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管理組織行為學(xué)課程

課程背景：
作小事靠自己，作大事要靠人，而用人的關(guān)鍵就在組織。組織運(yùn)作在西方重在奧林匹克精神的英雄主義，只要領(lǐng)導(dǎo)者有魅力、績(jī)效好即可帶團(tuán)隊(duì)；而東方則重在培訓(xùn)中堅(jiān)干部（如樹干是樹根、樹葉的樞紐），只要干部能具備高難度承上啟下的轉(zhuǎn)化力，其組織必可永續(xù)經(jīng)營(yíng)。
易經(jīng)為何為國(guó)學(xué)的群經(jīng)之首？易經(jīng)的陰陽文化，讓管理者了解天道的奧秘：天（領(lǐng)導(dǎo)者）不說話，但人（部屬）卻會(huì)謝天。若能了解易經(jīng)的天、人、地三才之道即高層是樹根平時(shí)要能深藏不露，能而示之不能；中堅(jiān)是樹干為干部，干部要有能力扮演壞人（黑臉），讓老板當(dāng)白臉（好人）才是能干；基層是樹葉為服務(wù)客戶的第一線，樹葉茂盛，客戶印象好，績(jī)效自然就好（美）管理大師*·*說：「管理要有效必須與當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗民情相結(jié)合；只有中國(guó)人才能建設(shè)中國(guó)，只有中國(guó)人才能發(fā)展中國(guó)?！谷A人團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)若能依易經(jīng)的天、人、地三才之道配合組織中的高、中、基層相互對(duì)應(yīng)，必能讓華人的組織得以穩(wěn)健發(fā)展并能有效的永續(xù)經(jīng)營(yíng)。

課程收益： 
1、提升組織領(lǐng)導(dǎo)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典興趣，有助于建立企業(yè)*的企業(yè)文化，并使領(lǐng)導(dǎo)者重視品德修養(yǎng)的重要性，了解領(lǐng)導(dǎo)者必先修己，方能安人（安員工、安客戶）。
2、深入了解東、西方在管理本質(zhì)性的差異，進(jìn)而有效的因地制宜，擁有正確的觀念態(tài)度，做好領(lǐng)導(dǎo)者的情緒管理，更進(jìn)一步領(lǐng)國(guó)學(xué)悟經(jīng)典的精髓，提升修己境界。

授課對(duì)象：
企業(yè)的中高層干部、儲(chǔ)備干部、職業(yè)精英

授課方式：
講師講授+ 視頻互動(dòng)+案例分析+ 學(xué)員互動(dòng)

課程大綱：
第一講：易經(jīng)入門應(yīng)用
一、易經(jīng)從生活中入門
1、從自然蘊(yùn)育出的易經(jīng)
2、從陰陽變化領(lǐng)悟思想
3、化繁為簡(jiǎn)與持簡(jiǎn)馭繁
二、易經(jīng)的概念與管理
1、易經(jīng)給予智能非知識(shí)
2、易經(jīng)基本概念與由來
3、如何有效區(qū)分為三層
三、易經(jīng)現(xiàn)代管理應(yīng)用
1、高中基層對(duì)應(yīng)天人地
2、易經(jīng)入門卦管理意義
3、易經(jīng)其他各卦的意義

第二講：階層的配套
一、干部責(zé)任組織經(jīng)營(yíng)
1、中堅(jiān)干部定義與目標(biāo)
2、干部三大責(zé)任與應(yīng)對(duì)
3、組織責(zé)任在中高階層
二、組織雙層間的運(yùn)作
1、請(qǐng)示配合上級(jí)的運(yùn)作
2、順利交辦下屬的任務(wù)
3、同事間和諧合作分工
三、組織多層復(fù)合運(yùn)作
1、上級(jí)轉(zhuǎn)達(dá)并交辦下屬
2、將下屬情況呈報(bào)上級(jí)
3、上下階層的越級(jí)處理

第三講：有效領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)
一、組織文化落實(shí)執(zhí)行
1、*日組織文化差異
2、組織要有階段性調(diào)整
3、人資潛能的發(fā)展考評(píng)
二、領(lǐng)導(dǎo)有效基本觀念
1、對(duì)部屬要能先緊后松
2、長(zhǎng)期有效的用人之道
3、領(lǐng)導(dǎo)步驟與有效回報(bào)
三、激勵(lì)有效基本觀念
1、激勵(lì)的兩大因素理論
2、激勵(lì)依層級(jí)性質(zhì)分別
3、激發(fā)部屬潛能與方式

第四講：人際關(guān)系溝通
一、人際關(guān)系有效建立
1、人際關(guān)系是動(dòng)態(tài)變化
2、人際關(guān)系的重要觀念
3、人際關(guān)系的十大要領(lǐng)
二、情緒管理真誠(chéng)待人
1、情緒管理從自覺做起
2、圓滿常比是非更重要
3、不誠(chéng)無物與道統(tǒng)心法
三、有效溝通協(xié)調(diào)藝術(shù)
1、聽字意義與準(zhǔn)備要領(lǐng)
2、有效溝通的重要觀念
3、有效的溝通三個(gè)步驟

管理組織行為學(xué)課程