打造有溫度的客戶(hù)服務(wù)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-14 16:49:08
講師:李汶娟 瀏覽次數(shù):2606
課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
打造有溫度的客戶(hù)服務(wù)課程
【課程背景】
2 1世紀(jì)是“服務(wù)經(jīng)濟(jì)”的時(shí)代。把客戶(hù)滿(mǎn)意作為一切經(jīng)營(yíng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),已經(jīng)成為組織經(jīng)營(yíng)的主旋律!而服務(wù)效能提升的核心不在企業(yè)硬件環(huán)境的提升,而是在于軟件環(huán)境也就是服務(wù)人士的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)行為的提升。一線服務(wù)人士在為客戶(hù)提供服務(wù)的每個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,都在影響著客戶(hù)的滿(mǎn)意度,因此服務(wù)是否優(yōu)質(zhì)、有效與企業(yè)經(jīng)營(yíng)息息相關(guān)。
本課程旨在由內(nèi)而外打造有溫度的客戶(hù)服務(wù)品牌。從內(nèi)在心理出發(fā),幫助學(xué)員樹(shù)立正向積極的服務(wù)心態(tài),發(fā)現(xiàn)服務(wù)工作的內(nèi)在動(dòng)力,提升服務(wù)意識(shí)。從外在行為幫助服務(wù)人士掌握有效的客戶(hù)服務(wù)方法,使無(wú)形的服務(wù)制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,贏得客戶(hù)的信任與信賴(lài),提升客戶(hù)滿(mǎn)意度、忠誠(chéng)度,提升企業(yè)的服務(wù)品牌。
【課程收益】
了解當(dāng)今時(shí)代客戶(hù)服務(wù)工作,樹(shù)立積極正向的服務(wù)意識(shí),發(fā)現(xiàn)服務(wù)工作的意義;
學(xué)習(xí)客戶(hù)需求冰山理論,通過(guò)觀察客戶(hù)行為,分析客戶(hù)心理,理解并滿(mǎn)足客戶(hù)需求;
掌握優(yōu)質(zhì)服務(wù)四步法,包括服務(wù)形象、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)禮儀行為、服務(wù)溝通等方面內(nèi)容。達(dá)到運(yùn)用真誠(chéng)尊重的服務(wù)行為贏得客戶(hù)滿(mǎn)意;
識(shí)別與處理自己和客戶(hù)的情緒,運(yùn)用高情商溝通與客戶(hù)達(dá)成合作,提升服務(wù)效能。
【課程對(duì)象】企業(yè)中基層服務(wù)管理人士,以及有意愿提升服務(wù)素養(yǎng)的人士
【課程大綱】
第一講 樹(shù)立服務(wù)意識(shí)
一、認(rèn)知客戶(hù)服務(wù)
1、服務(wù)的涵義
1) 服務(wù)的定義
2) 服務(wù)的層級(jí)
① 合格的服務(wù)
② 優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
③ 滿(mǎn)意的服務(wù)
2、客戶(hù)服務(wù)的策略
1) 當(dāng)今時(shí)代客戶(hù)的三多二少
① 見(jiàn)識(shí)多
② 要求多
③ 選擇多
④ 耐性少
⑤ 寬容少
2) 理解并滿(mǎn)足客戶(hù)的需求
① 了解腦科學(xué)打造服務(wù)品牌
② 運(yùn)用感性腦植入服務(wù)品牌
③ 修煉高情商構(gòu)建服務(wù)氛圍
二、認(rèn)知服務(wù)工作
1、激發(fā)服務(wù)工作的內(nèi)在動(dòng)力
1) 積極陽(yáng)光的服務(wù)心態(tài)
2) 真誠(chéng)尊重的服務(wù)行為
3) 服務(wù)工作的心流體驗(yàn)
2、優(yōu)質(zhì)服務(wù)四步法
1) 奠定基調(diào):專(zhuān)業(yè)的服務(wù)形象
2) 理解需求:尊重的服務(wù)態(tài)度
