課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師的修煉
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 培訓(xùn)講師· 培訓(xùn)經(jīng)理· 其他人員
培訓(xùn)講師：楊天雄
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)講師的修煉
課程大綱
培訓(xùn)講師（PTT）訓(xùn)練課程
語言
漢語普通化口語
課程目標(biāo)
明確優(yōu)秀傳播者和培訓(xùn)講師所應(yīng)具備的特質(zhì)和態(tài)度
克服因緊張、恐懼等舞臺綜合癥帶來的負(fù)面效應(yīng)。突破自我，發(fā)揮潛能
了解傳播、成人學(xué)習(xí)、教育訓(xùn)練的相關(guān)理論
運(yùn)用恰如其分的表演及控場技巧，提升教學(xué)效果
熟悉常用教學(xué)手法的優(yōu)點(diǎn)與限制
成為擁有風(fēng)格魅力的傳播者和培訓(xùn)講師
課程對象
對企業(yè)文化、經(jīng)營理念和價值觀的詮釋及傳播之人士。
對行為規(guī)范、應(yīng)知應(yīng)會的傳播之人士
對專業(yè)知識和技能的輔導(dǎo)及傳播之人士
有志于突破自我，塑造提升公眾形象之人士
課程大綱
第一部分理論與認(rèn)知
成人十六條學(xué)習(xí)原理
培訓(xùn)的類型與操作
我們對培訓(xùn)/學(xué)習(xí)價值的看法
培訓(xùn)講師的九大能力
培訓(xùn)講師的評價緯度與類型
學(xué)員心聲-呈現(xiàn)自我
第二部分破冰而出，量出自己
PTT的四個重點(diǎn)
黑白立判——傳播者的特質(zhì)和致命傷
管理者為什么必須是傳播者
致命傷：消極、刻板、虛偽、膽怯、自大、敷衍
特質(zhì)：自信、積極、幽默、尊重、耐心、誠實(shí)、欲望
一般人在做PTT時的四種害怕心態(tài)：
如何面對壓力
三個階段及各階段需處理重點(diǎn)
自我管理心理暗示的練習(xí)運(yùn)用
自我管理思想模式
自我管理預(yù)演未來
練習(xí)：運(yùn)用所學(xué)三分鐘演講分析與提升
第三部分深入淺出，厚積薄發(fā)
意識三層次意識/下意識/潛意識
PTT影響因素及效果
理性了解與感性認(rèn)知
吃水練習(xí)與煮石頭
準(zhǔn)備課程內(nèi)容時的幾個要點(diǎn)
學(xué)問有兩種
學(xué)會如何創(chuàng)意
練習(xí)：運(yùn)用所學(xué)五分鐘演講分析與提升
第四部分魅力何來
建立學(xué)員與講師的信心
人與人之間信任與互動關(guān)系
同理心與魅力建立
講師應(yīng)具有的特質(zhì)
制造領(lǐng)袖氣勢——演講，如何演講
以“身動”制造“生動”
儀表和威嚴(yán)/姿勢和氣勢
成為一位合格的“有效講師”的原則
引人入勝的開場技巧
余音繞梁的結(jié)尾技巧
溝通技能的測試與診斷
溝通的層次有效傾聽與表達(dá)
提升你的現(xiàn)場感染力
發(fā)問技巧
練習(xí)：運(yùn)用所學(xué)十分鐘演講分析與提升
激發(fā)學(xué)員參
與激發(fā)參與三種方法回饋的方法
講師風(fēng)格測評與確立
個性與風(fēng)格的分辨
迷信與堅信誤區(qū)
處理難纏學(xué)員
第五部分方法運(yùn)用，得心應(yīng)手
培訓(xùn)方法的29種運(yùn)用
課程開發(fā)實(shí)務(wù)
講師百寶箱—實(shí)用工具
培訓(xùn)講師的修煉
轉(zhuǎn)載：http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/256894.html
已開課時間Have start time
- 楊天雄