課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
沖突化解九宮格公開(kāi)課
培訓(xùn)對(duì)象:
每天都要花大量的時(shí)間應(yīng)對(duì)各種沖突,這不是對(duì)時(shí)間的巨大浪費(fèi)嗎?
同事/客戶(hù)的要求我實(shí)在辦不到,給我?guī)?lái)很大的困擾,該怎樣處理才能不傷和氣?
面對(duì)沖突,逃避解決不了問(wèn)題,也無(wú)法使用強(qiáng)制手段,是否有更為積極的處理方法?
課程收益:
學(xué)習(xí)目標(biāo)與收獲
診斷沖突的形態(tài)與起源,樹(shù)立積極正面的沖突化解態(tài)度
掌握沖突化解的九宮格策略,在沖突發(fā)生時(shí)有方法可循
權(quán)衡雙方的目標(biāo)利益,針對(duì)不同場(chǎng)景靈活采取策略組合
了解建設(shè)性沖突對(duì)話(huà)的原則,將情緒對(duì)抗轉(zhuǎn)化為積極對(duì)話(huà)
課程大綱:
沖突的類(lèi)型與起源
何謂沖突?沖突的定義為何?
判斷三種不同類(lèi)型的沖突
分析沖突背后的各種起源
面對(duì)沖突的兩種思維型態(tài)
有效化解沖突的九宮格策略
沖突化解過(guò)程前的準(zhǔn)備
自我測(cè)評(píng):我習(xí)慣如何處理沖突?
學(xué)員分享與交流:個(gè)人偏好的沖突處理方式
情景案例演練
策略運(yùn)用的思考重點(diǎn)
實(shí)際案例的討論
九宮格策略的運(yùn)用重點(diǎn)及技巧
達(dá)成自己目標(biāo)為主、不考慮對(duì)方利益的三種策略:冷處理、說(shuō)服、支配
部分達(dá)成自己目標(biāo)、同時(shí)部分考慮對(duì)方利益的三種策略:制定規(guī)則、共存、交易
完全考慮對(duì)方利益或目標(biāo)的三種策略:退讓、放手、合作
九種策略的運(yùn)用重點(diǎn)與技巧
沖突化解策略的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用
各種策略運(yùn)用的優(yōu)劣點(diǎn)
九種策略的組合運(yùn)用:針對(duì)不同場(chǎng)景靈活采取不同組合
問(wèn)題思考(一):沖突雙方一定可以找得到共識(shí)嗎?
問(wèn)題思考(二):沖突一定可以找到合作共贏(yíng)的方案嗎?
問(wèn)題思考(三):當(dāng)沖突陷入僵局時(shí),怎么辦?
運(yùn)用九個(gè)原則突破僵局,達(dá)成雙方都滿(mǎn)意的局面
實(shí)際案例的分享與啟發(fā)
建設(shè)性沖突對(duì)話(huà):化解情緒對(duì)抗引向正面協(xié)作
化沖突為轉(zhuǎn)機(jī):從正面對(duì)話(huà)開(kāi)始
原則一:從負(fù)面情緒的發(fā)泄轉(zhuǎn)為積極正面的對(duì)話(huà)
原則二:從立場(chǎng)對(duì)立轉(zhuǎn)為了解彼此深層需求
原則三:從各持己見(jiàn)轉(zhuǎn)為尋找共識(shí)
原則四:從點(diǎn)的對(duì)話(huà)到面的對(duì)話(huà)
原則五:從解決問(wèn)題到尋求可行方案
原則六:從當(dāng)下的沖突轉(zhuǎn)向未來(lái)的合作
沖突對(duì)話(huà)模擬場(chǎng)景練習(xí)
沖突化解九宮格公開(kāi)課
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/302066.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 同頻溝通— 結(jié)構(gòu)化思考與表 趙美洪
- 《黨支部書(shū)記談心談話(huà)技巧》 林廣闊
- 魅力從何來(lái)?—銀行青年干部 卓文濤
- 掌握關(guān)鍵-基于場(chǎng)景的管理溝 羅建華
- 職場(chǎng)高效跨部門(mén)及上下級(jí)溝通 羅建華
- 秘境--高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與群體 孫建民
- 通用系列——非職權(quán)影響力與 胡江濱
- DISC企業(yè)高效溝通與行為 張振遠(yuǎn)
- 青年團(tuán)干部的語(yǔ)言魅力訓(xùn)練 卓文濤
- “關(guān)鍵對(duì)話(huà)”在企業(yè)溝通中的 羅建華
- 天塹變通途——跨部門(mén)與團(tuán)隊(duì) 沈佳
- 有效溝通:系統(tǒng)思考與表達(dá) 孫建民