3) 滿(mǎn)足需求:優(yōu)質(zhì)的服務(wù)禮儀
4) 完善服務(wù):有溫度的服務(wù)溝通
形式 & 方法:
【課堂創(chuàng)設(shè)】:搭建翻轉(zhuǎn)式課堂
【小組討論】:曾經(jīng)體驗(yàn)(服務(wù))過(guò)的滿(mǎn)意的客戶(hù)服務(wù)
【互動(dòng)活動(dòng)】:品牌猜猜猜
【案例導(dǎo)入】:麗滋卡爾頓酒店的驚喜
第二講 提升服務(wù)行為
一、 奠定基調(diào):專(zhuān)業(yè)的服務(wù)形象
1、服務(wù)人士的視覺(jué)形象管理
1) 儀容規(guī)范(通用儀容、男士?jī)x容、女士?jī)x容規(guī)范要求)
2) 儀表修飾(服飾搭配TPOR原則 男士&女士職業(yè)著裝規(guī)范 服務(wù)場(chǎng)合不適宜著裝搭配)
3) 儀態(tài)禮儀(人際交往的距離、尊重的眼神、真誠(chéng)的微笑、規(guī)范的服務(wù)手勢(shì))
2、服務(wù)人士的聲音表達(dá)管理
1) 聲音是帶有情感的:語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)
2) 文明用語(yǔ)的使用:歡迎語(yǔ)、征詢(xún)語(yǔ)、應(yīng)答語(yǔ)、道歉語(yǔ)、致謝語(yǔ)、告別語(yǔ)
3) 與客戶(hù)交談?dòng)谜Z(yǔ):工作常用語(yǔ)、工作禁忌語(yǔ)
4) 運(yùn)用ORID工具聚焦表達(dá)服務(wù)信息
形式 & 方法:
【視頻觀摩】:鉆石王老五為什么被千方百計(jì)拒絕?
【情景呈現(xiàn)】:
① 人際距離的奧秘
② 眼神、微表情的影響力
③ “請(qǐng)到這里來(lái)”--聲音表情訓(xùn)練
④ 運(yùn)用ORID對(duì)客戶(hù)表達(dá)贊美
【情景演練】:結(jié)合企業(yè)行業(yè)服務(wù)場(chǎng)景綜合訓(xùn)練
二、 理解需求:尊重的服務(wù)態(tài)度
1、讀懂客戶(hù)的需求
1) 客戶(hù)需求的冰山
2) 顯性需求占10%
3) 隱性需求占90%
2、分析客戶(hù)心理理解客戶(hù)需求
1) 求尊重的心理
2) 求認(rèn)同的心理
3) 自我表現(xiàn)的心理
3、觀察外在行為發(fā)現(xiàn)客戶(hù)需求
1) 眼神、微表情
2) 手勢(shì)、走路姿勢(shì)等肢體動(dòng)作
3) 聲音:語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速
4) 談話內(nèi)容
形式 & 方法:
【視頻點(diǎn)評(píng)】:《真愛(ài)至上》客戶(hù)的需求冰山
【案例導(dǎo)入】:”紅色“客戶(hù)(投訴客戶(hù))的內(nèi)在冰山
三、 滿(mǎn)足需求:優(yōu)質(zhì)的服務(wù)禮儀
1、接待禮儀
1) 與客戶(hù)見(jiàn)面致意禮儀(謀面禮、問(wèn)候、稱(chēng)謂客戶(hù)、自我介紹、介紹他人)
2) 與客戶(hù)同行禮儀(行進(jìn)、進(jìn)出門(mén)、上下樓梯、進(jìn)出電梯)
3) 接待客戶(hù)位次禮儀(乘車(chē)座次禮儀、會(huì)談位次禮儀)
4) 主要地區(qū)不同風(fēng)俗習(xí)慣(少數(shù)民族)客戶(hù)接待的注意事項(xiàng)
5) 送別客戶(hù)禮儀
2、拜訪禮儀
1) 拜訪客戶(hù)前的準(zhǔn)備(預(yù)約客戶(hù)技巧、拜訪客戶(hù)前的自檢、不早不晚的時(shí)間觀念)
2) 拜訪客戶(hù)的注意事項(xiàng)
① 拜訪客戶(hù)三非禮
② 尋找客戶(hù)感興趣的話題
③ 與拜訪目的相關(guān)的有效發(fā)問(wèn)
④ 察言觀色控制拜訪時(shí)間
3) 有頭有尾結(jié)束拜訪
3、服務(wù)情境實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
1) 正常情況下綠色客戶(hù)(一般客戶(hù))的服務(wù)規(guī)范
2) 特殊情況下紅色客戶(hù)(投訴客戶(hù))的應(yīng)對(duì)技巧
① 客戶(hù)抱怨投訴的原因
② 有效處理客戶(hù)投訴的方法
3) 服務(wù)人士的禁忌行為
形式 & 方法:
【演練展示】:1分鐘自我介紹
【視頻觀摩】:5分鐘客戶(hù)拜訪如何改變了一生?
