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非財務人員的財務管理課

課程背景：
   每個人都不可避免地要和財務打交道。財務不只是算賬，也不只是管錢，它用數據記錄了企業(yè)全面的經營活動。具備財務思維的人，才能敏銳地捕捉到數據背后的真相。
你是否遇到過無法與財務經理良好溝通的狀況？
你是否有對供應商或客戶信用難以評價帶來的困擾？
你是否希望了解三大報表是怎樣描述企業(yè)的嗎？
   做為管理者，隨著業(yè)務的發(fā)展壯大，企業(yè)越來越關心財務問題，財務知識也成為企業(yè)中層管理人員日益關注的內容。財務知識具有很強的專業(yè)性，如何能從報表中看懂企業(yè)的財務狀況，進而做出一定的財務決策，將是企業(yè)管理層面臨的重大挑戰(zhàn)。
   非財務人員迫切需要對財務運作體系予以基本認識，特別是對財務報表的解讀，同時增強實際工作中與財務部門溝通的能力，學會從財務管理的角度全方面地考慮企業(yè)的運作，才能制定更加合理有效的商業(yè)計劃并加以實施。
   本課程楊老師力求用通俗易懂的語言，深入淺出地講解財務中的基本概念、結合企業(yè)實際過程中面臨的發(fā)展狀況，分析企業(yè)所處的財務環(huán)境，為學員提供一定的財務分析工具，以簡單的方式理解深奧、枯燥的財務知識。最終目的是讓業(yè)務人員知道自己每天從事的業(yè)務活動在財務上如何表現(xiàn)，會產生什么影響；再用財務的邏輯思考業(yè)務問題，讓企業(yè)的各種業(yè)務活動緊密圍繞“創(chuàng)造價值”這一主題而進行。

課程收益：
－了解企業(yè)開門3件事與財務的關系
－讀懂財務3大報表帶來的主要信息
－掌握財務處理的8大重要原則對業(yè)務的影響
－認清成本邏輯一張圖
－抓住向成本管理要利潤的28個管控點
－學會運用行業(yè)分析“五力圖”
－建立一套完整的財務思維用以提升業(yè)務價值

課程對象：企業(yè)總經理、事業(yè)總監(jiān)、部門經理、財務人員、業(yè)務骨干

【課程大綱】
一、怎樣通過了解財務知識來看清企業(yè)興衰？
1、 “財”眼如何看世界???
2、企業(yè)開門三件事
3、日常業(yè)務背后的財務實質
案例思考分析：你對財務的了解及重要性理解是怎樣？
二、如何鳥瞰財務報表，從而掌控企業(yè)大局？
1、財務報告包括哪些？
2、為你的家底拍張照，認識資產負債表
－認識資產
－負債一覽
－所有者權益結構
案例思考分析：資產=負債+所有者權益
3、為賺錢的過程拍視頻，得到利潤表
－營業(yè)收入
－營業(yè)成本
－營業(yè)利潤
案例思考分析：利潤表科目與經濟活動的關系
4、我的眼里只有錢，現(xiàn)金流量表是企業(yè)的血液??
－來自經營活動的現(xiàn)金流量
－來自投資活動的現(xiàn)金流量
－來自融資活動的現(xiàn)金流量
案例思考分析：利潤 = 現(xiàn)金流 嗎？
三、認清行業(yè)大勢，把脈購銷外部關系
1、“愛我的人傷我最深”，應收賬款的背后
－賣什么？賣給誰？怎么賣？
－先付款？后付款？分期付款？
－壞賬準備科目的利弊
案例思考分析：資金回籠
2、“火眼金睛”識對手，毛利率與產能的平衡
－競爭的影響
－價格的沖擊
－邊際貢獻
－效益與效率
案例思考分析：兩大戰(zhàn)略的制勝法寶
3、“我愛的人未必懂我”，采購活動背后的財務信息
－賣方市場中的弱勢談判
－影響財務數據的因素
－案例思考分析：行業(yè)分析“五力圖”框架
4、“不當家不知柴米貴”，還有什么花錢的地方？
－低值易耗品
－銷售費用
－管理費用
案例思考分析：生物資產如何進費用？
四、成本的控制體現(xiàn)在哪些維度
1、各有千秋的生產過程
－生產成本
－變動成本
－固定成本
－營業(yè)成本
案例思考分析：生產成本與營業(yè)成本的關系？
2、向成本管理要利潤
－成本的邏輯結構圖
－28個管控點
案例思考分析：支持性成本與監(jiān)管性成本削減前提？、
3、存貨的“大學問”
－原材料、在產品、存貨的跌價計量
－存貨周轉率反映的管理信息
案例思考分析：存貨的計價方式對利潤的影響？
五、構建財務思維，實現(xiàn)價值提升
1、學會聽數字說話 
2、現(xiàn)金到現(xiàn)金繞了一圈的故事
輸出討論：財務思維對戰(zhàn)略選擇與執(zhí)行的啟迪

非財務人員的財務管理課