公軟件。相對(duì)于市面上鋪天蓋地的MicrosoftOffic
EXCEL軟件實(shí)操培訓(xùn)課程背景：幾乎任何一個(gè)崗位的員工在職場(chǎng)工作中都不可避免的要使用EXCEL辦公軟件來(lái)完成自己的各項(xiàng)日常工作。特別是EXCEL表格處理更是具有很高的使用頻率。因此，提升企業(yè)員工對(duì)于E
PPT制作邏輯培訓(xùn)課程背景：是現(xiàn)代企業(yè)人在工作當(dāng)中必然會(huì)使用到的現(xiàn)場(chǎng)演示工具，無(wú)論是企業(yè)內(nèi)部的方案策劃、工作匯報(bào)還是企業(yè)外部的產(chǎn)品介紹，活動(dòng)方案，最常使用的現(xiàn)場(chǎng)演示輔助工具都是PPT。好的PPT總是能
辦公制作培訓(xùn)課程背景：幾乎任何一個(gè)崗位的員工在職場(chǎng)工作中都不可避免的要使用MicrosoftOffice系列辦公軟件來(lái)完成自己的各項(xiàng)日常工作。特別是公文寫作，表格運(yùn)算與幻燈片制作更是具有很高的使用頻率
新媒體宣傳寫作培訓(xùn)課程背景：新媒體寫作是在當(dāng)今傳統(tǒng)媒體逐漸式微、新媒體迅速普及和廣泛應(yīng)用的形勢(shì)下，應(yīng)運(yùn)而生的一門全新的寫作方式。它具有傳播速度快、信息載荷大、更新頻次高、熱點(diǎn)粘性大等全新寫作要求與寫作
表達(dá)與工作匯報(bào)課程課程背景：巴巴拉·明托的金字塔原則是一項(xiàng)層次性、結(jié)構(gòu)化的思考、溝通技術(shù)，可以用于結(jié)構(gòu)化的溝通、表達(dá)、寫作、匯報(bào)等等場(chǎng)景。這項(xiàng)技術(shù)對(duì)公司內(nèi)的個(gè)層級(jí)人士都大有裨益，因?yàn)樗?/p>
演講表達(dá)與呈現(xiàn)培訓(xùn)課程背景：由于日常溝通與管理工作角色的需要，越來(lái)越多的企業(yè)員工需要在具備專業(yè)背景的前提下，掌握更為專業(yè)的演講和呈現(xiàn)技巧，達(dá)到提升個(gè)人呈現(xiàn)質(zhì)量，推動(dòng)產(chǎn)品銷售的目的。事實(shí)證明，卓越的演講
企業(yè)文案寫作課程課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不少企業(yè)的銷售業(yè)績(jī)陷入瓶頸，好多企業(yè)總是會(huì)提出這樣的疑問(wèn)：為什么我的產(chǎn)品質(zhì)量非常好，銷量卻總是不盡如人意呢？那是因?yàn)闀r(shí)至今日，在互聯(lián)網(wǎng)信息爆炸的時(shí)代背景中，企業(yè)
DISC行為溝通課程課程背景：高效的溝通技巧與妥善的行為舉止是企業(yè)員工在工作中必須具備的技能，高效溝通與行為優(yōu)化無(wú)疑會(huì)大大提學(xué)員的學(xué)習(xí)效率，有效增強(qiáng)員工的個(gè)人魅力。但實(shí)際培訓(xùn)工作中企業(yè)員工卻經(jīng)常因?yàn)闇?/p>
AI課程制作培訓(xùn)課程說(shuō)明課程主要使用Deepseek研發(fā)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程，在特定課程研發(fā)階段（如課件生成/視頻案例生成等）也會(huì)對(duì)其他AI課程制作工具如WPSAI、Gamma、即夢(mèng)、剪映等工具進(jìn)行講解與應(yīng)用
銀保理念與高效銷售技能培訓(xùn)