【現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)】:座次禮儀場(chǎng)景練習(xí)
【案例分析】:結(jié)合企業(yè)行業(yè)客戶(hù)投訴案例分析客戶(hù)的內(nèi)在冰山
四、 完善服務(wù):有溫度的服務(wù)溝通
1、高情商的服務(wù)溝通
1) 溝通的涵義
① 溝通的要素
② 溝通的障礙:情緒、第一時(shí)間判斷、尊重
2) 情商的涵義
① 情商的定義:情緒智力
② 情商的核心要素:正確識(shí)別與處理自己和他人的情緒
3) 正確識(shí)別與處理自己的情緒
① 自我意識(shí)——覺(jué)察情緒
② 自我協(xié)調(diào)——管理情緒
③ 自我激勵(lì)——積極主動(dòng)
4) 正確識(shí)別與處理他人的情緒
① 共情能力——換位思考(構(gòu)建服務(wù)氛圍、3F傾聽(tīng)、開(kāi)放式提問(wèn))
② 社交能力——長(zhǎng)期主義(延遲滿(mǎn)足、雙贏思維、情感賬戶(hù))
形式&方法:
【案例導(dǎo)入】:地鐵上的遭遇
【視頻觀摩】:嗨,“爛泥”一樣的人生!
【思考練習(xí)】:區(qū)分哪些是關(guān)注圈的事?哪些是影響圈的事?
【心理實(shí)驗(yàn)】:棉花糖實(shí)驗(yàn)與延遲滿(mǎn)
【課程復(fù)盤(pán)】:課程回顧 & 分享收獲 & 互動(dòng)答疑
打造有溫度的客戶(hù)服務(wù)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/300141.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 李汶娟
[僅限會(huì)員]
客戶(hù)服務(wù)內(nèi)訓(xùn)
- 尊”柜”服務(wù) ——用服務(wù)提 張梅雙
- 不確定性下的波動(dòng)與信心—私 高巖(
- 餐飲禮儀與服務(wù)意識(shí) 李進(jìn)麗
- 溝通技巧與服務(wù)意識(shí)提升 李進(jìn)麗
- 關(guān)鍵對(duì)話與投訴預(yù)防及優(yōu)先處 張濛
- *服務(wù) — 向日本美容沙龍 趙美洪
- 用心服務(wù) 《提升公交司機(jī)服 韓軍
- 教練式客服經(jīng)理養(yǎng)成計(jì)劃 陳佩琦
- 用戶(hù)思維——以“客戶(hù)體驗(yàn)” 吳娥
- 以“用戶(hù)行為”為靶向的服務(wù) 吳娥
- 把握與客戶(hù)接觸中的“關(guān)鍵時(shí) 田軍
- 服贏未來(lái)——服務(wù)意識(shí)與技術(shù) 吳娥