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崗位核心能力模型課程

【引子】
為了保持組織的持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力,需要通過(guò)有針對(duì)性的培訓(xùn)來(lái)適應(yīng)組織、部門(mén)和員工自己的能力成長(zhǎng)需求，這是確保公司長(zhǎng)期利潤(rùn)的基本要素。組織的培訓(xùn)部門(mén)可以提供優(yōu)秀的服務(wù)，同時(shí)公司也應(yīng)該具備設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和編寫(xiě)培訓(xùn)計(jì)劃的能力，使培訓(xùn)項(xiàng)目符合提高工作團(tuán)隊(duì)能力的各種層次和各種課題的要求。
為期二天的培訓(xùn)課程將幫助培訓(xùn)者以及其它部分職責(zé)涉及培訓(xùn)的人士掌握編寫(xiě)有效的基于組織核心能力的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)思路、方法與技巧，向你完整呈現(xiàn)專(zhuān)業(yè)講師課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的全過(guò)程。
這一課程涵蓋培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的所有要素，包括核心能力辨識(shí)、理解需求評(píng)估、課程目標(biāo)與教學(xué)計(jì)劃的編制等。

【課程價(jià)值與收益】
了解和把握構(gòu)建組織核心能力體系的方法；
在課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中執(zhí)行成人學(xué)習(xí)原理；
理解培訓(xùn)設(shè)計(jì)和發(fā)展過(guò)程；
確定組織需要的培訓(xùn)類(lèi)型；
編寫(xiě)有效的課程和單元目標(biāo)；
編定課程和單元內(nèi)容；
準(zhǔn)備培訓(xùn)材料。

【課程大綱】
單元一：企業(yè)人才培育的整體思路與框架
企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成
組織核心競(jìng)爭(zhēng)力的六個(gè)關(guān)鍵要素
案例：
1、華為與萬(wàn)科為何在中國(guó)企業(yè)異軍突起
2、華為通過(guò)任職資格體系培育人才
以“崗位-能力-培訓(xùn)”為標(biāo)準(zhǔn)的人才培育思路
“崗位-能力-培訓(xùn)”人才培育體系的內(nèi)容
“崗位-能力-培訓(xùn)”人才培育體系的要點(diǎn)
案例材料：殼牌石油公司的人才培育體系
以勝任能力建設(shè)為核心搭建人才體系訓(xùn)
基于勝任能力模型的人才培育體系的思路
文章閱讀：某央企通過(guò)勝任能力模型推動(dòng)人才發(fā)展
勝任能力的定義與六個(gè)特征
勝任能力與人才培育的關(guān)系
以勝任能力為核心形成人才能力梯隊(duì)
推進(jìn)勝任能力建設(shè)創(chuàng)新人才培訓(xùn)模式
綜合案例：安利以勝任能力為核心推進(jìn)精英人才培養(yǎng)
課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)
問(wèn)題討論：你對(duì)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)？
關(guān)于培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的概念
目前課程開(kāi)發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)模型簡(jiǎn)介
課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)與要素
問(wèn)題研討：對(duì)培訓(xùn)需求把握的思考
培訓(xùn)需求評(píng)估的內(nèi)容、方法

課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)八步法
第一步：決定課程合適名稱(chēng)
第二步：訂出績(jī)效目標(biāo)(Performance Goal)
第三步：發(fā)展培訓(xùn)目標(biāo)(Training objective)
第四步：分析學(xué)員背景及需求
第五步：發(fā)展課程大綱
第六步：決定講師資格
第七步：規(guī)劃培訓(xùn)方法
第八步：開(kāi)發(fā)教材及教具
各類(lèi)不同課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
知識(shí)傳授型課程開(kāi)發(fā)
課堂練習(xí)：四段式內(nèi)容陳述法
問(wèn)題解決型課程開(kāi)發(fā)
案例討論：?jiǎn)栴}分析五步聚
技術(shù)技能型課程開(kāi)發(fā)
案例分析：操作崗位培訓(xùn)內(nèi)容開(kāi)發(fā)
高中層主管管理課程開(kāi)發(fā)
教學(xué)計(jì)劃與實(shí)用工具
教學(xué)計(jì)劃的定義與意義
教學(xué)計(jì)劃的流程
教案的意義、重要性和類(lèi)型
教案的格式與示例
課程開(kāi)發(fā)實(shí)用流程
工具分享：課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)全套實(shí)用表格

崗位核心能力模型課程