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管理者能力的提升

    【前言】
    企業(yè)的成敗在于管理，管理的成敗在于管理者，管理者的成敗在于能力的提升，能力提升的成敗在于培訓，培訓的成敗在于是否系統(tǒng)和有效。眾所周知，一個稱職的CEO一定是一個目光遠大，思維宏觀的戰(zhàn)略型的管理者。
    一個優(yōu)秀的專家則是思維細膩，在某一個領(lǐng)域有獨到見識，但是缺乏宏觀思維能力的人。
    本課程通過*管理實踐在海爾的應(yīng)用，告訴你海爾如何將*理論應(yīng)用到實踐中，實踐是最好的老師。

    【課程特色與收益】
    1、每個人都可能成為管理者，明白管理的中心是管什么；
    2、*管理的實踐在標桿企業(yè)如何去應(yīng)用和落地實施
    3、企業(yè)如何有效的學*管理實踐是一個很值得深思的問題

    【課程大綱】
    第一講：認知——*管理學
    一、*的管理理論
    1、管理的認知
    管理學在海爾的實踐
    2、張瑞敏對*的解讀分享
    案例分享
    企業(yè)的社會責任是一個熱門話題。但是，企業(yè)的社會責任到底是什么？是不是按時納稅、做點公益事業(yè)或者多創(chuàng)造些就業(yè)機會？承擔社會責任企業(yè)應(yīng)該注意哪些問題？愛因斯坦曾經(jīng)說過“權(quán)利的背后是責任”，那么責任的背后可能隱藏著什么？一味爭取責任的后果是什么？
    第二講：企業(yè)的社會責任是什么？
    1、企業(yè)需要承擔社會責任
    社會責任到底是什么？
    *的社會責任在海爾引發(fā)什么樣的“地震”
    案例：海爾內(nèi)部的責權(quán)利
    一票到底機制
    內(nèi)部首問負責制
    集團管控機制
    第三講：企業(yè)的性質(zhì)和目的
    1、企業(yè)的性質(zhì)是什么：微縮的社會？經(jīng)濟實體？權(quán)力中心？人員組合？
    2、企業(yè)的目的是什么：創(chuàng)造利潤？股東利益*化？為社會提供就業(yè)的機會？
    3、管理者如何平衡方方面面的關(guān)系？
    4、企業(yè)必須回答的三個問題
    我們是個什么樣的企業(yè)？我們將來是個什么樣的企業(yè)？我們應(yīng)該是個什么樣的企業(yè)？
    案例分享
    第四講：中國的企業(yè)需要建立什么樣的管理模式？
    1、企業(yè)的管理模式
    案例分享和練習
    2、*的管理型模式
    管理模式在海爾的探討和常識
    第五講：管理者的思維
    1、管理者的系統(tǒng)思維
    案例：海爾的管理思維創(chuàng)新
    2、管理者需要建立什么樣的思維方式？
    1）、海爾管理者應(yīng)有的系統(tǒng)思維
    海爾員工和管理者的管理和思維模型建設(shè)
    2）*的“系統(tǒng)思維”？
    3）什么是系統(tǒng)思維？
    第六講：管理者的四大任務(wù)是什么？
    管理者的四大任務(wù)：
    1、管理現(xiàn)狀：
    案例：海爾炸彈墻管理
    管理模式創(chuàng)新和現(xiàn)狀
    2、創(chuàng)造未來
    海爾的互聯(lián)網(wǎng)思維
    3、管理自己
    偉大者在于管理自己
    4、領(lǐng)導他人
    高效管理者的5種領(lǐng)導力
    第七講：目標導向，客觀管理
    1、*管理的哲學
    2、如何做好目標導向，客觀管理
    3、企業(yè)對”目標管理”的誤解
    4、海爾的核心管理導向
    第八講：目標導向管理的具體步驟
    1、企業(yè)管理的目標包括什么？
    2、如何設(shè)定目標？
    3、如何考核目標實施的結(jié)果？
    4、海爾的目標實施管理方法
    案例分享
    第九講：課程小結(jié)——分享收獲
    1、培訓感言、小組研討
    2、企業(yè)現(xiàn)場答疑

管理者能力的提升