課程描述INTRODUCTION
提升執(zhí)行力訓(xùn)練班
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 采購經(jīng)理· 物流經(jīng)理· 人事經(jīng)理· 銷售經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提升執(zhí)行力訓(xùn)練班
課程大綱:
為什么執(zhí)行難?難在哪里?
戰(zhàn)略、執(zhí)行與執(zhí)行力
一、破解執(zhí)行難
(一)、破解現(xiàn)象背后的原因
從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看企業(yè)之難
(二)、中國式管理之執(zhí)行難
出錯(cuò)成了必然??
文化——深刻的文化烙印
制度——欠缺的制度精神
個(gè)人——缺乏執(zhí)行能力
能人型企業(yè)家們的局限性———沒有我不行!
(三)、執(zhí)行難的深層剖解
為什么執(zhí)行會(huì)被忽視?
為什么執(zhí)行難!?
執(zhí)行的前提
兩種不同的思維方式
兩種不同的語言方式
兩種不同的工作方式
組織角色與執(zhí)行力
執(zhí)行的思路
關(guān)注細(xì)節(jié)與執(zhí)行力
二、重在執(zhí)行
(一)執(zhí)行的力量
1、“功蓋三分國”
2、海爾靠什么
3、GE夸下的???br />
4、西點(diǎn)軍校與世界500強(qiáng)
(二)領(lǐng)略執(zhí)行者
1、執(zhí)行型的企業(yè)
2、執(zhí)行型的人才
三、贏在執(zhí)行
(一)執(zhí)行的關(guān)鍵——追蹤
沒有追蹤就一定有差錯(cuò)
沒有追蹤就沒有結(jié)果
沒有追蹤就沒有執(zhí)行i
(二)執(zhí)行的核心——領(lǐng)導(dǎo)力
(三)營造執(zhí)行力文化
1、講求行動(dòng)與速度
2、講求效率與結(jié)果
3、講求目標(biāo)與責(zé)任
4、講求細(xì)節(jié)與卓越
5、講求期望與成就
(四)提升執(zhí)行力的九個(gè)關(guān)鍵
1、只尋找自己的原因---都是我的錯(cuò),內(nèi)因是根本
2、不求完美,先試行再完善---只有執(zhí)行才有結(jié)果
3、討論永遠(yuǎn)沒有結(jié)果---行動(dòng)!快速行動(dòng)!立即行動(dòng)!
4、改善永遠(yuǎn)沒有錯(cuò)---創(chuàng)新允許犯適當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤
5、拒絕借口---沒有任何理由
6、管理教練化---培訓(xùn)、培訓(xùn)再培訓(xùn)
7、減少制度,凈化流程---但堅(jiān)決執(zhí)行
8、建立具有激勵(lì)的薪酬體系---激發(fā)活力
9、態(tài)度差能力好的人堅(jiān)決辭退---態(tài)度決定一切
(五)提高執(zhí)行力的幾個(gè)重要步驟
1、目標(biāo)設(shè)定——SMART、客戶衡量、可控
2、選擇正確的執(zhí)行人
3、消除制度的阻力
4、追蹤的制度化、常規(guī)化
(六)角色與執(zhí)行力
認(rèn)識(shí)自己的角色:
v1、品管人員在執(zhí)行過程中是什么角色?
脊梁:教練、指導(dǎo)員
v2、生產(chǎn)員工在執(zhí)行中是什么角色?
四肢:是執(zhí)行者、完成任務(wù)的人
v3、車間管理人員在執(zhí)行中又是什么角色?
脊梁:教練、指揮員
v4、公司領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行中是什么角色?
頭:方向、戰(zhàn)略
v5、供應(yīng):總務(wù)等在執(zhí)行中又是什么角色?
血液:服務(wù)
(七)目標(biāo)與執(zhí)行力
誰負(fù)責(zé)這項(xiàng)任務(wù)?
什么時(shí)候完成?
通過什么方式來完成?
需要什么資源?
誰來檢查任務(wù)完成的結(jié)果?
檢查中出現(xiàn)的問題誰來負(fù)責(zé)處理?
如何處理?
問題存在的原因是什么?
誰來分析?
分析結(jié)果什么時(shí)候完成?
(八)態(tài)度決定執(zhí)行
案例:心態(tài)轉(zhuǎn)換模式一
案例:心態(tài)轉(zhuǎn)換模式二
是不可能,還是自己認(rèn)為不可能?
是可以了,還是解決了?
是沒有必要,還是沒有意識(shí)到?
是不以為然,還是自以為是?
是湊合著干,還是不想干?
態(tài)度決定成敗,細(xì)節(jié)才是魔鬼!
提升執(zhí)行力訓(xùn)練班
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/1776.html
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