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季佩楓

季佩楓

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

季佩楓課程

《OGSM打造高敏捷團(tuán)隊(duì)》

OGSM打造高敏捷團(tuán)隊(duì)課程收益:1、認(rèn)知敏捷理念,并了解什么是敏捷團(tuán)隊(duì);2、了解打造敏捷團(tuán)隊(duì)的實(shí)現(xiàn)價(jià)值與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn); 3、結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)特點(diǎn)探討如何打造敏捷團(tuán)隊(duì);4、學(xué)習(xí)并嘗試應(yīng)用OGSM

季佩楓 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

九型性格分析及其在管理中的應(yīng)用

九型性格分析培訓(xùn)

季佩楓 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

銷(xiāo)售談判與心理學(xué)應(yīng)用技巧訓(xùn)練

銷(xiāo)售談判與心理學(xué)應(yīng)用技巧培訓(xùn)

季佩楓 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

基于引導(dǎo)技術(shù)的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)及培訓(xùn)

基于引導(dǎo)技術(shù)的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)培訓(xùn)

季佩楓 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

卓越銷(xiāo)售特訓(xùn)

卓越銷(xiāo)售培訓(xùn)課

季佩楓 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

銷(xiāo)售心理及客戶(hù)分析

銷(xiāo)售心理及客戶(hù)分析培訓(xùn)

季佩楓 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

價(jià)值型營(yíng)銷(xiāo)——營(yíng)銷(xiāo)差異化的創(chuàng)新之道

營(yíng)銷(xiāo)差異化的創(chuàng)新之道培訓(xùn)

季佩楓 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)-高級(jí)管理者的卓越再成長(zhǎng)

管理者提升課程課程大綱高級(jí)管理者的卓越再成長(zhǎng)一、開(kāi)啟二次成長(zhǎng)與真正學(xué)習(xí):1、一道基礎(chǔ)問(wèn)題:如何判斷自己是否老了?2、鄧寧克魯格心理曲線與自我成長(zhǎng)動(dòng)力反思;3、中國(guó)特色背景下的未來(lái)干部能力:政治能力、調(diào)

季佩楓 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

卓越領(lǐng)導(dǎo)力與組織心智提升 從管理走向領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知系統(tǒng)優(yōu)化與績(jī)效突破路徑

卓越領(lǐng)導(dǎo)者課程課程背景:1、后工業(yè)時(shí)代的組織競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)出更加活躍的變革形態(tài);2、組織心智、團(tuán)隊(duì)心力、企業(yè)創(chuàng)新力正在成為核心競(jìng)爭(zhēng)力因素;3、管理對(duì)象與團(tuán)隊(duì)成員的思維與能力進(jìn)化與傳統(tǒng)管理方式形成沖突;4、組

季佩楓 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

組織行為學(xué)與多元領(lǐng)導(dǎo)力

多元領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程課程大綱一、組織行為學(xué)的基礎(chǔ)認(rèn)知建構(gòu):1、組織行為學(xué)是怎樣的一門(mén)學(xué)科,屬于哪個(gè)領(lǐng)域?2、組織行為學(xué)的屬性特征與學(xué)科基礎(chǔ);4、人性假設(shè)是組織行為學(xué)的應(yīng)用前提;二、組織管理模型五要素1、

季佩楓 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

經(jīng)營(yíng)思維與管理增效

經(jīng)營(yíng)思維管理培訓(xùn)課程對(duì)象:面對(duì)組織變革期或瓶頸期,需要提升思維層次與戰(zhàn)略能力的關(guān)鍵管理人才課程收益:1、建立對(duì)經(jīng)營(yíng)思維的認(rèn)知,提升職業(yè)管理者的角色責(zé)任;2、初步掌握經(jīng)營(yíng)思維結(jié)構(gòu),強(qiáng)化組織管理的全面性理

季佩楓 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

敏捷競(jìng)爭(zhēng)力與組織可持續(xù)發(fā)展 ——職業(yè)素能進(jìn)化、組織心智成長(zhǎng)與變革效能提升

組織競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)課程收益:1、了解組織變革的必然趨勢(shì),認(rèn)知企業(yè)變革的壓力與機(jī)遇;2、掌握組織競(jìng)爭(zhēng)力的底層邏輯,促動(dòng)團(tuán)隊(duì)的未來(lái)適應(yīng)力蛻變;3、理解并確認(rèn)變革階段的情緒與體驗(yàn),并理性分析組織變革趨勢(shì)與管理優(yōu)

季佩楓 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

前瞻領(lǐng)導(dǎo)力

前瞻領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程背景:所有的未來(lái),都是思維與決策的結(jié)果。思維是一種能力,決策是一種責(zé)任,但決策的風(fēng)險(xiǎn),經(jīng)營(yíng)管理者應(yīng)如何關(guān)注及處理。通過(guò)系統(tǒng)化學(xué)習(xí),讓決策更低風(fēng)險(xiǎn),讓思維更有價(jià)值。前瞻思維是高級(jí)管理者

季佩楓 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

升維思考與創(chuàng)新管理

思維結(jié)構(gòu)課程課程收益:1、建立升維思維工作習(xí)慣,提升職業(yè)管理者的價(jià)值意識(shí);2、初步掌握升維思維結(jié)構(gòu),強(qiáng)化組織管理的全面性視角;3、養(yǎng)成升維思維與創(chuàng)新意識(shí),站在經(jīng)營(yíng)者角度理解戰(zhàn)略;4、應(yīng)用創(chuàng)新思維與方法

季佩楓 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

系統(tǒng)思考與科學(xué)決策課程

系統(tǒng)思考決策培訓(xùn)課程背景:我們正處于移動(dòng)化信息生產(chǎn)進(jìn)一步迭代的階段,“現(xiàn)代人”享受著物質(zhì)與資訊的繁盛,也在經(jīng)歷著巨大和復(fù)雜的沖擊。大數(shù)據(jù)推送與信息投喂,讓我們習(xí)慣于追求感觀的愉

季佩楓 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

向上管理·成為卓越的中基層管理者

向上管理課程技巧 課程收益:1、培育升維思考的意識(shí):站在上級(jí)角度思考問(wèn)題,主動(dòng)共識(shí)公司戰(zhàn)略或領(lǐng)導(dǎo)決策;2、提升快速執(zhí)行的效率:準(zhǔn)確理解上級(jí)的意圖,快速反應(yīng)合理轉(zhuǎn)化推動(dòng)落地執(zhí)行;3、強(qiáng)化信息有

季佩楓 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《心智領(lǐng)導(dǎo)力》

心智領(lǐng)導(dǎo)力課程 課程背景:絕大多數(shù)學(xué)習(xí),都只是在復(fù)制whattodo,只有少數(shù)人士,有機(jī)緣觸及howtothink。直擊管理博弈本質(zhì),掌握領(lǐng)袖核心特質(zhì),以符合趨勢(shì)的路徑和邏輯的方式理性學(xué)習(xí)。

季佩楓 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

打造超級(jí)團(tuán)隊(duì),組織變革 課程大綱激發(fā)組織動(dòng)力

組織進(jìn)化課程課程收益:1、理解組織進(jìn)化的全新機(jī)遇,主動(dòng)調(diào)整成長(zhǎng)戰(zhàn)略;2、提升管理者心智認(rèn)知限制,突破管理價(jià)值瓶頸;3、掌握超級(jí)團(tuán)隊(duì)的活力密碼,提高組織工作效率;4、清晰動(dòng)力進(jìn)化與改進(jìn)邏輯,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)價(jià)值

季佩楓 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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