課程描述INTRODUCTION
· 項目經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 人事總監(jiān)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效復(fù)盤公開課
課程背景:
在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)和組織面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為了在競爭中保持優(yōu)勢,不僅需要高效執(zhí)行戰(zhàn)略,還需要不斷從過去的經(jīng)驗中學(xué)習(xí),優(yōu)化流程,提升團(tuán)隊能力。然而,許多企業(yè)在實際運營中,往往忽視了復(fù)盤與經(jīng)驗萃取的重要性,導(dǎo)致重復(fù)犯錯、資源浪費和效率低下。具體痛點包括:
1、缺乏系統(tǒng)的復(fù)盤機(jī)制:項目或企業(yè)重大事件結(jié)束后,沒有固定的流程和工具來進(jìn)行全面的回顧和總結(jié),導(dǎo)致有價值的經(jīng)驗教訓(xùn)流失。
2、經(jīng)驗萃取不深入:即使進(jìn)行了復(fù)盤,也往往停留在表面,沒有深入挖掘根本原因和背后的邏輯,無法形成可復(fù)制的知識資產(chǎn)。
3、知識傳遞不暢:即便萃取出了寶貴經(jīng)驗,也缺乏有效的傳播和分享機(jī)制,導(dǎo)致團(tuán)隊成員之間信息不對稱,影響整體績效。
4、文化與心態(tài)障礙:部分組織存在“怕犯錯”、“不愿分享”的文化氛圍,阻礙了復(fù)盤與經(jīng)驗萃取的順利進(jìn)行。
課程收益:
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將能夠基于AI工具的使用:
1、掌握復(fù)盤的基本原則和步驟:構(gòu)建適合自身組織的復(fù)盤機(jī)制,促進(jìn)開放、包容的學(xué)習(xí)氛圍。
2、深化經(jīng)驗萃取能力:學(xué)會運用多種工具和方法,如五問法、魚骨圖、根本原因分析等,深入挖掘經(jīng)驗背后的邏輯和規(guī)律,形成可復(fù)制的知識體系。
3、優(yōu)化決策與執(zhí)行:通過復(fù)盤與經(jīng)驗萃取,提高決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,減少錯誤和浪費,提升團(tuán)隊整體執(zhí)行力和效率。
4、促進(jìn)知識共享與創(chuàng)新:建立有效的知識分享機(jī)制,鼓勵團(tuán)隊成員之間的交流與合作,激發(fā)創(chuàng)新思維,推動組織持續(xù)發(fā)展。
5、提升個人與團(tuán)隊成長:通過不斷復(fù)盤與萃取經(jīng)驗,加速個人能力提升,促進(jìn)團(tuán)隊成員之間的相互學(xué)習(xí)和成長,形成良性循環(huán)。
參訓(xùn)對象:
本課程適用于廣泛的學(xué)習(xí)群體,包括但不限于:
1、企業(yè)管理者與領(lǐng)導(dǎo)者:負(fù)責(zé)戰(zhàn)略規(guī)劃、決策制定和團(tuán)隊管理的中高層管理者,通過復(fù)盤與經(jīng)驗萃取提升組織效能。
2、項目經(jīng)理與團(tuán)隊成員:參與項目策劃、執(zhí)行和收尾的項目管理人員及團(tuán)隊成員,通過復(fù)盤優(yōu)化項目管理流程。
3、人力資源與培訓(xùn)專員:負(fù)責(zé)員工培訓(xùn)、績效管理和組織發(fā)展的HR專業(yè)人士,通過復(fù)盤與經(jīng)驗萃取構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
4、咨詢師與顧問:為企業(yè)提供管理咨詢和解決方案的專業(yè)人士,通過復(fù)盤與經(jīng)驗萃取提升咨詢服務(wù)的質(zhì)量和價值。
課程大綱:
Chapter1 引入/Warm up
Chapter2 關(guān)于復(fù)盤必須要知道的事
1、 復(fù)盤及其由來
2、 復(fù)盤的意義和價值:對組織&對個人
3、 對復(fù)盤的誤解&復(fù)盤在組織和個人層面推行的阻抗力
Chapter3 復(fù)盤的引導(dǎo)心法
1、Step1 回顧:還原事實
分離故事和事實、客觀描述結(jié)果
警惕:兩類反面故事
2、Step2 反思:探尋根因
金字塔根因分析:找到成功和失敗的根本原因
3、Step3 轉(zhuǎn)化:行動計劃和改善建議
案例演練:復(fù)盤真實場景的案例
Chapter4 經(jīng)驗萃?。恨D(zhuǎn)化復(fù)盤的成果
一、定題與場景構(gòu)建
1、精準(zhǔn)定位萃取主題
萃取主題的三維確定法
業(yè)務(wù)問題解決為導(dǎo)向
業(yè)務(wù)需求深度剖析:來源、對象與專家視角
2、挑戰(zhàn)與優(yōu)勢場景匹配
業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)場景對接
現(xiàn)有優(yōu)勢應(yīng)用場景融合
3、主題羅列實踐
實戰(zhàn)演練:可選主題列舉
二、流程梳理與細(xì)節(jié)挖掘
1、還原工作現(xiàn)場的深度探究
魔法三問及其應(yīng)用策略
注意事項與不同萃取模式下的關(guān)鍵點
2、工作任務(wù)的系統(tǒng)梳理
工作任務(wù)矩陣構(gòu)建
任務(wù)描述標(biāo)準(zhǔn)化公式
3、細(xì)節(jié)挖掘與操作優(yōu)化
關(guān)鍵內(nèi)容項明確與工具表單
知識點、難點、易錯點挖掘
工具改造與操作竅門提煉
實踐練習(xí):某操作任務(wù)的步驟細(xì)節(jié)挖掘
三、經(jīng)驗提煉與理論構(gòu)建
1、知識檢核與內(nèi)容優(yōu)化
漏斗分析法在定性內(nèi)容分析中的應(yīng)用
*實踐內(nèi)容編寫指南
內(nèi)容有效性檢核方法
2、結(jié)構(gòu)化經(jīng)驗體系
結(jié)構(gòu)化內(nèi)容的價值體現(xiàn)
結(jié)構(gòu)化編排規(guī)則
3、經(jīng)驗套路化
要點精煉與工具化操作
經(jīng)驗套路的編寫與應(yīng)用
講師簡介:葛老師
現(xiàn)任某德資汽車行業(yè)世界五百強(qiáng)公司,人力資源經(jīng)理,領(lǐng)導(dǎo)力專家
曾就職于華為技術(shù)有限公司:人力資源專家,獲華為公司總裁嘉獎令,人力資源體系項目獎,明日之星
阿里巴巴認(rèn)證高級人工智能訓(xùn)練師
科大訊飛認(rèn)證Prompt提示詞專家
工信部人工智能AIGC,專業(yè)級認(rèn)證
中山大學(xué)管理學(xué)碩士
美世人才發(fā)展專家認(rèn)證
GCDF全球職業(yè)生涯規(guī)劃師認(rèn)證
蘇州大學(xué)校外職業(yè)生涯輔導(dǎo)專家?guī)斐蓡T;上海大學(xué)校外職業(yè)生涯輔導(dǎo)導(dǎo)師
PMP項目管理認(rèn)證
第三屆CSTD全國學(xué)習(xí)項目設(shè)計大賽,金獎
人才發(fā)展案例曾被《培訓(xùn)雜志》收錄,連續(xù)多屆《培訓(xùn)雜志》微課大賽決賽評委
國家人力資源管理師,二級
高效復(fù)盤公開課
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/313611.html