課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
樹立服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)
【培訓(xùn)大綱】
標(biāo)題 課程大綱
第一部分
服務(wù)意識(shí) 一、為何要樹立服務(wù)意識(shí)
1、我們的“產(chǎn)品”是什么
2、我們的競(jìng)爭(zhēng)力在哪里
3、認(rèn)識(shí)“口碑”的作用
4、服務(wù)業(yè)主的全過(guò)程其實(shí)是“增強(qiáng)體驗(yàn)感”的過(guò)程,也是“服務(wù)營(yíng)銷”的過(guò)程
二、服務(wù)新解讀
1、S:微笑服務(wù)
2、E:優(yōu)質(zhì)服務(wù)
3、R:快捷服務(wù)
4、V:游客至上
5、I:盛情邀請(qǐng)
6、C:創(chuàng)新服務(wù)
7、E:熱情目光
三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)
1、服務(wù)產(chǎn)品
2、服務(wù)環(huán)境
3、服務(wù)技能與職業(yè)化程度
4、服務(wù)態(tài)度與行為
5、服務(wù)的便捷性與靈活性
6、服務(wù)的可靠性與可信度
7、服務(wù)的安全
8、服務(wù)補(bǔ)救能力
第二部分
服務(wù)態(tài)度 一、對(duì)待業(yè)主的“八顆心”
1、熱心
2、細(xì)心
3、耐心
4、貼心
5、愛心
6、精心
7、專心
8、同理心
二、熱情服務(wù)的“四到”
1、眼到
2、口到
3、手到
4、心到
第三部分
行為改善 一、樹立良好的第一印象
1、注重儀容儀表
2、善用表情傳遞情感
二、行為禮儀展現(xiàn)風(fēng)采
1、良好的姿態(tài)體現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)
2、言談舉止流露出對(duì)業(yè)主的用心
四、良好的溝通讓顧客保持忠誠(chéng)
1、養(yǎng)成使用文明用語(yǔ)的習(xí)慣
2、學(xué)會(huì)使用軟墊式用語(yǔ)
3、重中之重是換位思考
課程總結(jié) 課程總結(jié)與課后作業(yè)
樹立服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/313286.html
已開課時(shí)間Have start time
- 李芳
客戶服務(wù)內(nèi)訓(xùn)
- 服贏未來(lái)——服務(wù)意識(shí)與技術(shù) 吳娥
- 用心服務(wù) 《提升公交司機(jī)服 韓軍
- 把握與客戶接觸中的“關(guān)鍵時(shí) 田軍
- 用戶思維——以“客戶體驗(yàn)” 吳娥
- 以“用戶行為”為靶向的服務(wù) 吳娥
- 尊”柜”服務(wù) ——用服務(wù)提 張梅雙
- 溝通技巧與服務(wù)意識(shí)提升 李進(jìn)麗
- 不確定性下的波動(dòng)與信心—私 高巖(
- 餐飲禮儀與服務(wù)意識(shí) 李進(jìn)麗
- *服務(wù) — 向日本美容沙龍 趙美洪
- 教練式客服經(jīng)理養(yǎng)成計(jì)劃 陳佩琦
- 關(guān)鍵對(duì)話與投訴預(yù)防及優(yōu)先處 張濛