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黨建材料寫作課程

課程背景：
您的工作與公文總是相關(guān)，可就是寫不好，怎么辦？
領(lǐng)導(dǎo)叫您寫個(gè)匯報(bào)材料，可就是不知道從何下筆？
每年都要寫總結(jié)，可總是寫出不象樣的來，不知道如何是好？
公文是什么？怎樣才能寫好公文？
為什么同在一個(gè)企業(yè)，同樣是公文，有的人寫出來的稿子卻得不到好評，甚至被領(lǐng)導(dǎo)批得“體無完膚”？而有的人卻能游刃有余？
針對這些問題，只有提高公文寫作能力才能得到較好地解決。

課程收益：
1、了解公文寫作的基礎(chǔ)知識
2、明確常用公文的文種格式及其應(yīng)用
3、掌握常見公文的寫作技巧并熟練應(yīng)用
4、掌握黨建材料的寫法

課程對象：
企業(yè)管理者，行政、黨務(wù)、文秘人員及希望提高公文寫作能力的人士

培訓(xùn)方式：
主題講解、案例分析、體驗(yàn)活動、互動分享、思考練習(xí)。

課程提要：
前言
第一講 公文概述
一、公文的概念及其歷史沿革
二、企業(yè)公文與國家行政機(jī)關(guān)公文的聯(lián)系與區(qū)別
三、公文的作用
四、通用公文的分類
五、通用公文的文種
六、公文的特點(diǎn)

第二講 企業(yè)常用公文的格式與寫作技巧
一、通知
1．通知的概念與特點(diǎn)
2．通知的種類
3．通知的寫作技法
4．通知寫作的注意事項(xiàng)
5．練習(xí):病文辨析與糾錯(cuò)
二、通報(bào)
1．通報(bào)的概念與特點(diǎn)
2．通報(bào)的種類:表彰通報(bào) 批評通報(bào) 情況通報(bào)
3．通報(bào)的寫作技法
4．通報(bào)寫作的注意事項(xiàng)
5．練習(xí):病文辨析與糾錯(cuò)
6．小組討論與分享:通報(bào)及通知的共性及差異性
三、會議紀(jì)要
1．會議紀(jì)要的概念與特點(diǎn)
2．會議紀(jì)要的種類: 辦公會議紀(jì)要 專題會議紀(jì)要
3．會議紀(jì)要的寫作技法
4．會議紀(jì)要寫作的注意事項(xiàng)
5．練習(xí):病文辨析與糾錯(cuò)
6．小組討論與分享:會議紀(jì)要與會議記錄的區(qū)別
四、請示
1．請示的概念與特點(diǎn)
2．請示的種類:請求指示的請示 請求批準(zhǔn)的請示 請求批轉(zhuǎn)的請示
3．請示的寫作技法
4．請示寫作的注意事項(xiàng)
5．練習(xí):病文辨析與糾錯(cuò)
五、批復(fù)
1．批復(fù)的概念與特點(diǎn)
2．批復(fù)的種類
3．批復(fù)的寫作方法
4．批復(fù)寫作的注意事項(xiàng)
六、報(bào)告
1．報(bào)告的概念與特點(diǎn)
2．報(bào)告的種類:工作報(bào)告 情況報(bào)告 答復(fù)報(bào)告
3．報(bào)告的寫作技法
4．報(bào)告寫作的注意事項(xiàng)
5．練習(xí):病文辨析與糾錯(cuò)
6、小組討論與分享:請示與報(bào)告的共性及差異性
六、意見
1、意見的概念與特點(diǎn)
2、意見的種類: 建議型意見 指導(dǎo)型意見 參考型意見
3、意見的寫作技法
4、意見寫作的注意事項(xiàng)
5、練習(xí):病文辨析與糾錯(cuò)
七、工作總結(jié)
1．工作總結(jié)的概念
2．工作總結(jié)的作用
3．工作總結(jié)的種類
4．工作總結(jié)的寫作技法
5．學(xué)習(xí)例文，學(xué)寫總結(jié)
八、經(jīng)驗(yàn)或事跡材料
1．經(jīng)驗(yàn)或事跡材料的分類
2．經(jīng)驗(yàn)或事跡材料的寫作要求
3．經(jīng)驗(yàn)或事跡材料的標(biāo)題

第三講 提高公文寫作的“五字訣”
辨、套、思、擬、改

第四講 常用黨建材料的寫作
一、黨建材料概述
二、常用黨建材料的格式與寫作要求
1．支部黨員大會記錄
2．思想?yún)R報(bào)
3．鑒定
4．支部發(fā)展黨員的決議
5．表彰性決定
6．匯報(bào)材料
7 . 組織生活會領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料
小結(jié)：

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